取勢、明道、優術

江蘇省太倉市朱建良名師工作室由中小學正高級教師、江蘇省特級教師、姑蘇教育領軍人才、蘇州市名教師朱建良領銜主持。工作室現有成員5人，來自太倉市不同學校。

朱建良名師工作室以提升學生數學核心素養為日常研究課題，以“初中數學合作建模促進深度學習方式改進的研究”作為突破口，形成了“問題為引領、探究為主線、發展為目標”的教學主張，優化數學教學方法，致力于解題教學，積極探索新形勢下初中數學教與學的策略路徑。

數學教學中的“取勢”指教師要順應數學教改的潮流;“明道”，即懂得數學育人的原則，掌握提高數學教學質量的規律;“優術”，即提高教育教學能力，優化數學教學方法。“取勢、明道、優術”，工作室致力于在初中數學教研之路上，明確方向，順勢而為，乘勢而上，數學育人。

——領銜人寄語