江蘇如何助力大學畢業(yè)生基層就業(yè)

鄭晶心

江蘇經(jīng)驗

服務大學生基層就業(yè)，江蘇高校齊發(fā)力

江蘇2021屆高校畢業(yè)生首次突破60萬人，再創(chuàng)歷史新高。在畢業(yè)生總量壓力、全球疫情持續(xù)、結構性矛盾進一步凸顯的三大因素影響下，江蘇高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴峻復雜。為助力60萬畢業(yè)生就業(yè)，認真貫徹習近平總書記對高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要指示和視察江蘇講話精神，落細、落實黨中央、國務院和省委、省政府“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”的決策部署，江蘇省教育、人社等部門共同開展了為期3個月（3月20日至6月30日）的江蘇省2021屆高校畢業(yè)生“百校千場萬崗”就業(yè)促進行動，牽頭舉辦100場“服務發(fā)展促就業(yè)”“就業(yè)創(chuàng)業(yè)在江蘇”系列主題招聘會，組織全省167所高校和獨立學院舉辦1000場“百校聯(lián)動”線上線下招聘活動，并力爭通過91job智慧就業(yè)平臺，為江蘇省2021屆高校畢業(yè)生提供百萬個就業(yè)崗位需求，努力促進畢業(yè)生更加充分和更高質量就業(yè)，力保高校畢業(yè)生就業(yè)大局穩(wěn)定。

服務大學畢業(yè)生基層就業(yè)，江蘇各高校齊發(fā)力。南京林業(yè)大學堅持“五個聚力”，賦能畢業(yè)生基層就業(yè)。學校積極引導優(yōu)秀畢業(yè)生前往基層就業(yè)，通過聚力人才培養(yǎng)、組織領導、思想引領、就業(yè)平臺建設、保障機制五個方面，全方位賦能畢業(yè)生基層就業(yè)。2020年，南京林業(yè)大學共有119名本科生參加西部計劃、蘇北計劃、“三支一扶”、參軍入伍、江蘇省選調生、西藏專招等形式的基層就業(yè)，基層就業(yè)總人數(shù)是 2019 年的 3.1 倍;2021年該校報名江蘇省選調生擬錄取37人，其中名校優(yōu)生2人、優(yōu)秀大學生選調35人。志愿前往西藏、新疆等中西部地區(qū)基層以及林草等艱苦行業(yè)就業(yè)的人數(shù)不斷提升。

南京中醫(yī)藥大學作為新疆少數(shù)民族人才培養(yǎng)的協(xié)作高校，對新疆少數(shù)民族學生的教育培養(yǎng)高度重視，在思想政治教育、學習、生活、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等各個方面都給予了較多的支持和政策傾斜。學校邀請新疆當?shù)匦l(wèi)健、人社部門走進學校，針對少數(shù)民族畢業(yè)生召開專場招聘活動，如新疆伊犁州直醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)專場招聘會、疆內(nèi)相關企事業(yè)單位南京站巡回招聘會等。學校就業(yè)部門專門邀請新疆當?shù)氐闹t(yī)藥企業(yè)參加線上或線下校園招聘活動，少數(shù)民族輔導員和新疆教育廳內(nèi)派老師現(xiàn)場指導、推薦學生就業(yè)。近兩年，南京中醫(yī)藥大學的新疆少數(shù)民族畢業(yè)生順利考取新疆醫(yī)科大學研究生、參加西部計劃、考取當?shù)剡x調生和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位等，就業(yè)情況持續(xù)向好，為新疆衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展提供了人才和智力支持。

南京理工大學始終堅守服務國防現(xiàn)代化建設的光榮使命，高度重視國防軍工科技領域人才培養(yǎng)工作。多年來，學校著力加強校企合作，與中國航發(fā)貴州黎陽航空發(fā)動機有限公司形成“黎陽校企合作模式”，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與企業(yè)發(fā)展的共贏。該校材料學院王克鴻教授團隊與黎陽公司合作的“焊裝車間數(shù)字化”項目成果榮獲2020年度中國航空發(fā)動機集團有限公司科學技術進步三等獎（省部級）。“十三五”期間，該校38名畢業(yè)生入職黎陽公司，羅滏、尹先波等往屆畢業(yè)生已成長為公司的技術骨干。2021屆畢業(yè)生又有14人簽約黎陽公司。

南京工業(yè)大學始終樹立區(qū)域發(fā)展“一盤棋”思想，注重圍繞國家戰(zhàn)略布局，力求國家哪里需要，就引導畢業(yè)生到哪里建功立業(yè)，主動服務西部大開發(fā)戰(zhàn)略，扎實推進與陜西榆林、內(nèi)蒙古鄂爾多斯、寧夏寧東等煤化工基地合作，踐行“山海之約”，在共建研發(fā)基地、聯(lián)合技術攻關、培養(yǎng)培訓人才、科技決策咨詢等領域開展全方位深度合作，引導畢業(yè)生服務西部大開發(fā)，為東西部科技合作示范區(qū)建設提供技術和人才支撐。2021屆畢業(yè)生中有748人選擇中西部就業(yè)，簽約中核四0四有限公司等服務國家重大戰(zhàn)略企業(yè)。

