打造黨建品牌 激發(fā)黨建活力

刁小伶

依據(jù)學(xué)校實際，學(xué)校黨總支梳理出“四Cheng”黨建品牌，以“三亮四創(chuàng)”為抓手，引領(lǐng)廣大黨員在教育教學(xué)中亮身份、亮承諾、亮標(biāo)準(zhǔn)，爭做“四Cheng”教師，努力塑造職業(yè)忠誠、精于課程、育人有成、幸福大城的先鋒。黨總支創(chuàng)造性地開展黨員活動，不斷調(diào)動黨員的主動性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

1.豐富黨建活動

學(xué)校精心設(shè)計教師自我培訓(xùn)內(nèi)容。一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。開展師德第一課“廉潔從教 爭做‘四有好老師”、書記講黨課“潛心工作 真心育人”、各支部書記講微黨課“發(fā)奮學(xué)習(xí) 努力拼搏”“不忘從教初心 牢記時代使命”等，達(dá)到“學(xué)”“做”結(jié)合的目的，持之以恒地對教師進(jìn)行理想信念教育。二是加強(qiáng)實踐活動，組織黨員教師赴英雄母親鄧玉芬紀(jì)念廣場、白乙化烈士陵園，開展“緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞”活動;組織黨員到社區(qū)報到，開展志愿服務(wù)活動。教師們思想受到洗禮，筑牢了黨員教師的從教初心。三是開展特色黨日活動，如“我的教育故事”“為祖國點贊”原創(chuàng)詩歌論壇、黨員宣講等活動，在活動中彰顯新一代黨員教師的風(fēng)采。

2.加強(qiáng)干部管理

一是堅持每周工作交流匯報制度。以周為單元，以問題為導(dǎo)向，干部進(jìn)行交流匯報，談工作、說亮點，推動下一步工作。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化履職擔(dān)責(zé)。堅持隔周理論中心組學(xué)習(xí)制度，每個干部輪流組織學(xué)習(xí)新的理論、政策、法規(guī)，提升干部思想政治站位。

3.加強(qiáng)文化建設(shè)

學(xué)校定期開展“平凡鑄就偉大”教師論壇，用身邊的榜樣教育身邊的教師。學(xué)校各部門定期推選優(yōu)秀教師，以黨員干部講述自己的教育故事為主題開展論壇，強(qiáng)化立身從教意識，固化良好師德。活動的開展?fàn)I造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，教師們在工作中學(xué)榜樣、比干勁，爭做“四Cheng”好教師，深化了學(xué)校黨建品牌內(nèi)涵。

4.彰顯黨員使命與擔(dān)當(dāng)

新冠肺炎疫情發(fā)生后，學(xué)校第一時間制訂疫情期間防控方案，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。疫情期間，學(xué)校開展一次黨課，引導(dǎo)廣大黨員教師關(guān)鍵時刻站出來，引領(lǐng)全體黨員教師增強(qiáng)必勝之心、責(zé)任之心;樹立一面旗幟，開設(shè)線上“黨員好故事”欄目，分享黨員教師班級管理的優(yōu)秀做法，鼓勵教師向身邊的榜樣學(xué)習(xí);與全體教師簽訂疫情期間履行承諾書;創(chuàng)新開展主題黨日活動;組建甘于奉獻(xiàn)的服務(wù)隊，在疫情期間，黨員教師開車下鄉(xiāng)，把學(xué)習(xí)資料送到學(xué)生手中，到學(xué)生家中家訪，建立特殊學(xué)生家庭檔案，實現(xiàn)一幫一服務(wù)，不斷完善家校協(xié)同制度;開設(shè)線上思政課，教師精心制作“同心抗疫情，美麗不延期”等微課。

編輯 _ 于萍