王旭
在學校,得知筆者曾多次參加高考作文閱卷,經常會有學生請教如何才能使自己的高考作文獲得高分。對此,筆者的答案是:高考作文若想得高分,在評分標準的基本要求之上,必須有亮點。而亮點有多種,只要抓住其中一點即可。同時,筆者也會給學生看下面兩個文段,讓他們從中感悟獲取作文高分的“秘訣”。
深思之,便覺:抗疫中的“距離”乃物理概念,不可或缺。唯其如此,方能保持社交安全,切斷病毒傳播途徑。而“聯系”乃心理概念,應時而生。唯其如此,才可下好全國一盤棋,眾志成城,共克時艱。前者為手段、為表象,后者為效果、為本質。
——摘自2020年高考全國新高考Ⅰ卷優秀作文《病毒肆虐處,天涯若比鄰》
只有命運與共,才有風月同天;只有以愛相牽,才有千里馳援。創造中國奇跡的不是專家,不是科技,而是患難與共的中國精神,是命運與共的中國智慧。愿在凜冽的寒冬,我們都能超越距離,尋得聯系,用堅不可摧的命運共同體向世界宣布:明月何曾是兩鄉!
——摘自2020年高考全國新高考Ⅰ卷優秀作文《距離保安全,聯系暖人心》
誠然,這兩個文段的語言都很美,但語言只是思維的外殼,其背后展現出的深刻思維更令人稱道。在第一個文段中,“‘距離乃物理概念”“‘聯系乃心理概念”點明二者只是概念不同,“前者為手段、為表象,后者為效果、為本質”則點明了二者的辯證關系,體現出考生思維的深刻性。在第二個文段中,考生經過思考,得出“疫情中的距離與聯系背后的本質是患難與共的中國精神,是命運與共的中國智慧”這一新穎、獨到的觀點,充分彰顯了自己思維的深刻性。
那么,在寫作中,大家該如何提升自己思維的深刻性呢?筆者建議大家不妨學會以下兩個技巧。
1.透過現象抓本質。本質和現象是事物相互聯系、不可分割的兩個方面,寫作時,要透過現象抓住本質。以2020年高考全國新高考Ⅰ卷“疫情中的距離與聯系”材料作文為例,大家可以多問幾個問題:為什么要拉開距離?拉開距離除了能阻斷新冠肺炎病毒的傳播途徑外,對安撫人們的焦慮情緒、維護社會秩序的穩定是否也有作用呢?如果能夠透過現象再深入思考,那么思維的深刻性就產生了:距離是現象,是抗疫的要求,其背后體現的是國家對人民的愛與關懷。如果考生能夠寫出這一本質,作文肯定會脫穎而出。
2.全面辯證看問題。任何事物都是相互聯系的,都是辯證統一的。以2020年高考全國新高考Ⅰ卷“疫情中的距離與聯系”材料作文為例,對疫情中的距離與聯系的辯證關系可以表述為:距離與聯系缺一不可,二者同生同源,相輔相成。這只是概括性的論述,考生還需要化抽象為形象,化概括為具體:缺少了距離,聯系只能淪為助長疫情蔓延的催化劑,只能化作促成疫情暴發的導火索;缺少了聯系,距離只能變成禁錮個體的牢房與枷鎖,將人變成一座座孤島,只能讓社會滑向冷漠,讓人性失去光輝。