材料作文“享受過程，收獲快樂”寫作指導

廖瑩瑩

【模擬金題】

諾貝爾文學獎獲得者哈羅德少年時立志成為蕭伯納那樣的優秀劇作家，一有空閑就讀書和練習寫作，如癡如醉。他做裁縫的父親知道后問他：“你快樂嗎？”他回答：“我非常快樂，而且還在享受讀書和寫作的過程。”父親說：“我真為你高興。我是一個普普通通的裁縫，但每當給別人做衣服時，我就非常快樂。”

其實，在享受過程中，我們就有了收獲。

讀完以上文字，你有什么聯想和思考，請自擬題目寫一篇作文，不少于600字。

【思路導引】

寫好這則故事性的材料作文，可以從以下幾個方面入手：

一是全面審題。

故事材料中的人物個性鮮明，表述簡潔，能夠吸引考生的目光，調動閱讀興趣。但是，這則材料審起題來并不容易，需要全面解讀，才能確保不偏題。故事類的材料，重點對故事的起因、經過、結果進行審查，這則材料給出的提示是：哈羅德對讀書寫作比較癡迷，父親問他，他說很快樂，因為享受了過程。父親也說，做衣服時也感受到了快樂。遂得出論點——享受過程，會感到快樂。

此外，材料在講述故事之余，也用一句話進行了升華，點出了情感的傾向性，即享受過程會有收獲。綜合起來，論點是因果關系——因為享受過程，所以會有快樂，所以會有收獲。需要注意的是，如果單純地談享受過程，就跑題了。

二是精心立意。

“享受過程，感受快樂，體驗收獲”，給了學生廣闊的寫作空間。我們可以進一步細化“過程”與“收獲”，即經歷什么樣的過程，得到什么樣的收獲，這樣更便于選取材料。比如，享受堅持努力不放棄的過程，感受到成功的快樂;享受慢慢看風景的過程，感受到不一樣的美麗;享受做題的創造過程，感受到自豪的心情;享受真誠的信任，收獲到不一樣的友誼……確定寫作立意的同時，寫作的材料自然就有了。此外，還可以反向立意，比如不可急功近利，丟掉淳淳初心;追求所謂效率，失去美好過程;盲目追求結果，讓風景擦肩而過等。

【佳作示例一】

享，得美

湖北省武漢市武珞路實驗初級中學

◎王浩文

年少時，熱愛寫作，老師夸我作文寫得好，可以嘗試向報社投稿。夜晚，我伏案于桌前，翻出浸入墨痕清香的文稿，心無旁騖，于紙間起舞，沉浸在自我的勾勾劃劃之中。

寫到一句模棱兩可的話時，我猶豫不定，是“瞥”好，還是“瞧”好呢？我雙唇緊抿，駐筆沉思：若是“板著面孔瞧了瞧”，覺著神情放松而有些許不屑;若換為“板著面孔瞥了一眼”，更是符合文中人物嚴厲苛刻的性格特征……我的額頭、手心沁出一層密密的汗珠，卻無暇顧及。

我又來來回回輕聲讀了片刻，霎時，筆尖驟然靜止，我目不轉睛地凝視著，即而匆匆劃去了“瞧一眼”，滿意地寫下“瞥一眼”。寫罷，我長抒一口氣，靠在椅背上甩了甩胳膊，興奮與舒暢的情緒如決堤的水流湍急地傾瀉出來。

我繼續凝神聚力，俯身于群蟻排衙的字里行間，細細品味一詞一句，力求文筆凝練精湛。目光緊隨雀躍的筆尖穿梭在紙面，當筆尖徐徐劃向文章的末尾，心中一簇簇殷紅的花朵綻放開來。瑰麗的晚霞滲過暖風中搖曳的綠蔭，斑駁的蟬翼般的光影映照在紙面上，我心神蕩漾，嘴角品咂著滿足的笑意。

