一路風景

高櫻珂

我不想長大，想一直保持童真。【直抒胸臆，點出成長的苦惱】但是在當今社會，要保持一顆童真的心很難。

“整日阿諛奉承，說著不想說的話，喝著不想喝的酒，聞著不想聞的煙。可無奈的是，無論你再怎樣討厭這樣的生活，你都只能順從，你要逼迫自己喜歡，逼迫自己適應社會。”爸爸那天說的話，猶在耳邊。

這是成長的煩惱。所以，我逃避成長。

【用爸爸的話，點出成長中的煩惱，用“保持童真”來逃避成長。這一層算是“起”。】但是，僅有童真，我們寸步難行。面對人生中的起起伏伏，我們要成長，也必須學會成長。【強化中心。】

逃避不是方法，幻想只是安慰。面對困難時，如果只是因為不想苦了自己，便把所有的難題一股腦地拋在腦后，表面上好似做到了“眼不見心不煩”，本質上卻欺騙了他人也欺騙了自己。【第一句為過渡句，“逃避”和“幻想”都是成長的障礙，照應中心話題“成長”，且自然引出下文的兩個事例。】

我曾因一個朋友對我有誤會而頹廢了一段時間，我心底里希望有一天可以親自告訴她：她成績的退步跟我沒關系。我帶著這個自己編織的想象等待那一天到來，可我等來的卻她的離開。我強顏歡笑，依舊沒心沒肺，依舊欺騙自己。【幻想一。】

我知道我該努力了，是時候證明我不只是會玩，還會學習了。在初中某一節課上，走神的我陷入無邊無際的幻想，幻想我學業有成后那眾星捧月般的快感，于是，我決定好好學習。可結果仍不盡如人意，我又找了一個理由：一年的埋頭苦干，不知要浪費多少玩的時間。【幻想二。】

【以上兩段寫成長中的尷尬：愛幻想。這一層算是“承”。】

逃避是最廉價的生活方式，幻想是成長路上的安慰劑。我們要直面人生，在挫折、苦痛中，尋找自己向上的步伐。【加入這個過渡段，總結上文，使文章思路更清晰。】

“你要逼迫自己喜歡，逼迫自己適應社會。”爸爸的叮囑刻在了我的腦海中，我想這是最激勵人的一句話。【這是原文中開頭的話，放在這里以引起下文：失敗中的適應。】

在那個中招過后的暑假里，我不知該何去何從。一切就像一個蓄了三年力的巴掌，狠狠地打在我的臉上。我毫無還手之力，只能每天掉眼淚，不停地恨自己沒有選擇的權利和能力。

慢慢地，我從中招失利的現實中走了出來，逐漸尋找到成長的意義和生活的樂趣。這次失敗也算是一種成長吧。細想，成長帶給我的不僅僅是一段磨煉，還是一個釋放青春活力的美好時光。如今，每天的學習，每一個單詞的識記，每一個公式的推導，都給我帶來些許安慰與踏實。【痛苦、失敗是成長中的一部分。從中招失敗到發奮學習，這是進取的具體體現，成長的意義：磨煉、青春活力。這一層算是“轉”。】

人生就像寫文章，不知不覺，就寫完了，不知不覺，一切就結束了，這其間有情節、高潮，抑或有情緒，進而是激情。生而為人，所有的經歷都會化為內心最美的風景。【添加“經歷”一詞照應前文的“逃避”“幻想”“失敗”。】

成長的階梯，需要一步一個腳印地走，一步一個腳印地邁，當你回頭凝望自己腳下的土地，有自己成長的足跡就足夠了，幼稚、迷惘、失敗摻雜其中，在生活的砂石中磨礪，人生的珍珠也便悄悄孕育了。【議論、抒情。此段總結話語很有必要，可以極大地升華文章。算是思路中的“合”。】

【作者系河南省項城市第二高級中學2019級學生】

升格點評

修改后的文章思路清晰，中心明確，添加了具有引領和總結作用的句子，使中心更集中。同時，理清了文章的起承轉合。

其次，錘煉語言，其實就是錘煉思想，尤其是關鍵處的句子，比如文中成長中的幾種體驗：“逃避”“幻想”“失敗”，這幾個詞起到提綱挈領的作用。