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宿舍用可拆卸式板凳靠背的研究與設計

2021-08-27 04:49:02童柯苗艷鳳李杰王大一
藝術科技 2021年12期

童柯 苗艷鳳 李杰 王大一

摘要:隨著社會的發展,人們對家居環境的舒適性要求也在逐步提高。大學宿舍作為大學生在校生活的重要場所,其舒適性對大學生而言是非常重要的。宿舍家具的尺寸、結構是否合適,不僅影響著大學生的使用體驗,而且對使用者能否形成良好的坐臥習慣有很大的影響。而目前大學宿舍中的座椅多為沒有靠背的板凳,長期使用會引起腰部和背部不適。本文基于對不同學校宿舍座椅的調查分析,在了解大學生對宿舍座椅的需求的情況下,結合多數大學宿舍的實際情況進行分析研究,探究在不破壞板凳原有結構的前提下加裝可拆卸式靠背的可行性。基于當前多數宿舍的可用空間有限,多功能、易收納成了目前市場上宿舍家居用品的主要賣點。因此本文對可拆卸式靠背的結構設計進行探討,分析其同時滿足多功能與易收納這兩個條件的可行性,以提高板凳的舒適度,為宿舍家具改良設計提供新的方向。

關鍵詞:宿舍家具;可拆卸式;板凳靠背

中圖分類號:TB472 文獻標識碼:A 文章編號:1004-9436(2021)12-00-03

0 引言

家具是日常生活中不可缺少的物品,當前,人們對家具品質的要求不斷提高,對家具的功能與用途也有了更多的要求。近幾年,隨著智慧課堂這類充分利用互聯網平臺,緊密聯系每名學生和教師的[1]動態的新型教學模式的不斷推廣,學生的線下自主學習變得尤為重要。而高校學生宿舍作為大學生度過時間最長的場所,是大學生休息、娛樂的地方,更是消化課堂知識、處理人際關系、發泄情感情緒、進行深入思考的場所[2]。大學宿舍內部家具作為與學生的學習、生活、休息質量有著密切關系的物品,其重要性不言而喻,而宿舍中使用時間最長的家具就是座椅。良好的宿舍座椅設計除了能為學生提供更佳的使用體驗外,對養成良好的坐姿習慣也有很大的影響。

1 學生對宿舍坐具的需求及宿舍坐具的現狀

隨著網絡的發展,當代大學生接觸的信息面與以往相比得到了極大的擴展,學生可以第一時間了解到流行的新式座椅。《城市畫報》曾形象地把“80后”“90后”群體稱作“清貧貴族”。這類群體通常擁有一定的經濟實力,更加注重自我個性在消費過程中的體現,因此其對商品審美效應的重視程度往往超過其對該商品價格的考慮[3]。因此,大學生在選擇座椅時,除了要求舒適性以外,也會考慮座椅的外觀、功能是否符合潮流等因素。同時,年輕群體很少會購買體積較大且價格較高的家具。相反,一般情況下其對如榻榻米、休閑座椅、便攜式小書桌這類小件家具,會出現沖動購物行為[4]。這種現象在大學生群體中是非常明顯的,該群體普遍擁有一定的經濟實力,同時對新潮的產品表現出強烈的興趣,更樂于選擇一些可以展現個人特質的物品和家具。

基于目前的市場現狀及大學生對坐具的需求,在對宿舍坐具進行改良設計前,首先要清楚問題的范圍,清晰地界定各種狀態,最終很好地界定問題[5]。普通座椅的靠背對人的背部有一定的支撐作用,可以有效減緩人們在使用座椅的過程中背部和腰部肌肉的緊張感,緩解肌肉酸痛,在提高座椅自身的舒適性的同時,對改善坐姿習慣也有一定的幫助。但是經線下走訪和線上調查發現,目前多數大學宿舍內的坐具普遍存在沒有靠背、高度偏高等問題,導致學生使用板凳時,腰部需要彎曲更大的幅度才可進行學習工作。這種俯身前傾的坐姿會對人體脊柱造成很大的負擔,使身體一直保持在緊張狀態,也易引起腰部和背部的不適。同時,由于沒有靠背,學生在長時間伏案學習后,無法通過倚靠緩解肌肉不適,最終會影響學習的效率,也會影響良好坐姿習慣的養成。然而,受制于各種現實因素,如宿舍對大件家具的管理規定、個人經濟實力、宿舍空間大小、物件使用壽命和性價比等,只有少部分學生能夠直接購買合適的坐具。因此,要對現有倚靠類產品進行改良設計,盡量在滿足可拆卸這個功能的前提下,使其適用于不同尺寸的板凳,同時保留板凳的原有結構,不對其進行改動。