參軍入伍是大學畢業(yè)生高質量就業(yè)的重要途徑，是穩(wěn)就業(yè)、保就業(yè)的有效措施。江蘇海事職業(yè)技術學院是新中國成立后建立的第一所培養(yǎng)遠洋船員和內(nèi)河船員的航海類院校，學校與陸軍工程大學、海軍士官學校等解放軍部隊院校一直保持著良好的合作關系，組織學生到部隊觀摩學習，接受軍營文化熏陶，了解軍旅生活，加深在校大學生對部隊的情感，激發(fā)和調動大學生攜筆從戎的積極性。2012年，學校被遴選為全國首批定向培養(yǎng)士官試點院校（江蘇省唯一一所），2019年又被武警部隊海警總隊授予為首批武警海警定向培養(yǎng)士官院校（江蘇唯一一所）。學校定向培養(yǎng)士官已有7屆共計700人進入北部戰(zhàn)區(qū)海軍、東部戰(zhàn)區(qū)海軍和南部戰(zhàn)區(qū)海軍服役，有多人參加海軍成立70周年閱兵等重大任務，部分學員在遼寧艦和山東艦上服役。

高職院校工作有亮點

高職院校畢業(yè)生是企業(yè)一線崗位的主要來源，在幫助學生從學校到企業(yè)的零距離過渡過程中，高職院校的工作也充滿亮點。以徐州工業(yè)職業(yè)技術學院為例 ，該院在開展畢業(yè)生就業(yè)工作中始終著眼于“服務國家戰(zhàn)略、契合區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展”的目標，把支持制造業(yè)發(fā)展作為重大政治責任，積極引導畢業(yè)生到重點領域一線崗位建功立業(yè)。

一，堅持價值引領，引導學生“想要去”

就業(yè)引導與課程教學融合，發(fā)揮思政課主陣地作用，將習近平總書記“中國必須搞實體經(jīng)濟，制造業(yè)是實體經(jīng)濟的重要基礎”“裝備制造業(yè)是制造業(yè)的脊梁”等重要論述融入思政課堂，挖掘專業(yè)課程中蘊含的勞模精神、工匠精神，把專業(yè)學習與職業(yè)認同相融合;完善職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程教育，引導學生樹立“技能成才、技能報國”的價值觀。

就業(yè)引導與校園活動融合，發(fā)揮勞模、產(chǎn)業(yè)教授、優(yōu)秀校友的示范引領作用，開展“江蘇智造，由我創(chuàng)造——走進工程機械國家級技能大師工作室”學術冬令營等活動，培養(yǎng)學生“能學習、能協(xié)同、能干事、能吃苦”的職業(yè)素養(yǎng)。

就業(yè)引導與校園文化融合，在校園文化中突出工業(yè)文化，開展“只要有志向就會有事業(yè)，只要有本事就會有舞臺”的就業(yè)觀宣傳，讓學生在潛移默化中接受熏陶，把重點企業(yè)的核心理念，如徐工集團“擔大任、行大道、成大器”的價值理念融入校園文化。

二，堅持聚焦重點，幫助學生“去得成”

突出就業(yè)基地群建設，注重與重點區(qū)域人社部門的交流聯(lián)系，參加校政企就業(yè)聯(lián)盟，組織重點專業(yè)群與支柱產(chǎn)業(yè)鏈對接，構建立足淮海經(jīng)濟區(qū)、面向長三角經(jīng)濟圈的就業(yè)基地群，精準掌握崗位需求。定期開展裝備與智能制造業(yè)重點企業(yè)專場招聘會，積極推介畢業(yè)生，提高招聘成效，實現(xiàn)校政企抱團發(fā)展。

突出“訂單式”培養(yǎng)，制定《產(chǎn)業(yè)學院建設與管理辦法》，緊盯區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)調整專業(yè)建設布局，與徐工基礎工程機械有限公司等10家制造業(yè)知名企業(yè)組建9個產(chǎn)業(yè)學院，成立12個現(xiàn)代學徒制班、訂單班，實行彈性教學制度。通過校企聯(lián)合培養(yǎng)，實現(xiàn)“招生即就業(yè)”，批量滿足重點企業(yè)人才需求。

突出“一站式”就業(yè)服務，建立集政策咨詢、信息發(fā)布、職業(yè)指導、就業(yè)幫扶為一體的就業(yè)服務體系。運用大數(shù)據(jù)分析，將與專業(yè)需求匹配度高的重點企業(yè)崗位優(yōu)先推送給畢業(yè)生。

三，堅持構建長效機制，確保學生“留得住”

優(yōu)化黨建引領就業(yè)機制，實施“黨委書記—黨總支書記—黨支部書記”三級推進就業(yè)履職工作機制，把引導畢業(yè)生面向重點領域一線就業(yè)作為基層黨組織、黨員領導干部考核的重要內(nèi)容。黨員領導干部開展結對幫扶，幫助學生順利度過前6個月的職業(yè)適應期。

優(yōu)化專項就業(yè)激勵政策，設立每人1000元的基層和重點領域就業(yè)獎勵基金，將參與國家基層和重點領域項目作為評選優(yōu)秀畢業(yè)生的重要依據(jù)。與徐工集團等十余家企業(yè)設立專項獎學金，對到重點企業(yè)一線就業(yè)的學生，根據(jù)服務年限實行學費補償政策。

優(yōu)化畢業(yè)跟蹤反饋機制，組織跟蹤調查，全面了解畢業(yè)生的就業(yè)狀況，掌握用人單位對畢業(yè)生的綜合評價。通過“就業(yè)、招生、人才培養(yǎng)”聯(lián)動機制及時調整招生專業(yè)和人才培養(yǎng)方案。定期開展畢業(yè)生回訪，幫助解決實際困難，讓畢業(yè)生安心工作。

通過“三個堅持”，徐州工業(yè)職業(yè)技術學院為重點領域一線崗位培養(yǎng)了大批“想要去、去得成、留得住”的高素質技術技能人才。目前，2021屆畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率92.01%，其中，本地就業(yè)率82.10%，制造業(yè)一線就業(yè)率56.05%。