山東省威海市普陀路小學(xué) 傅丙賜 崔燕梅
每次運(yùn)動(dòng)完,我都迫不及待地去倒水喝。這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽總是攔住我,不讓我去喝太熱的水或者涼水,等把水晾好才會(huì)允許我喝。媽媽告訴我,喝過熱或者很涼的水對(duì)身體不好。長(zhǎng)久這樣少喝水或者喝過涼或過熱的水,對(duì)身體的傷害非常大,容易使人生病。我好想發(fā)明一個(gè)可以提醒老師和家長(zhǎng)在忙碌工作時(shí)喝水的產(chǎn)品。它可以隨時(shí)監(jiān)測(cè)水的溫度,到最適宜喝的水溫時(shí)可以及時(shí)提醒他們。
我的想法得到了老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。于是我在課余時(shí)間留意能顯示溫度的東西:體溫計(jì)、溫度計(jì)、電烤箱、紅外測(cè)溫儀,可是我一直沒有找到一個(gè)合適的東西來試驗(yàn)。一天早晨,當(dāng)催我上學(xué)的電子鈴聲響起的時(shí)候,我忽然注意到電子時(shí)鐘上也有溫度顯示,我高興壞了:這個(gè)電子時(shí)鐘多像我要做的飲水提醒器啊!它有測(cè)量溫度的感應(yīng)器,可以顯示出溫度的數(shù)值,還可以響鈴,能夠提醒人們。我把電子時(shí)鐘可以改成一個(gè)提醒器的思路告訴老師的時(shí)候,老師幫我查閱了好多的資料,給我講了電子時(shí)鐘的工作方法,教我怎樣從電子時(shí)鐘改成一個(gè)溫度測(cè)量器;爸爸幫我買來好多組裝用的小燈、電路板、連接線等。
在老師的幫助下,我開始了組裝試驗(yàn)。就像書上說的,所有的成功都會(huì)經(jīng)歷艱辛。在一開始的發(fā)明過程中,我經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的失敗。我用電子鐘的玻璃板當(dāng)作平板來放水杯,結(jié)果發(fā)現(xiàn)水杯里的水非常燙,但是溫度卻顯示只有26℃,這肯定是不對(duì)的;當(dāng)水冷到35℃的時(shí)候,響的鈴聲非常小,幾乎聽不見;找不到合適的小盒子來安裝電路板。我?guī)缀醵家艞壛耍抢蠋熀桶謰尷^續(xù)給我鼓勁加油。我和老師一起分析失敗的原因,找出更好的解決辦法:把傳遞溫度的玻璃板換成鋁板,把響鈴的提醒器放在小盒子外面,把家里的相框外盒拆下來當(dāng)作安裝盒。困難克服了,我的小發(fā)明成功了!
1.智能顯示溫度,電子屏幕實(shí)時(shí)顯示水杯中水的溫度,一目了然。
2.當(dāng)水溫達(dá)到38℃時(shí),該裝置就會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起音樂提醒我們飲水,為我們的身體健康保駕護(hù)航。
3.采用蓄電池代替交流電源,提供直流電,安全,便于攜帶。
健康飲水提醒器可以測(cè)量放在測(cè)溫板上的水杯的溫度,并在溫度顯示區(qū)顯示,便于我們隨時(shí)觀察水的溫度,并且會(huì)根據(jù)水的溫度,按照20℃以下為冷水,20℃~43℃為適宜溫度的水,43℃以上為熱水,分別點(diǎn)亮冷水的藍(lán)燈、溫水的綠燈、熱水的紅燈。并且在水杯溫度到達(dá)38℃左右時(shí),會(huì)有蜂鳴器的響聲,提醒人們喝水。
雖然經(jīng)歷了很多次失敗,但是在老師的幫助和鼓勵(lì)下,在爸爸媽媽的支持下,我最終成功做出了健康飲水提醒器。雖然它還不足夠美觀,功能還不是非常完善,但它是我盡最大努力做出的作品。我希望有了它以后,老師們可以在忙碌的工作中能夠喝到溫度適宜的水,爸爸媽媽和叔叔阿姨們能夠在它的幫助下健康飲水。等我將來學(xué)到更多的知識(shí),我會(huì)把它做得更好,希望給它增加一個(gè)小風(fēng)扇和一個(gè)小加熱器,當(dāng)溫度低時(shí)可以加溫,當(dāng)溫度高時(shí),可以盡快降溫,讓它更聰明、更能干。