民辦高校基于影視項目下的影視剪輯技術教學視頻建設研究

姜厚智 劉曉宙

摘要：民辦高校在基于影視項目下的影視剪輯技術教學中，做好教學視頻的建設，不但能夠為影視剪輯技術教學提供有效的教學內容和素材，同時還能提高教學的有效性和一致性，使影視剪輯技術教學在實施中，能夠在教學視頻的環節得到有力支持。通過對影視剪輯技術教學視頻建設的了解，在建設過程中既要細化教學視頻的建設計劃，同時還要明確教學視頻的建設目標，并根據教學的實際需要調整視頻的內容，進行必要的優化，使教學工作能夠在教學視頻建設方面得到有力支持。

關鍵詞：民辦高校 ?影視項目 ?影視剪輯技術 ?教學視頻

中圖分類號：J60-05

基于民辦高校影視項目下影視剪輯技術教學的實際需要，教學視頻的建設至關重要。教學視頻建設既要明確教學視頻建設的內容和要求，同時也要根據教學視頻的具體情況以及教學視頻的建設要求做好教學內容的細化，使教學工作在實施中能夠解決教學視頻的提供問題，使教學視頻在教學的針對性、有效性以及教學的實施過程中扮演重要角色。因此，做好教學視頻建設工作，并圍繞教學視頻的實際特征和教學視頻的具體情況做好視頻建設工作至關重要。

一、制定細化的影視剪輯技術教學視頻建設計劃

（一）計劃應涵蓋影視剪輯技術教學內容

民辦高校在影視剪輯技術教學視頻建設過程中制定完善的教學視頻建設計劃，對教學視頻的準備和教學視頻建設工作具有重要影響，在建設計劃實施過程中，應保證建設計劃涵蓋影視剪輯技術的教學內容，使影視剪輯技術教學視頻在建設過程中能夠提高教學視頻的針對性，保證教學視頻所選擇的內容能滿足教學要求，并且在教學實施過程中，根據教學特點和教學要求做好教學內容的細化。在教學內容確定過程中，需要圍繞影視剪輯技術教學的實際要求做好教學視頻的選擇，保證影視剪輯技術教學視頻在內容的選定以及教學計劃的確認過程中以教學需求為基準，提高教學視頻的建設效果，為教學視頻的建設和應用提供有力支持。由此可見，在教學視頻建設計劃中，應對教學內容進行仔細的核對，保證教學內容達到教學要求。

（二）教學視頻建設計劃需要滿足實操性要求

教學視頻建設計劃在制定和實施過程中應當滿足實操性的要求，教學視頻建設的目的在于為影視剪輯技術提供視頻內容支持，使學員在實操過程中能夠在教學視頻的指導下鍛煉實操技能，提高實操效果，保證學員的實操能力得到持續提升。除此之外，在教學視頻的建設中還要提高教學視頻的針對性以及教學視頻的建設效果，使教學視頻在建設計劃的制定方面能夠以實操性要求為計劃的主要內容解決教學問題，使教學視頻建設計劃在實操標準和實操的落地方面能夠達到教學要求，以此為基礎，做好教學視頻建設計劃的制定，這關系到影視剪輯技術教學是否能夠落地實施，同時關系到影視剪輯技術教學在實施中是否能夠對學生的實操能力進行有效的訓練。從當前教學視頻建設計劃的制定來看，滿足實操性要求是做好教學視頻建設計劃的關鍵。

（三）教學視頻建設計劃需進行分解

教學視頻建設計劃在制定和實施過程中，既要圍繞教學視頻建設的要求做好計劃的制定，同時也要根據教學視頻建設計劃的實際特點對視頻建設計劃進行分解，使視頻建設計劃在操作層面能夠有宏觀的計劃作為指導，并且在細節的操作層面能夠達到操作要求，根據教學視頻建設的實際特點和要求做好計劃的分解，保證視頻計劃在每一個階段都能夠符合教學要求，根據教學實際難度進行必要的調整，保證視頻建設計劃在實施中達到建設要求。以此為基礎推動教學視頻建設計劃的優化，對做好教學視頻建設計劃的制定和落地實施具有極其重要的影響。考慮到當前影視剪輯技術教學的難度，在教學視頻建設計劃的落地過程中需要根據教學計劃的實際特點和教學計劃的建設要求做好計劃的建立和分解，達到解決教學問題和提高教學質量的目的。