2 目前市場上可改善宿舍坐具使用體驗的產品及其問題

經過前期線下調研,并沒有發現符合要求的產品,而網絡上主要的產品有兩種:固定式靠背、單人可折疊榻榻米小沙發(下文簡稱為“單人折疊沙發”)。

2.1 固定式靠背

固定式靠背為中小學課堂座椅靠背的單獨部分,組裝后雖然可以保證靠背的強度,適用于不同尺寸的座椅,但是安裝這類靠背需要在原板凳表面打孔,不符合宿舍實際操作條件。同時,安裝這類靠背后,向后倚靠時整體重心會后移,由于宿舍用的板凳凳腿沒有中小學課堂座椅(如圖1)的前后延伸部分,板凳整體重心不穩,易向后傾覆造成危險。

使用固定式靠背的優點是適用范圍廣、固定后結構牢固;缺點是加裝后坐具易傾覆、加裝方式不符合實際條件、不可拆卸、靠背角度不可調節。

2.2 單人折疊沙發

單人折疊沙發(如圖2)利用自身的內部框架和人體自重維持穩定,原本在使用者席地而坐時充當坐墊和靠背,但除了單獨使用外,也可放置在板凳表面,將靠背支起,充當坐具靠背。然而,由于各高校宿舍板凳的坐面面積不同,且多為單人折疊沙發底座面積的2/3(如圖3),實際使用時,懸空部分缺少支撐,時常發生單人折疊沙發與板凳坐面分離并翻倒的情況。同時,由于與板凳坐面接觸面積不足,單人折疊沙發底座的防滑效果不佳,使用時易發生側滑。筆者親自使用后發現,使用單人折疊沙發同樣存在整體向后傾覆的現象。

單人折疊沙發的優點是加裝方便、用途多樣、可拆卸、易收納、靠背角度可調節;缺點是無法與坐面固定、加裝后坐具易傾覆。

3 對現有可拆卸靠背的改良設計

與房屋戶型中的小戶型一樣,宿舍空間同樣存在整體空間區域有限、人均空間面積較小、家具功能受限于所占用空間的大小等問題,但同時宿舍空間又需要滿足多人學習、娛樂、休息等基礎生活需求。兩者之間的矛盾會導致功能缺失或功能不完善,進而影響大學生宿舍生活的質量[6]。解決這類矛盾的有效方法之一就是選用多功能、易收納、可拆裝的家具,通過減少物品在不使用時占用的空間,以及家具在不同空間中的重復化使用,滿足更多的需求。

可拆裝家具是指各零部件可以反復拆卸與組裝的一種家具,這一特性決定了這種家具的連接方式必須具備較強的靈活性,能夠適應反復拆卸[7]。由于家具在多次拆裝的過程中會不可避免地受到損壞,因此對可多次組裝拆卸的家具而言,標準化的五金連接件是必要的組成部分[8]。在設計時,也需要考慮到家具可拆裝結構的穩定性,這對家具的安全性有至關重要的作用[9]。基于對上文兩種可改善宿舍坐具使用體驗產品的優缺點分析,團隊決定在單人折疊沙發的基礎上進行多元化的連接結構改良設計[10],解決其無法與板凳坐面固定的問題,再通過加裝座椅腳套解決加裝靠背后坐具易傾覆的問題。改良后的單人折疊沙發方便組裝拆卸,適用于不同坐面尺寸的板凳,也不影響其單獨使用等,同時能讓使用者享受DIY的樂趣[11]。

目前,市面上常見的單人折疊沙發的主體框架如圖4所示。以這種框架為核心的單人折疊沙發雖然在一定程度上具有座椅靠背和坐墊的作用,但無法與板凳固定成為其功能上存在的缺陷。為解決單人折疊沙發與板凳坐面固定的問題,團隊為該框架設計了一個可以拆卸的附加配件,使這種單人折疊沙發能夠與板凳座面固定,也方便拆卸,同時這種可拆卸的附加配件不會影響單人折疊沙發的原有功能屬性。

