鍛造“六會(huì)”素養(yǎng)能力 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

黃仁剛

摘? 要：培育學(xué)生的核心素養(yǎng)是推動(dòng)新時(shí)代教育改革的重要基礎(chǔ)。應(yīng)用型民辦本科高校應(yīng)積極探索符合校本實(shí)際的培育路徑。文章在簡(jiǎn)析廣州工商學(xué)院“六會(huì)”素養(yǎng)能力的內(nèi)涵，闡釋 “六會(huì)”素養(yǎng)能力現(xiàn)實(shí)意義的基礎(chǔ)上，探究“六會(huì)”對(duì)核心素養(yǎng)的有效培育途徑。

關(guān)鍵詞：應(yīng)用型高校;大學(xué)生;六會(huì);素養(yǎng)能力

中圖分類(lèi)號(hào)：C961? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2096-000X（2021）20-0164-04

Abstract： Cultivating the core literacy of students is an important foundation for promoting education reform in the new era. Application-oriented private undergraduate colleges and universities should actively explore cultivation paths that conform to school-based reality. This article briefly analyzes the connotation of the literacy ability of the "Six Abilities" of Guangzhou Institute of Business and Technology， and explains the practical significance of the literacy ability of the "Six Abilities"， and explores the effective ways of cultivating core literacy of the "Six Abilities".

Keywords： applied university; college student; six abilities; quality and ability

21世紀(jì)以來(lái)，國(guó)際上不少?lài)?guó)家和組織先后開(kāi)展以“核心素養(yǎng)”為目標(biāo)的教育改革。習(xí)近平總書(shū)記在黨的十八大報(bào)告提出“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。廣州工商學(xué)院緊跟高等教育改革步伐，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題，提出了“培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)能力”的教育教學(xué)改革新目標(biāo)與新任務(wù)：積極踐行“以德為行，以學(xué)為上”教育思想，以“進(jìn)課堂、進(jìn)圖書(shū)館、進(jìn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、進(jìn)體育場(chǎng)館、進(jìn)社會(huì)”的“五進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“‘五進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)”）為路徑，以“會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)應(yīng)用、會(huì)表達(dá)、會(huì)合作、會(huì)健體、會(huì)創(chuàng)新”六大素養(yǎng)能力（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“‘六會(huì)素養(yǎng)能力”）為目標(biāo)培育學(xué)生核心素養(yǎng)。

一、“六會(huì)”素養(yǎng)能力的內(nèi)涵

在國(guó)家培育核心素養(yǎng)的總體要求下，廣州工商學(xué)院積極探索民辦應(yīng)用型高校如何破解人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的結(jié)構(gòu)性矛盾之策，著力探求與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步相融合的發(fā)展之路。2018年11月，學(xué)校向全體師生首次提出以“五進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)為重要實(shí)施路徑，以“培養(yǎng)學(xué)生‘會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)應(yīng)用、會(huì)表達(dá)、會(huì)合作、會(huì)健體、會(huì)創(chuàng)新六大素養(yǎng)能力，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展”的教育教學(xué)改革新目標(biāo)和新任務(wù)。

（一）會(huì)學(xué)習(xí)

“會(huì)學(xué)習(xí)”要求新時(shí)代大學(xué)生以追求真理為目標(biāo)。學(xué)生既要掌握學(xué)習(xí)方法，又要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的能力。具體而言，一是努力學(xué)習(xí)科學(xué)、人文、經(jīng)濟(jì)、法律等各領(lǐng)域的知識(shí)與技能等。通過(guò)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能和人類(lèi)文明成果來(lái)提升自身涵養(yǎng)，對(duì)所有事情具有理性思考、勇于探究，追求真善美的品質(zhì)精神，成為一個(gè)有責(zé)任、有理想抱負(fù)的新時(shí)代大學(xué)生。二是大學(xué)生應(yīng)具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，社會(huì)的迅猛發(fā)展使得所有的知識(shí)、觀(guān)念、技術(shù)等都在不斷地更新，只有持續(xù)審視和調(diào)整學(xué)習(xí)才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。“會(huì)學(xué)習(xí)”是一項(xiàng)最基本的、也是一項(xiàng)最關(guān)鍵的素養(yǎng)能力，只有“會(huì)學(xué)習(xí)”，才能掌握新情況、捕捉新信息、了解發(fā)展前沿，才會(huì)有所得、有所獲，進(jìn)而從多方面有效提升個(gè)人綜合素養(yǎng)與能力。

