新媒體時代大學生思想政治教育的創新發展

明月

摘 要：隨著當今中國經濟的不斷發展，新媒體產業也在蓬勃發展。新媒體發展的同時也伴隨著人們生活方式的改變。另外，為了順應新媒體的時代潮流我國高校的思想政治教育也在不斷改革創新，并且更加具有當今的時代特色。新媒體儼然已經成為當前高校大學生學習、生活與娛樂的重要組成部分。本文基于當前對新媒體時代高校思想政治教育的思考以及當代大學生的特點對新媒體時代高校思想政治教育的創新發展進行了研究。

關鍵詞：新媒體;思想政治教育;創新

中圖分類號：G4???? 文獻標識碼：A????? doi：10.19311/j.cnki.16723198.2021.23.062

隨著科學技術的不斷發展，互聯網已經成了人們生活中不可分割且互相依存的一部分，特別是對于年輕的大學生來說，互聯網不僅滲透到大學生的學習和生活之中，也滲透到青年大學生的人際交往、娛樂消遣、休閑互助等各個方面。尤其是近些年，出現了以微信、微博、抖音、B站等為代表的新媒體平臺，這些新媒體平臺的出現，縮短了人與人之間的距離，創新了人與人之間的交往方式，新媒體儼然已經成了人們學習、娛樂、生活和工作中不可分離的一部分。因此，在新媒體迅速發展的時代條件下，如何運用好新媒體工具、將高校思想政治教育與新媒體相結合，如何進一步在新媒體時代下創新高校思想政治教育課程模式，是接下來我們在高校教育中需要進行進一步探討的重點問題。

1 新媒體的概念與特點

1.1 新媒體的概念

對于新媒體的概念闡述，學術界并無一個準確界定，對新媒體技術目前的理解是指通過計算機網絡，無線網絡，衛星和其他渠道以及計算機來使用數字技術。諸如手機和數字電視之類的終端為用戶提供了一種傳播信息和服務的形式。但從大體上講，新媒體多以以下幾個形式來被大眾理解與接受：微信、微博、QQ、抖音、B站以及知乎、豆瓣等社交平臺。

1.2 新媒體的特點

（1）新媒體的載體、傳播內容更加多元。伴隨著互聯網技術的成長與進步，新媒體不再僅僅以傳統媒體，如電視、廣播、報紙等為傳播載體，微信、微博、QQ等多種社交平臺在新時代的浪潮下，漸漸地成了傳播的主力軍。傳播載體多元化的同時，傳播內容也日漸豐富起來，媒體傳播的內容不再僅僅是新聞、通告、廣告等傳統內容，微信公眾號、微博以及各種論壇的興起，使得大眾對社會熱點新聞的關注度和參與度得到了提升，人民大眾對熱點事件的討論增多，使話題可以得到不斷地衍生，從而使得內容漸漸充實，風格更加多元。

（2）新媒體的傳播是充滿互動性的。新媒體自身數字化的特點，導致了信息在新媒體傳播過程中的互動性，當今的社交平臺十分注重個人情感的表達，在表達的過程中用戶可以互相交流對事件的看法與意見，在交流的過程中則能實現信息與內容的迅速傳播，使大眾可以快速獲得信息資源，實現零距離交往互助。

（3）新媒體技術下的信息傳遞是即時性的。在科學技術沒有得到普遍應用的年代，人們的信息傳遞都是依靠人力進行的，速度較慢并且對信息的保管也不夠專業。新媒體技術的崛起，使得人與人之間的信息交流變得順暢，人們獲取信息通常就在“彈指一揮間”，鼠標輕點就可以獲取即時信息，信息傳遞實現“光速傳遞”。

2 當代高校大學生的特點

（1）更加注重自身個性。近些年來中國經濟的迅速成長壯大，物質方面得到了極大地豐富，大學生的物質生活水平得到一定的提高，所以使得他們更加尋求精神世界的寄托。除了學習也更加注重其他技能的提升，以此達到自身價值的展現。

（2）價值觀念更加多元。隨著多樣化價值觀念和文化觀念的輸入以及全球化的日益發展，各種觀念進行了不停地碰撞與交融。在多元文化浪潮的影響下，學生的價值觀念也不盡相同。豐富的價值觀可以促進文化交流，進而促進文化繁榮。青年學生正處于價值觀形成時期，觀念的形成容易受到影響，情緒容易波動。難免受到不良文化的負面打擊。

（3）較強的學習能力。當今時代的高校大學生自小便接受了良好的學校教育和家庭教育，大學生的眼界也日漸的開闊，能快速的接受新生事物，并且有自身獨到的見解。科學技術日新月異，而當代大學生憑借自身出色的學習能力可以對各種新媒體的更新換代進行快速的接受與包容。

3 新媒體對高校思想政治教育的影響

（1）為思想政治教育提供了廣闊平臺。新媒體的出現和迅速成長，讓學生能夠有更多的渠道來獲取豐富的學習資源。電腦和智能手機日漸成了獲取資源的主要渠道，與此同時新媒體也縮短了人與人之間的交往距離，青年大學生通過新媒體技術，在封閉的校園環境和有限的校園資源中可以獲得更加多元化的知識，使大學生實現了足不出戶就可以踏出校園大門接觸社會群體，加強大學生的社會體驗。

（2）提高了思想政治教育的教育教學效率。在新媒體技術出現以及得到普遍應用之前，教師和學生之間大部分是面對面的溝通，雖然這樣能夠更加準確地捕捉到學生的教育訴求，教師也能更加準確地把握住學生的情感，但面對面溝通并不是可以隨時隨地進行的，在無法得到及時交流的情況下就會導致學生的問題不能快速地得到反饋，從而導致老師和學生可能花費過多的精力和時間，進而出現教育教學效率低下，思想政治教育水平難以得到快速、深入提升的問題。隨著新媒體技術的出現和普及，教學效率低下的問題得到了有效的改善，教師和學生可以通過微信、QQ以及多種社交軟件得到快速有效和更加及時的溝通，同時通過網絡文字聊天、語音通話以及視頻聊天也可以在一定程度上縮短教師和學生之間的距離，學生可以在一個更加逍遙自在的氛圍當中和老師進行學習上的討論，教師也可以通過朋友圈、QQ空間、微博等多種社交軟件上準確及時地了解學生的生活狀況以及思想動態，從而使得思想政治教育工作能夠取得更加便捷地開展。