淺談土木工程材料課程的教學和課程體系改革

王琦崧 歐壹勇

◆摘? 要：土木工程材料課程是一門針對土木工程、工程管理等專業開設的基礎理論研究課程，該課程最大的特點是基本理論研究與實踐相結合。該課程主要內容為建筑施工中涉及的各種材料，包括無機凝膠材料、水泥混凝土、施工鋼、瀝青、聚合物材料、功能材料等。學生通過該課程的綜合學習，可以在不同工程條件下合理選擇和正確使用材料，能夠分析材料引起的質量問題，及時提出相應的解決方案。本文主要論述土木工程材料課程教學在目前的主要特點，并結合理論教學和實驗現狀，然后進行討論并提出土木工程材料課程的體系改革若干建議。

◆關鍵詞：土木工程材料;高校;課程體系;改革

隨著我國科技的迅速發展，土木工程材料課程顯得越來越重要，從事土木工程相關的人員必須掌握這一門基礎課程，只有掌握好土木工程材料的基本知識理論和內涵，才能合理地選用材料，材盡其能，保障工程的安全性、實用性、耐久性以及經濟性。

由于我國現階段城鎮化不斷發展、社會不斷進步以及人們對生活質量要求的提高，目前對土木工程專業人才的要求也越來越高，想勝任各類土木工程技術和管理等工作，他們不僅要具有合作精神、創新能力以及科研能力，還要掌握土木工程材料課程的基本原理和基本知識。對于培養研究型和應用型人才的高校來說，只有對現有的教學和實踐進行改革，才能適應目前大數據、大健康、大基建的社會發展需求。

一、我院土木工程材料課程教學目前存在的問題

我院土木工程材料課程學時的設置采用“32+16”模式，其中，理論教學32學時，實驗16學時，主要面向土木工程和工程管理專業的本科生。教學內容比較多，涉及知識面也較廣，而學時有限，教學任務量大，重點章節內容的學時存在被擠壓的現象，如水泥混凝土的內容就無法深入展開。在教學過程中，由于課程涉及的知識面廣，教師通常采用常規的多媒體課件進行授課，授課形式比較單一，往往枯燥乏味，授課效果比較差，無法激發學生的學習熱情，還有就是教學內容與工程實際相脫節，書面教材很難以快速跟隨標準規范同步更新修訂，教師對每種材料的工程應用也沒有很深入地了解，再加上由于教師的知識結構體系不同，因此，土木工程材料課程在教學過程中與實際應用可能具有一定的差異，實際教學內容不涉及或僅部分涉及相關的工程應用。

二、教學改革建議

（一）利用網絡平臺 線上開展理論教學

2020年是不尋常的一年，上半年新冠肺炎疫情爆發的特殊時期，我院貫徹學校“停課不停學不停教”的理念，以新的網絡教學模式全面展開，使用慕課、智慧樹等網絡平臺學習土木工程材料相關的理論知識，使用釘釘直播、騰訊QQ直播、微信公眾號等網絡直播工具進行教師授課。利用網絡平臺、線上開展理論教學可以激發學生的學習熱情，同時，師生也可以進行交流，形成相互學習。而網絡教育是具有開放性、靈活性、多樣性的特點，為學生提供更多選擇的機會，同時也為學生的學習、交流和回答問題提供了便利，擴大了學生的知識面。

（二）更新教學資源 構建精品課程

著手構建精品課程，在清晰闡述基本理論能夠保障的基礎上，對基本知識以及技能的實際應用都要進行加強;傳統教學中，那些不實用且繁瑣的內容，便可以遵循教學實際情況將其刪除，搜集并整理出一些國外一流大學的教學資源，將新成果、新理論以及新進展盡可能多地進行講述。

（三）提高實踐教學效果 建立實踐教學體系

有效實施實踐教學課程，將理論與實踐相結合，提高課程理論與實際應用的聯系，提高課程與課程的聯系，提高學生的綜合實踐能力。土木工程系學生，通過長時間建筑施工工地的實習，可以使大家很好地將書本的理論知識運用到實踐中，起到查缺補漏、檢驗學習成果的作用。最近幾年，許多高校已經進行了一系列改革，以滿足實踐教育的需要，將實踐教學體系真正地建立起來并不斷完善。首先，為了保證學生能夠順利參與實習，真正踐行理論與實踐相結合，學校可與企業進行校企合作。其次，為了提高學生的綜合素質，應該重視對學生的創新實踐能力以及創新意識進行培養，尤其是鼓勵大學生能夠比較早地參加科學研究活動，對教學計劃進行有效調整，開設課內外實習，并對第二課堂學分進行增加。最后，要積極加強科研和培訓，注重研究性和開放性。為了培養大學生的合作精神、創新能力以及科研能力，教師可以利用科研和培訓充分發揮學生的主體性，使學生能夠通過查閱文獻、標準規范來彌補課堂教學中的一些知識缺失，在這一過程中，學生發現問題、分析問題和解決問題的能力得到了很好的提高，不僅提高了學生的自主學習能力，也提高了學生的創新能力，培養了學生克服困難的毅力、研究習慣和良好的學習習慣。

三、結束語

目前，大學生的實際工作經驗嚴重不足，學好土木工程材料這門課程對其今后參與的土木工程等相關工作具有重要性作用，因此有必要對土木工程材料課程的教學體系和課程體系進行改革。只有不斷改革教學體系，激發學生的學習熱情，提高學生的參與性和積極性，才能提高土木工程材料課程的教學質量，才能培養更多的專業人才。

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