故事大師們如何構建“高概念”？

1. 設立一種截然相反的情況：找出一個角色，把你的角色放在人們絕對不會想到的位置。

《小鬼當家》：一個8歲小孩保護自己的家不被犯罪分子所侵占。

故事簡介：一年一度的圣誕節到了。全家忙著外出歡度假期，不料忙中出錯，將家里最小的成員——8歲的凱文留在了家里。爸爸媽媽急壞了，可此時他們已經身在外地，無可奈何。凱文卻樂壞了，難得一個人在家，他將家里布置成了“游樂場”。兩個剛出獄的竊賊將目光瞄向了凱文家。當他們鬼鬼祟祟地踏入凱文家時，凱文憑借家里的“游樂場機關”，和兩個笨賊玩起了“游戲”，笑料百出。凱文最后能否獲得這場“游戲”的勝利？

2. 設立兩個對立的角色：讓他們在對比中碰撞出火花，兩個主人公天差地別，故事才足夠活色生香。

《玩具總動員》：新舊玩具大戰。

故事簡介：小主人家境富裕，擁有一屋的玩具。其中，他最愛的是牛仔玩偶胡迪，胡迪因此成為眾玩具的“老大”。當小主人出門在外時，一屋的玩具自成世界，過著自己的生活。一天，小主人帶回了一個新玩具：太空戰警巴斯光年。巴斯光年長相新奇，功能先進，令小主人愛不釋手，威脅到了胡迪的地位。胡迪千方百計要趕走巴斯，一不小心二人一起掉出了房間的窗口外。鄰居的惡狗在狂吠，鄰居的小孩是一個玩具虐待狂，胡迪和巴斯能不能化敵為友，化險為夷？

3. 選取有名的歷史事件：最真實的總是最動人的。那些塵封的歷史里，每一個生命都曾經鮮活，每一段人生的高光時刻都值得被書寫。

《奪冠》：中國女排和女排精神。

故事簡介：2008年8月15日，北京奧運會女排比賽，中國與美國對戰。戴著金絲框眼鏡的郎平坐在美國隊教練席上，大氣沉穩，目光如電;中國隊教練站在場邊，全神貫注，面帶笑容。中國隊教練望向郎平，目光充滿深意，不斷經過的人影遮蔽了他的視線，中國女排30余年的沉浮圖景，被緩緩打開……

4. 所有的時空穿越故事都是“高概念”故事。艾文告訴我們，在所有的時空穿越故事中，人們最不關心的就是主人公是怎么穿越的，所以不用糾結穿越的方式，大膽穿越吧！

《你好，李煥英》：夢回往日，我和我媽成為閨蜜。

故事簡介：2001年的某一天，剛剛考上大學的賈曉玲，經歷了人生中的一次大起大落。一心想要成為母親驕傲的她因母親突遭車禍而悲痛萬分。情緒崩潰的狀態下，她竟意外回到了1981年，并與年輕的母親李煥英相遇，二人形影不離，宛如閨蜜。與此同時，她也結識了一群天真善良的好朋友。曉玲以為來到這片廣闊天地，她可以憑借自己超前的思維，讓母親大有作為，但結果卻讓曉玲感到意外……

采訪后記

其實，艾文教授給我們的創作“高概念”故事的方法不止這些。只要你愿意去嘗試，總會有意想不到的收獲。

艾文說，你可以把你自己的生活夸張化，比如寫你有一個非常瘋狂的室友，然后某一天，你發現瘋狂的室友居然是一個外星人。

你可以嘗試著把一個很簡單的概念夸張化，腦洞大開，想完再想。

甚至，你可以把“高概念”作為你小說的標題，從一開始就吸引你的讀者。凡爾納的《氣球上的五星期》《八十天環游地球》，都是把“高概念”作為小說標題的作品。顯然，如今它們成為了風靡世界的名著。

很多讀者也許會擔心，20余字就能概括的“高概念”，是不是很容易被偷走？艾文嚴肅道：“與其擔心你的‘高概念被偷走，不如沉下心，多提筆，創作一些新的‘高概念故事。”

保持好奇心，大膽開腦洞。當你有一個“高概念”的故事點子時，這世上可能有很多人和你一樣，也擁有這個點子，這時候，就看誰先把它寫出來啦。

“馬上我就會去打我的第二針疫苗，我希望能夠早點回到中國。我已經開始想念中國的生活。”在采訪的最后，艾文這樣告訴我們。

但愿世界能夠盡早恢復呼吸自由，但愿我們能夠繼續交流閱讀與寫作。也希望我能夠像艾文影響無數學生一樣，用“高概念”這塊好奇心磁鐵，給予親愛的小讀者們一點寫作靈光。