（二）會(huì)應(yīng)用

“會(huì)應(yīng)用”培養(yǎng)大學(xué)生在日常活動(dòng)、解決問(wèn)題、適應(yīng)挑戰(zhàn)等方面所形成的實(shí)踐能力和良好行為。應(yīng)用型高校主要是培養(yǎng)應(yīng)用型人才，掌握大量知識(shí)并靈活應(yīng)用于實(shí)踐，解決各種實(shí)際問(wèn)題，做到學(xué)以致用。具體而言，一是養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度與科學(xué)的方法，要有“準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變”的智慧，才能夠?qū)W(xué)到的文化知識(shí)和技能應(yīng)用到解決實(shí)際問(wèn)題;二是要養(yǎng)成勞動(dòng)意識(shí)，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，新時(shí)代應(yīng)用型高校大學(xué)生要使自己成為“知行合一，以知促行，以行促知” 的實(shí)干人才;三是培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。

（三）會(huì)表達(dá)

“會(huì)表達(dá)”培養(yǎng)大學(xué)生具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。它是通過(guò)語(yǔ)言、文字等手段，展現(xiàn)自我的思想、意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)，與他人交流信息的一種能力，一般包括言語(yǔ)能力和寫(xiě)作能力。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代背景下，科學(xué)技術(shù)日新月異，新時(shí)代的生活交往方式、就業(yè)協(xié)作方式和工作狀態(tài)發(fā)生了明顯變化，人與人之間的信息交流更加頻繁，溝通方式更加多樣，對(duì)人的溝通交流能力提出了更高的要求，對(duì)其整個(gè)人生有著深刻的影響。具體有言語(yǔ)能力、演講能力、辯論能力、寫(xiě)作能力等。新時(shí)代大學(xué)生要學(xué)會(huì)如何用自己的言語(yǔ)與他人溝通，講清楚內(nèi)容，讓對(duì)方能夠準(zhǔn)確理解把握。

（四）會(huì)合作

“會(huì)合作”培養(yǎng)大學(xué)生具備未來(lái)適應(yīng)社會(huì)、立足社會(huì)的協(xié)調(diào)和協(xié)作能力，其主要指向的是工作和事業(yè)。這是社會(huì)機(jī)構(gòu)、團(tuán)隊(duì)組織在用人過(guò)程中極為重視的一種素養(yǎng)能力。具體而言，一是要學(xué)會(huì)尊重理解并包容他人。新時(shí)代大學(xué)生要具有以人為本的思想，要學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)他人，懂得熱愛(ài)生命、珍惜生命;在尊重和理解他人的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)包容他人，欣賞別人優(yōu)點(diǎn)，做到以寬容人、以仁惠人、以誠(chéng)待人、以信交人。二是團(tuán)隊(duì)合作。要練就團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)管理能力。團(tuán)結(jié)協(xié)作是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，新時(shí)代大學(xué)生要踴躍參加社團(tuán)活動(dòng)，積極踐行“進(jìn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室”“進(jìn)體育場(chǎng)館”“進(jìn)社會(huì)”，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中溝通合作，正確處理各種矛盾關(guān)系，著力培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)求同存異、取長(zhǎng)補(bǔ)短、合作共贏而不懈努力。此外，新時(shí)代大學(xué)生還應(yīng)努力鍛煉團(tuán)隊(duì)管理的能力，這也是現(xiàn)代社會(huì)創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵。