建黨百年背景下高職院校學生黨支部的政治功能和組織功能的探究

◆摘? 要：建黨一百周年背景下的學生黨支部作為高職院校基層黨建設的重要組成部分，在領導和管理學生黨員的方面起到了積極的政治和組織作用。高職院校的學生黨支部不僅要切實提高政治功能，還要積極完善黨支部的組織功能。以政治功能為核心，并通過組織功能的增強，在學生團員提高核心凝聚力，是構(gòu)建黨支部核心政治組織功能的有效途徑。

◆關鍵詞：高職院校;學生黨支部;政治和組織功能

1高職院校學生黨支部的含義

學生黨支部是各高校中基層黨組織，是黨組織在學生中的核心和紐帶。加強大學生思想政治教育有利于學生黨支部的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和學生黨員的先鋒模范作用的發(fā)揮。黨支部是全體黨員隊伍的活力來源，是我國未來進行社會主義現(xiàn)代化建設的中堅力量。加強和完善學生黨支部的建設，充分發(fā)揮學生黨支部的政治和組織優(yōu)勢，做好學生們的思想政治教育;為國家培養(yǎng)高素質(zhì)的人才是現(xiàn)今我國社會最切實的需要，這對于我國特色社會主義事業(yè)的建設有著重大、深遠的意義。

2現(xiàn)階段高職院校學生黨支部政治和組織功能的實際問題

2.1學生黨支部政治能力現(xiàn)階段存在的問題

2.1.1對自身的政治功能的認識程度低

學生黨支部對自身的政治組織職能的內(nèi)涵和這些職能在黨支部職能中的地位、意義以及相互之間的關系的認知并不明確。在調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，雖然部分黨支部書記能夠很好地執(zhí)行組織任務，但是他們并不重視并且缺乏相關重要理論知識的學習。而正是這種模糊的黨的方針路線、脫離思想認識的行為導致了學生黨支部的政治領導力不能有效發(fā)揮。在學生黨支部中，部分成員認為服務功能是學生黨支部的核心功能、將建設服務型學生黨支部作為黨支部發(fā)展的首要方向;過分地強調(diào)個人利益，而削弱了黨支部的政治功能。

2.1.2黨員的入黨標準不完善

黨員發(fā)展制度不健全，黨員評價體系不完備。許多同學的思想認識不足、工作熱情不高、入黨前后積極性不一致;但因成績優(yōu)秀就可以因此發(fā)展為黨員，這一評定標準大大削弱了對學生入黨動機的評價。也有許多人社會工作能力強、學業(yè)成績?nèi)酰部梢员话l(fā)展成為黨員;這樣的黨員并不能體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用。

2.2學生黨支部組織能力現(xiàn)階段存在的問題

2.2.1組織結(jié)構(gòu)受到了限制

在黨務工作實踐中，學生黨支部存在很多實際的問題。如若是按專業(yè)設置支部，會導致有的支部黨員人數(shù)不多，出現(xiàn)人員分配不均衡的情況。有的黨支部黨員數(shù)量較少，就容易發(fā)生黨支部結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定的情況。例如，目前高職院校學生黨支部的高年級黨員占大多數(shù)的比例，低年級學生黨員的比例相對較少。這就導致了很多的學生黨員都處于畢業(yè)、考研等特殊的時間內(nèi)，正面對著求職、實習、研究生考試等現(xiàn)實問題。黨員的組織生活出席率得不到保證，這樣的現(xiàn)象會導致支部的工作不能有秩序地進行開展，黨支部的管理體制等得不到有效的發(fā)揚等一系列問題;這些問題又會嚴重地限制學生黨支部組織能力的發(fā)揮。

2.2.2實施方法老套

長期以來，學生黨支部嚴格按照上級黨組織的規(guī)定來實施黨員的教育和指導評價等基本制度。但是在實踐中學生黨支部不能將制度管理與黨務實踐有機地結(jié)合，缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)新舉措。導致了支部的日常建設，特別是學習教育工作方面;只是被動地傳達了上級會議的精神，通過看報紙、電影、總結(jié)經(jīng)驗等從上到下慣用的形式來組織教育活動。黨支部對支部缺乏系統(tǒng)的理論學習、實踐活動的相關安排，不能充分地發(fā)揮黨員的積極性和參與性。

3針對高職院校學生黨支部存在問題的完善建議

3.1關于政治功能

3.1.1堅定方向、改善方法

首先需要遵守教育方向，明確的政治方向是學生黨支部需要堅持的最重要的問題，學生黨支部要始終堅持對中國特色社會主義思想政治認同感的教育和引導。然后學生黨支部要始終堅持黨的政治生活的莊嚴性，堅定按照黨的規(guī)定辦事的原則。最后是在網(wǎng)絡信息化快速發(fā)展的當今，要充分利用網(wǎng)絡來認真開展黨的建設工作;根據(jù)學生黨員的實際情況來進行創(chuàng)新性改革，提高管理效率，使學生黨支部充分發(fā)揮自身的政治功能。

3.1.2強化制度體系建設

要維護支部的政治功能，就要做好選擇、指導、管理和激勵的結(jié)合;切實提高黨員素質(zhì)，打造政治性和自覺性強、敢于擔當、態(tài)度積極、素養(yǎng)很高的專業(yè)黨支部團隊。觀察學生的入黨動機是黨選拔制度的必要條件，也是確保黨員素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。我們所需要的共產(chǎn)黨員不僅要有組織地入黨，還要有思想地入黨;以此為基礎黨支部需要從學習、生活和工作等方面對學生進行全面的考察。在接受一級黨校教育后，對入黨積極的人進行一年以上的黨員教育;黨員審查和黨員的發(fā)展要嚴格按照黨章和黨員發(fā)展學校的要求。黨支部要始終嚴格地進行管理，建立起量化考核、綜合測評評價、黨務公開、黨員獎懲的制度，擴大自身的執(zhí)行力和影響力。

3.2關于組織功能

3.2.1完善學生黨支部的組織體系

合理且完善的組織結(jié)構(gòu)體系是提高學生黨支部組織能力的前提和基礎。要想增強黨支部的組織能力，就必須嚴格執(zhí)行黨的規(guī)定、完成黨的新任務;要以地區(qū)單位的組織結(jié)構(gòu)為基礎，全面考慮到黨員年齡和黨組織的實際工作需求，充分考慮學生黨建設工作存在的實際問題。

4結(jié)語

高職院校學生黨支部組織力量的形成要素是相互影響和相互合作。學生黨支部的工作者需要深入地了解學生黨支部組織和政治能力的形成機制和強化措施;從黨支部領導層開始重視這兩大功能的作用。加強對于黨支部黨員的理想信念教育，增強黨支部的向心力和凝聚力。

參考文獻

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作者簡介

李偉威（1983.01—），女，漢，籍貫：黑龍江省，學歷：本科，職稱：助理研究員，研究方向：學生管理，黨建，團學，思想政治教育。