全國職業教育大會精神的學術闡釋

在“十四五”開局之年、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的重要歷史時刻，經黨中央同意，2021年4月12日至13日，全國職業教育大會在北京召開。習近平總書記作出重要指示，強調職業教育前途廣闊、大有可為，要堅持黨的領導，堅持正確辦學方向，堅持立德樹人，優化職業教育類型定位，深化產教融合、校企合作，深入推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，穩步發展職業本科教育，建設一批高水平職業院校和專業，推動職普融通，增強職業教育適應性，加快構建現代職業教育體系，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠，并對各級黨委和政府提出明確要求。習近平總書記關于職業教育的重要指示為新時代職業教育改革發展指明了前進方向、提供了根本遵循。

深刻理解召開全國職業教育大會的時代背景，充分認識召開全國職業教育大會的重大意義，準確把握全國職業教育大會的戰略要求，切實增強學習貫徹習近平總書記重要指示和大會精神的責任感使命感，具有重要的意義。本期，我們聚焦于全國職業教育大會精神的學術闡釋。《論技能人才培養的國家戰略意義：邏輯依據、現實訴求及路徑選擇——基于對全國職業教育大會精神的思考》基于全國職業教育大會的基本精神，從理論邏輯、現實訴求及國際視野等視角出發，解析職業教育發展對于我國全面實現社會主義現代化的戰略價值及實現路徑。《新發展格局下職業教育的適應性發展》從全國職業教育大會精神入手，探討職業教育適應性的基本內涵及進階形式，在此基礎上從加快構建高質量的現代職業教育體系、建立健全多元協作與組合配套的產教融合制度體系、根植工匠精神塑造成才報國的職業教育文化、構建系統的職業教育適應性動態調整機制四方面提出職業教育適應性的優化路徑。《堅持類型定位 深入推進職業教育辦學體制改革與創新》指出，深化職業教育辦學體制改革是貫徹習近平總書記對職業教育工作作出的重要指示和全國職業教育大會精神的必然要求。文章從優化職業教育類型定位的視角，審視我國職業教育辦學體制改革與創新，為進入“深水區”的職業教育辦學體制改革提供借鑒。