張婷婷 王雅麗


單位:安徽省合肥市南門小學
噠噠噠,轟隆隆……王同學每天晚上都被小區旁邊的工廠發出的噪聲,吵得睡不好覺。住在同一小區的其他幾位同學,也對晚上的噪聲難以忍受。于是,在上社團課時,這些同學提出了“能不能降低工廠發出的噪聲”的想法,在老師的大力支持下,我們在社團活動時間對這一問題展開了專項探究。
設計方案
我們對噪聲進行了了解,知道了噪聲一般分為三個等級,見下表。
查閱到國家制定的工廠噪聲的排放標準是,白天不得高于65分貝,夜晚不得高于55分貝。也找到了防治噪聲的三種途徑:①在聲源處減弱;②在傳播過程中減弱;③在人耳處減弱。我們經過討論,決定針對第二個途徑展開探究。
于是,社團的同學分成了三個小組,分別制訂了研究方向。第一組認為可以給廠房加裝隔音材料;第二組認為,可以在廠房和小區間種上一排樹,減少噪聲;第三組認為,加裝隔離材料和種數同時進行,減少噪聲。
實施方案
在老師的幫助下,我們準備了分貝儀、廠房KT板、吸音棉、仿真樹模型和小鬧鐘。
在課堂上,我們測試了間隔一米距離時小鬧鐘鬧鈴的分貝值,測試的平均結果為77分貝。
之后,第一小組同學在KT板廠房內鋪設好一圈的吸音棉,將鬧鐘放入其中,在間隔一米處用分貝儀進行測試,測得的平均結果是52分貝,吸音棉的作用是顯而易見的;第二小組同學在KT板廠房的一側,密集地排列好仿真樹,在間隔一米處進行測試,他們組測得的平均結果是65分貝;第三小組同學在第一小組和第二小組的基礎上,先將吸音棉鋪設好,再把仿真樹排列在一側,他們在間隔一米處測得的平均結果是46分貝。
在得到測量的數據后,小組之間進行了熱烈的探討,同學們發現隔音棉的隔音效果要優于隔音樹林,但是二者疊加的結果更加令人感到驚喜。看來,疊加使用多個方案會取得更佳的降噪效果。
分享與評價
我們把制作成果展示給老師和其他社團的同學們,按照搜索的工廠企業噪聲標準、成本統計進行相互評價,效果都很顯著。王同學把降噪處理的結果告訴了父母,他的爸爸媽媽又與小區物業進行了溝通,隨后聯系相關人員并提出了解決噪聲問題的建議。社團的同學們為此事感到開心和自豪,我們自己通過動腦和動手解決了身邊的實際問題。