優化課堂教學，提升英語課外閱讀能力

路羽

◆摘? 要：英語課外閱讀在英語學習中十分重要，英語課外閱讀能力的培養需要閱讀與英語相關的文章報刊等，這樣才可以提高英語的閱讀量。學生要將英語課外閱讀當作一個習慣，努力提升英語課外閱讀能力。英語是一門重要的語言，是世界上通用的一門語言之一，學好英語就是掌握了一項技能，對于學生今后的發展起到積極的作用。在全球化趨勢的發展下，初中生需要好好學習英語，將英語作為溝通的重要手段。在此篇文章中，我就優化課堂教學，提升英語課外閱讀能力這個問題做出相關分析并提出相關策略。

◆關鍵詞：課堂教學;英語;課外閱讀能力

在初中的英語教學中，我們不能僅僅依靠課本中的知識，這是不夠的，要想將英語的綜合能力得到進一步的發展，我們應該多提升英語課外閱讀能力，多與英語接觸，英語閱讀是學生學習英語、運用英語的一個方面。不少學生在英語閱讀上雖然有自己的閱讀習慣，但不能說是良好的習慣。有的學生則還沒有養成閱讀習慣，甚至排斥英語閱讀的學習。閱讀是英語學習過程中至關重要的一環，養成良好的英語課外閱讀能力有助于英語學習能力的提升。

一、生動的教學環境提升學生英語課外閱讀能力

許多教師在教學思想上，沒有認識到英語課外閱讀作為語言技能的一部分，在日常教學中，閱讀能力的培養可以讓學生拓展視野，激發學習興趣，從而間接的提高學生綜合語言運用能力的重要意義。許多老師在日常閱讀教學中，只是講解生詞、補充詞組、逐句逐段分析句子結構、語法等。學生自讀后僅了解一下故事情節，這種教學方法枯燥乏味讓學生很難去提升英語課外閱讀能力，所以，生動的教學環境有助于學生提升英語課外閱讀能力。

例如，在牛津譯林版八年級上冊中Unit 2 School life這一課中，教師可以讓學生扮演school lives，找兩位學生來以自己的口吻復述這兩段課文，然后讓大家自主閱讀，找出其中的關鍵點，再找學生來說說自己的校園生活。教師要用幽默風趣的語言來上課，讓整個課堂在生動的教學環境中，教師也可以和學生一起扮演B部分的文章，學生讀一句教師讀一句，教師要一改傳統的教學，和學生一起上課，讓學生沉浸在生動的教學環境中。所以，生動的教學環境有助于提升學生的英語課外閱讀能力。

二、利用微課提升學生英語課外閱讀能力

微課作為新型的教學模式，是目前教育工作者研究關注的重點，教師可以利用微課從而實現英語課堂教學的延伸，提高學生的英語學習興趣，提升學生英語課外閱讀能力。微課的特點在于每一個的課程時間短，展示的知識比較集中，課程內容也可以簡單直觀，在給學生教學時更具針對性。微課在初中英語自主學習中的應用，可以有效地幫助學生提高英語的學習效率。另外，我們也可以利用微課來學習初中英語的重要知識點，形成清晰的學習思路。因此，學生應該有效地利用微課來提高學習效率，加強自主學習中對關鍵知識的掌握，使課程內容得到更高質量的消化，讓初中生可以形成英語課外閱讀的習慣。

例如，在牛津譯林版八年級上冊Unit 5 Wild animals這一課中，教師在授課前可以給學生播放關于 Wild animals的英語短片，來提升學生英語閱讀興趣，播放完短片之后可以找學生來復述自己所看到的內容，由此來鍛煉學生的閱讀能力，英語的閱讀能力是要多方面培養的，讓學生每個人去說說自己的想法看法，說說自己所知道的 Wild animals的單詞，進行學生之間的比拼，以此來激勵學生進行英語課外閱讀。所以，利用微課教學可以提升學生的英語課外閱讀能力。

三、小組合作提升學生英語課外閱讀能力

小組合作中學生可以互相溝通、協調、配合。每個學生都有各自的想法，如果每位學生都堅持自己的意見，則很難調和，也進行不了高效的合作。所以在合作中溝通、協調又是重中之重。在合作中培養英語閱讀能力，首先我們要進行溝通，明確每個學生的分工，每個學生去把自己部分完善好，而且分工要明確，通過小組合作學習，學生獲得了預期的、應有的進步與發展，實現了特定的教學目標。

例如，在牛津譯林版八年級下冊Unit 2 Travelling中，教師將學生分成小組，每一個小組選一個小組長，來組織學生去閱讀這一節課的內容，讓學生自主閱讀課文，然后在小組內進行討論，小組中的另外一個同學來記錄其他學生的所閱讀的內容，然后在班里進行自主閱讀的討論。小組長還要監督每一位學生去進行課外閱讀，每天去閱讀一篇英語報紙或者雜志來提升英語學習能力。所以，小組合作提升學生的英語課外閱讀能力很重要。

四、結束語

任何語言的學習都離不開英語課外閱讀，學生閱讀能力的培養不能僅限于課內讀本，必須充分利用課外閱讀，來提高閱讀能力。英語報刊具有時效性有助于學生了解最新的知識，同時有助于提高學生的英語閱讀能力，并且英語報刊是學生樂于接受的閱讀材料。隨著閱讀能力的不斷提高 ，語言知識的不斷增加，英語閱讀量就會不斷增加。學生的注意力就會有一部分轉移到閱讀材料的內容上，這樣既可以提升學生的英語課外閱讀能力也可以增加學生的課外知識。所以，優化課堂教學，提升英語課外閱讀能力對初中學生很重要。

參考文獻

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