二、根據課程內容落實影視剪輯技術教學視頻建設目標

（一）明確教學視頻建設的作用

民辦高校在影視剪輯技術教學視頻建設中，應當明確教學視頻的建設作用，對教學視頻建設的目的、建設的作用以及建設的必要性有正確認識。之所以要推動教學視頻的建設，主要原因在于教學過程中依托教學視頻能夠降低教學難度，使學生在學習過程中縮短學習時長，能夠提供有價值的訓練機會，通過教學視頻的方式讓學生了解更多的影視剪輯技術，并且在實操過程中能夠得到教學視頻的有力指導，避免學生在學習過程中，因學習難度大和實操機會少影響學生視頻剪輯能力的提升。除此之外，在視頻剪輯過程中，教學視頻既能提供有力的指導作用，同時也能提供有效的支持作用，保證學生在學習影視剪輯技術過程中能夠對視頻剪輯技術有較為深入的了解，并根據視頻剪輯技術的特點以及視頻剪輯技術的類型和建設要求做好建設工作，保證視頻建設在實施中能夠滿足教學要求。

（二）制定總體目標

在民辦高校影視剪輯技術教學視頻建設中，需要制定總體的建設目標，需要根據教學的具體要求以及各階段教學內容的特點制定視頻建設目標，在建設目標上應涵蓋實踐教學和示范教學的內容，根據影視剪輯技術教學的實際要求做好視頻的建設工作。在教學視頻的建設中，既要推動示范類教學視頻的建設，同時也要做好實操類視頻的建設，使教學視頻在建設過程中能夠在建設的總體目標方面具備宏觀的指導作用，并根據教學特點和教學內容及要求做好目標的調整，使視頻建設目標在實施過程中能夠做到目標清晰、內容具備代表性，并且在教學實施過程中，根據教學實施的要求以及教學實施的具體情況做好調整。所以，制定總體目標對民辦高校影視剪輯技術教學視頻的建設具有重要影響，同時也關系到影視剪輯技術教學在視頻建設中是否能夠取得積極效果。

（三）做好階段性目標的制定

考慮到民辦高校影視剪輯技術教學視頻建設的要求以及建設的實際特點，在建設中除了要制定總體目標之外，還要根據各階段的教學要求做好階段目標的制定，保證教學視頻在教學過程中能夠完成教學內容的覆蓋和教學基礎的夯實，使階段性目標在實施中具備良好的引導作用和指向性，根據民辦高校影視剪輯技術教學的要求做好階段性目標的調整。所以，細化階段性目標并提高階段性目標的導向性，對影視剪輯技術教學視頻的建設有直接的影響，在實施過程中需要根據教學的實際要求和教學的具體類型做好調整。在當前民辦高校影視剪輯技術教學視頻的建設中，需要了解階段性目標的特點以及階段性目標的重要作用，根據教學的目標和要求做好階段性目標的細化，發揮階段性目標的指導作用。

三、影視剪輯技術教學視頻建設體系設計

（一）影視剪輯技術教學視頻建設實施規劃

教學視頻建設實施步驟，可以將項目分為不同的階段，并規定各個時期的任務內容，保證任務的順利完成。時間進度控制，根據課程不同階段的難易程度等多方面原因設立相對合理的時間計劃，可以提高課程建設的完成效率和實際效果。不同的階段完成后要進行開會討論與總結，研究環節要遇到的問題，同時拿出相應的解決處理方法。制定人力資源計劃，校方人員應該將工作時間和參與課程建設時間協調好，從而為課程建設實施提供人力支持。參與人員應當相互協作，提升課程建設效率。

