愛上語文，學好語文

嚴書增

語文并不只是一本書，也不只是一段話，而是生活。每天人們的口語交流，報紙上的各類信息，電視上鋪天蓋地的廣告，還僅僅是生活中的一小部分的語文。語文是上下幾千年，縱橫千萬里的記錄者，語文是生活的真實縮影。

任何一門課程的學習，不是單單看懂、解題，而是從根本上掌握它的學習方法。這樣，才能達到一個事半功倍的效果。那么，高中語文學習需要掌握哪些方法呢？

其實學語文并沒有訣竅，必須下一番苦功夫才行。加以歸納，可從“聽”“讀”“說”“寫”“思”五個方面入手。

聽——聽君一席話，勝讀十年書

上課要遵守“五到”法則：眼到、耳到、口到、手到、心到。及時回答老師的問題，把老師講的重點和最有啟發的部分及時記錄下來。如果總是悶著頭聽，就很容易走神，甚至打瞌睡。當我們把所有的感官都投入到課堂中的時候，我們的大腦才會以最高的效率工作，才能從聽課中收獲更多。

讀——讀書破萬卷，下筆如有神

“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”要學好語文，僅有課堂是不夠的。課文只是例子，是培養語文能力的必經之路。對于考試而言，還需要有廣泛的課外積累。因此，要培養自己愛讀課外書的習慣，做一個勤奮的閱讀者。在閱讀過程中，注意摘抄積累精彩的文段，努力使之化為自己作文的語言，在不自覺中豐富寫作的內容，增加語言的文采。

說——言為心聲，不恥下問

上課時多參與討論，積極發言，多和同學、老師交流，才能增加表達自己思想的速度、完善和改進表達自己思想的技巧，從而提高表達自己思想的能力。而有些人膽子小、放不下面子，不懂也不敢問。要記住不懂就要問，特別是讀課外的文言文、古詩詞時，其中有些字、詞、句我們不能完全理解，去查工具書又查不到，或者查了之后仍然不太明白，自己拿不準，就要及時去問老師，及時地弄明白，這樣才能學好古詩文，千萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑。

寫——紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

在寫作方面，除了多看書看報外，還可適當記點日記周記之類，鍛煉文筆。只有多寫，勤練，模仿，創新，考試時才能 “思如泉涌”。平時沒有養成良好的寫作習慣，到考試時你想寫好作文是不可能的。在游泳中學會游泳，在寫作中學會寫作。思欲麗，筆磨禿。文章的情感思想要富贍犀利，必得多“寫”！多“寫”可以醞釀和升華情感，“寫”可以廓清和鍛造思想。只有寫，必多寫，才會寫！久而久之，就會越寫越順、越寫越好。

思——學而不思則罔，思而不學則殆

在語文課堂學習中，一定要培養良好的思維習慣，積極思考，勤于發現問題，好于解決問題。培根說：“我思故我在。”我們把這句話倒過來說：“我在我必思。”經常思考，才能逐漸地增加我們思想的深度。

王國維先生在《人間詞話》中說：“古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路，此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此第二境也。‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。此第三境也。”我相信，只要同學們胸懷大志，為提高語文水平孜孜以求，有決心、有恒心、有耐心、肯付出，就一定能學好語文！