“我又給笨蛋們考試了,寫個字也那么慢,連寫字速度都落后”“致笨蛋學生”“大自習抓個傻子”“整個龍陵縣還不如江蘇一個服務區”……2021年3月上旬,有網友爆料稱,在云南龍陵縣支教的志愿者劉樂源在微博上用這些話嘲諷當地學生、搞地域歧視。此事隨即引發熱議。3月11日,劉樂源所在的大連理工大學發布通報稱,終止2020屆學生劉樂源享有的“保留1年研究生入學資格”等權利,取消其研究生入學資格。
“紅網”:無論是這個罵山區孩子“又蠢又笨”的支教老師,還是此前對比家長收入歧視學生的天津某中學的老師,都讓我們警醒和反思教師的品格和素養。雖不能按照圣人標準要求每位教師做到真正的無私奉獻、不求回報,但教師至少應遵守教書育人的職業道德,想辦法提升學生的知識水平和綜合素質,并給予學生基本的尊重和關懷。
網友“小辣椒”:學生需要的是春風化雨,而不是一盆冷水。這位支教大學生潑在山區孩子們頭上的冷水,也終會潑到她自己頭上。