該設計方案在原先的主體框架上進行了少量結構加工,需要在生產加工時在主體框架前端兩側焊接如圖5所示的可以90°旋轉的外延部分,在實際使用時與配套的固定裝置(如圖6)組合。通過調整固定裝置的兩組卡尺,控制固定裝置的高度,使其能夠夾住板凳坐面外延部分,最終完成框架主體與板凳坐面的固定。單人折疊沙發與板凳座面固定后,兩者不會產生相對位移,整體結構類似于上文提到的固定式靠背。在倚靠的過程中,人的重心會向后傾斜,如果不增加板凳的底座大小則會導致板凳向后方傾覆。為解決這個問題,設計方案中增加了一個如圖7所示的腳套,可以將板凳的凳腿塞入腳套中,在不改變板凳原有結構的前提下擴大板凳底座面積,增強整體穩定性,防止加裝靠背后整體傾覆,也可以減小拖拽板凳時所產生的噪音。此外,團隊在設計時也考慮到該方案的多功能性。使用時,焊接的外延部分與固定裝置外露在單人折疊沙發表面的亞麻布套之外。當不使用單人折疊沙發時,可以將固定裝置與焊接的外延部分拆開分離,并將外延部分向內旋轉90°收回亞麻布套內,使單人折疊沙發與板凳分開。分開后可單獨使用單人折疊沙發,且外加部分不會影響其原有功能的使用,可將其置于床上作為倚靠使用。圖8為固定裝置拆解圖,圖9為固定裝置截面圖。

4 結語

大學宿舍不只是大學生睡覺休息的場所,更是學生的第二個家。宿舍家具除了要滿足最基礎的休息功能以外,還應注重人性化設計,而這恰恰是目前多數設計師所忽略的。本文關注的板凳無靠背問題,只是眾多宿舍家具設計問題中的一個,還存在書架單層高度不足導致部分書籍無法豎直擺放、桌面縱深太淺導致擺放電腦后可用空間過小、老式寫字臺不適用于電腦辦公等問題。目前,市場上對宿舍家具的設計大多停留在改良和配件設計上,對整套宿舍家具的設計研究仍然較少。宿舍家具設計最主要的限制是宿舍空間有限,要在控制尺寸的同時滿足各種需求,所以設計時需要考慮家具的多功能性和收納功能。而小戶型家具設計的特點非常契合宿舍整體家具設計的需要,反之亦然,如何將兩者的設計相互轉化,是設計宿舍家具及小戶型家具時需要考慮的問題。

參考文獻:

[1] 迮佳,富艷春.智慧教室環境下高校課堂模式的發展路徑探究[J].智能建筑與智慧城市,2020(08):101-102.

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[3] 周橙旻,朱詣凡,于夢楠,等.基于年輕消費群心理調研的實木家具設計探究[J].包裝工程,2018,39(24):226-231.

[4] 王麗娜,許柏鳴.青年群體家具消費行為研究[J].家具,2017,38(03):64-67.

[5] 許柏鳴.家具設計的整合思考[J].家具與室內裝飾,2019(01):9-10.

[6] 羅珊.大學生宿舍家具設計研究探討[J].武夷學院學報,2013,32(04):78-81.

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[8] 黃婷,顧顏婷,顏敏,等.現代可拆裝家具連接件的設計與應用研究[J].家具與室內裝飾,2019(05):41-43.

[9] 王安正,關惠元.基于傳統榫卯結構的家具可拆卸性設計研究[J].家具,2017,38(06):49-53.

[10] 馬婧,徐偉.基于魯班鎖的拆裝式家具設計研究[J].家具與室內裝飾,2019(09):50-52.

[11] 儲韓君,顧顏婷,顏敏,等.可拆裝化家具研究與設計實踐[J].家具,2019,40(03):93-96.

作者簡介:童柯(1999—),男,江蘇南京人,本科在讀,研究方向:工業設計(家具設計)。

苗艷鳳(1975—),女,吉林蛟河人,博士,副教授,研究方向:產品設計與理論。

李杰(2000—),男,江蘇蘇州人,本科在讀,研究方向:工業設計(家具設計)。

王大一(1999—),女,云南昆明人,本科在讀,研究方向:工業設計(家具設計)。

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