偽科學培訓班哪來的市場？

曾那迦

今年4月，鄭州春霖職業(yè)培訓學校一郭姓教師在論文中聲稱利用“超心理意識能量方法”可使“熟蛋返生孵小雞”，引發(fā)熱議。這篇堪稱“侮辱智商”的論文竟披上科學的外衣，引起有關(guān)部門重視。論文作者所在的“北京相對論研究聯(lián)誼會”也被認定為非法社會組織，已于近日被北京市民政局依法取締。

這篇奇葩論文引出的一些所謂“特異學生”等偽科學培訓現(xiàn)象也進入人們的視野。鄭州春霖職業(yè)培訓學校網(wǎng)站顯示，該校主要從事國家職業(yè)資格認證培訓等項目，卻多次組織“孩子大腦無限潛能，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力”“全腦開發(fā)，您的孩子也可以成為電腦天才”“原子能量波動速讀”等以中小學生為主的培訓活動。論文事件發(fā)生后，該校被責令停業(yè)整改，校長郭某已辭職。

近幾年，按照黨中央、國務(wù)院的決策部署，在有關(guān)部門和各地共同努力下，校外培訓機構(gòu)專項治理取得重要階段性成效。但個別地方仍有一些機構(gòu)違反國家政策，違規(guī)開展培訓。“蒙眼識字”等特異功能培訓班從未斷絕，幾乎每年都有家長被騙，影響十分惡劣。

2020年1月16日，國務(wù)院教育督導委員會辦公室通報部分校外培訓機構(gòu)違規(guī)開展培訓查處情況。在此之前，該辦公室針對部分無辦學許可機構(gòu)以“量子波動速讀”“全腦培訓”等為名面向中小學生違規(guī)開展培訓的問題，發(fā)布了《國務(wù)院教育督導委員會辦公室關(guān)于幾起校外培訓機構(gòu)違規(guī)開展培訓查處情況的通報》，公開通報處理了3個省份共5家機構(gòu)。

上述《通報》要求從源頭上防止違規(guī)行為;定期進行巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題;實施好黑白名單制度，動態(tài)更新黑白名單，方便群眾選擇合規(guī)機構(gòu);同時強調(diào)要嚴肅查處個案;對一些培訓機構(gòu)虛假宣傳、違規(guī)培訓的行為絕不姑息，要第一時間予以嚴肅查處，直至吊銷辦學許可和營業(yè)執(zhí)照，并及時通報全省，引導校外培訓機構(gòu)規(guī)范經(jīng)營。

上海仁濟醫(yī)院神經(jīng)外科主任醫(yī)師王桂松曾表示：“各種宣稱通過視覺、語言或游戲進行腦功能開發(fā)，顯然是忽悠人。”但許多人對于這樣的騙局并沒有“顯然”的辨別能力。

直到今天，一些打著“腦力開發(fā)”旗號的偽科學培訓班仍有著相當?shù)氖袌觥Ｒ环矫妫倌陜和瘜ι鲜鲞@些課程缺乏抵抗力和判斷力，不少家長之所以報班是因為孩子直接提出的要求。一名心理輔導專家表示，相比其他枯燥的培訓班，有時這樣的培訓班對孩子來說更像一處“避難所”。孩子間互相“安利”和影響是很多家庭被騙的原因。

另一方面，一些家長也會輕信這種偽科學課程。培訓機構(gòu)舉辦試聽課時總會找來一些受過訓的孩子，在臺上演示速背、蒙眼識字、蒙眼辨色。活生生的例子在眼前，這些不想讓孩子輸在起跑線上的家長很難不動搖。

倘若只憑直覺，這類培訓的受眾很容易被定性為那些來自觀念落后、文化程度不高的家庭，但事實并非完全如此。一位多次暗訪過“蒙眼識物”培訓機構(gòu)的媒體人向記者透露：“能拿出十幾萬出來為孩子報這種班的父母很多文化水平都不低，其中不乏條件比較優(yōu)越的家庭。”

參加偽科學培訓的有不少中產(chǎn)家庭，他們主導著教育產(chǎn)業(yè)的話語權(quán)和消費觀。培訓機構(gòu)不停刺激這類家長在子女成長、教育上的焦慮和痛點，利用家長渴望孩子走捷徑，避免“寒窗苦讀”，或者希望孩子成為“天才兒童”的心理，從而炒作“超心理意識”“量子”等概念。

正如一名家長得知培訓機構(gòu)被關(guān)停后，隨即又將其孩子轉(zhuǎn)到另一類似機構(gòu)繼續(xù)培訓，并直言，只要有能讓孩子未來活得輕松一點的機會，自己都愿意去嘗試。家長陷入了對所謂腦力開發(fā)的“迷信”，因此舍得一擲千金。

說到底，很多騙術(shù)都是一套心術(shù)，他們從不以事實為依據(jù)，去證明自身行為的科學性，只是不斷灌輸一種思想，使人花錢效仿。至于實際效果，他們從不會“保證”。

誠然，科學承認自身的局限性，醫(yī)學界目前對腦功能的認知和機制也還不十分清楚。但我們說相信科學，不僅僅是相信科學的結(jié)論，更重要的是以科學的方式認知世界，最起碼的就是不被這樣的心術(shù)控制心智。同時，作為家長也必須明白一個道理：你的孩子就是一個普通人，所謂的天才也不是天生的，而是需要通過后天不斷地積累，才可能在某一個領(lǐng)域爆發(fā)出非凡的智慧。