（二）影視剪輯技術教學視頻建設保障措施

教學視頻建設的過程中應發揮團隊作用，合理的組織制度是視頻建設的重要保障。科學的課程建設組織結構能保證建設的順利進行，各組員共同合作，組成一個團結協作的團隊，能夠更好地開展建設項目。合理的資源制度保障也包括資源制度保障，團隊成員需要積極溝通，隨時發現教學視頻建設過程中的問題，避免重復不必要的工作。適當而合理的激勵機制可以提高教學視頻建設的運行周期，例如，可以向學校申請對參與者進行精神激勵、薪酬激勵、榮譽激勵、工作激勵，從而激發參與者的工作熱情，從而打造更優秀的精品教學視頻。

四、做好影視剪輯技術教學視頻內容的優化

（一）以影視項目中的素材為教學視頻的內容

基于民辦高校影視剪輯技術教學視頻的建設要求，在建設過程中應當以影視項目中的素材為教學視頻的內容。通過對教學視頻內容的量化和調整，使教學視頻在教學中能扮演重要角色，提高教學視頻的指導作用，避免教學視頻在選擇過程中，因方向不正確或教學視頻存在問題影響到教學視頻的應用效果。之所以影視項目中的素材為教學視頻的內容，主要原因在于影視項目中的視頻具有良好的代表性，在視頻的剪輯制作過程中具備一定的教學價值，將其作為教學視頻的內容，對發揮影視剪輯技術的優勢以及做好影視剪輯技術的教學具有重要影響，在實施中需要以此為標準對教學內容做好優化。

（二）以影視項目推動教學視頻內容的優化

在教學視頻的優化過程中，除了要將影視項目中的素材作為教學視頻的內容之外，還要以影視項目推動教學視頻內容的優化。影視項目導向使學生在影視剪輯技術學習過程中按照影視項目的要求做好視頻剪輯，并學習成熟的視頻剪輯工程師的作品，以此為學習的方向，使學生在學習過程中能夠在影視剪輯技術的學習和應用中達到學習標準和要求。所以，以影視項目為導向做好教學視頻內容的優化，既能夠提高教學視頻的應用效果，同時還能保證教學視頻在應用過程中達到應用要求，保證教學視頻在應用的環節和具體教學中扮演重要角色。做好教學視頻內容的優化，關系到影視項目的推進以及影視項目的落地實施，對影視項目的制作有直接影響。

（三）選擇具有代表性的重點內容作為教學視頻的主要內容

在教學視頻內容選擇中，應當選擇具有代表性的重點內容作為教學視頻的主要內容。內容的選擇既要有所優化，有所取舍，同時還要突出內容的重點性。視頻剪輯在關鍵視頻的剪輯以及視頻剪輯方法的教學中達到教學要求，按照視頻的特點和視頻的剪輯要求，在視頻剪輯中需要通過教學視頻的方式向學生播放視頻的剪輯內容，使學生了解視頻剪輯的情況以及視頻剪輯的特點，為接下來的視頻剪輯教學提供有力支持。所以，在視頻剪輯中需要根據視頻剪輯的內涵和教學需要做好視頻剪輯的教學，以教學視頻的形式提高教學質量。

五、結語

通過對教學視頻建設的了解，在高校影視剪輯技術教學中，既要突出教學視頻建設的重要性，同時也要解決教學視頻建設中存在的矛盾問題，使教學視頻在建設過程中達到建設要求，并圍繞建設的目標和建設的具體情況做好視頻建設，解決視頻建設問題，為視頻的建設提供必要的幫助和支持，避免視頻建設因采取的管控方式不當或管理手段出現問題影響視頻建設效果。在當前高校影視剪輯技術教學中，教學視頻的建設是重要的內容。要明確教學視頻的重要性，并根據教學視頻的要求以及教學視頻的具體情況做好教學視頻的建設，對教學目標的完成和教學內容的深化具有重要影響。所以，教學視頻建設應達到科學性、合理性要求，并根據視頻建設的具體內容做好建設手段的優化。

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