寄出文章后，石沉大海，沓無音訊。可能是文章寫得還不夠好吧，魯迅說過，“文章不是寫出來的，而是改出來的”，原石不經歷打磨怎能歷練出無瑕的玉石呢？

再次回到與我一同徹夜奮戰的桌前，翻開一卷卷文章，由整體到結構，由結構到細節，夜以繼日地修改。每當我又想出一句美妙的語句時，便欣喜若狂，仿佛茫無涯際的夜幕劃過一道璀璨奪目的流星，耀眼的光芒點亮了蒼穹。揮筆寫出的瞬間，源源不斷的靈感滋潤著干旱枯竭的筆尖，文思如泉涌，提筆洋洋灑灑，筆尖紙面交織著悅耳的“沙沙”交響曲，伴著恣意和酣暢，再次舉目端詳已是“滿江紅”。游走在文字的靜謐中，我堅持著內心的追求。

文章是否見諸報端，對我來說已經不重要了。踱步在文字的恬淡中，停佇自己急躁的心靈，我收獲了仔細推敲的韌勁和清淡恬靜的心境。享受文字創作的過程，品味時光里氤氳的美麗，遇見文字的精致美好，我會成為一個更好的自已。

【佳作示例二】

過程值得享受

湖北省武漢市武珞路實驗初級中學

◎林福迪

美麗的結果令人神往，描繪的過程值得用心去享受，創造美的同時，創造了生活;享受過程的同時，享受了人生。

——題記

閑暇時翻閱讀本看到一則短訊：“一組中國合唱團與意大利合唱團赴英參加國際音樂節比賽，比賽結束了，中國隊獲得第三名，意大利隊獲第九名。”最后的場面卻是中國隊垂頭喪氣，意大利隊狂歡慶賀。慢慢咀嚼這個畫面，我心中多了一份感慨。

也許生活總是在追求結果，我們總是在成功的道路上直線奔跑，慢慢忽略了生活為我們繪制的風景線。

凡·高的一生融入了向日葵，把藝術的精華留給了人類，他的生命是精彩的。他沉浸在《向日葵》的創作中，廢寢忘食，但世人沒有認可他的畫作。在極度貧窮的生活中，他沒有氣餒，堅持作畫，他相信成功并不是獲得金錢和名譽，而是在創作的過程中享受快樂。

莫扎特曾窘迫到在天寒地凍中不得不哼著曲子、摟著妻子跳舞御寒，但在寒冷中依然創造出了音樂史上的奇跡，用僅僅36 年的短暫生命譜寫了永恒的傳奇樂曲;面對心愛的妻子去世，泰戈爾忍受著痛苦，并將這種痛凝結成詩集《追憶》。他說，我不求自己的痛苦會靜止，但求我的內心能夠征服它。

凡·高、莫扎特、泰戈爾無不是各自領域的頂尖人物，但他們并沒有因最初的失敗而放棄夢想，而是在困境中享受著生命的給予。

成功雖然是我們奔向目標的導航，但我相信，沿途的風景會照亮我們的征程。

一貧如洗的外表，往往有著最為充實、華貴的精神。你看海子，你可以說他一貧如洗，但他卻愛著每一座大山，他給它們取了溫暖的名字，他便是擁有萬千山河的富者;你看德蘭修女，你也可以說她一貧如洗，畢竟她的遺物只有一雙涼鞋、三件舊衣和一幅耶穌受難像，可她的仁愛傳教會卻擁有四億多美元的資產，將慈善廣布世界;你看街頭的歌手，雖然他沒有炫麗的舞臺，但他是在用心歌唱，用心靈去唱響未來。

他們少部分是大人物，絕大多數都沒有被人們記住，但他們都在努力地生活著，并在生命的歷程中享受到了幸福。

真正的生活，不在于結果，而在于過程。

花開花落，不免感懷。心中想著中國隊獲獎后的失落與意大利隊落敗后的狂歡，其實，在某種程度上，意大利隊戰勝了中國隊，因為他們獲得了心靈上的快樂。美麗的結果固然讓人神往，但其中的歷程才充沛著人生的意義。

享受過程，方為享受人生。