愛國主義情懷在小學德育教育中的滲透研究

黃金玉

摘? 要：愛國情懷是每一個中華兒女應該具有的精神，國家是所有人最大的精神支柱和最堅強的后盾。小學生正是樹立良好價值觀的黃金階段，需要老師耐心的指導和教誨。良好的價值觀和世界觀會對學生的未來造成深遠的影響。

關鍵詞：愛國主義;小學德育;研究分析

教育乃國之根本，愛國主義情懷是一個國家人民凝聚力的基礎，所以愛國情懷教育對于整個民族來說都是很重要的。在新課標的指引下，愛國主義情懷教育已經被列為小學生德育的核心內容，教育部門也編撰了相應的書籍，以更好地幫助小學生樹立愛國意識。

一、愛國主義情懷對小學生的重要性

小學生年齡較小，沒有形成一個準確判斷事物對與錯的能力，需要老師給予學生正確的價值觀，指引學生去判斷。小學生還具備很強的模仿能力，在普及愛國主義情懷知識的時候，老師的行為會直接影響學生。學生從小能夠樹立正確健康的價值觀，能夠幫助學生在日后成為更好的國家棟梁，因此小學生的愛國主義情懷教育是很重要且必要的。

二、小學生愛國主義情懷教育現狀

（一）教師過于注重專業課程

隨著社會的發展和時代的變化，現在小學生即使是一年級，也有著很大的學習壓力，所以，在學校里，老師更多的是以學生的學習成績為重，影響了愛國主義情懷教育的普及和落實。學生們在面對高強度學習壓力的時候，無法分出更多的精力來學習愛國知識，了解我國文化，這對于愛國主義情懷的滲透也造成了大的阻礙。

（二）缺乏愛國主義情懷教育的有效方式

小學生年齡較小，思想還沒有很成熟，有著強大的好奇心，對于一些未知的事情很愿意探索，這也從某種程度上說明，這個階段的孩子如果得到良好的教育，會對之后的學習生活產生積極的影響。但是在目前的小學教育中，愛國主義情懷教育并沒有適合小學生的有效的方式，無法最大化地利用學生現階段的天性，導致學習成果大打折扣。針對愛國主義情懷教育應該有一套合適小學生的方法，這也是目前小學需要解決和研討的問題。

三、如何更好的在德育課程中普及愛國主義情懷

在教育新課標中，德育已經被列為重點課程之一，這也是在逐漸優化傳統的教育模式，隨著社會的發展，只有多方面發展的人才，才能夠更好的適應社會，德育教育重點就應該是愛國主義情懷教育。

為了更好地在學生生活中滲透愛國主義情懷，可以舉辦愛國主題演講比賽，既鍛煉了學生不怯場的能力，同時通過有感情的演講和文字的傳輸，讓學生們用自己可以接受的方式去理解愛國主義情懷。

片面地給學生講述愛國主義情懷，對于小學生來說，這難免會有一些抽象，所以，需要將愛國主義情懷先變成看得見摸得著的東西，讓學生從自己的角度和認知去理解愛國主義情懷，更容易讓學生們引起共鳴，產生更高的學習效率。

愛國主義情懷是一種不可磨滅的精神，是作為中華兒女，應該時時刻刻謹記在心，對于愛國主義情懷教育一定要重視起來，這不但是學校的必修課，更是每個學生的人生必修課。

參考文獻：

[1]靳榮. 淺談如何在小學語文教學中滲透愛國主義教育[J]. 文理導航·教育研究與實踐，2016（09）：71.

[2]何紅. 淺析小學語文閱讀教學中德育滲透的主要內容[J]. 基礎教育研究，2012（18）：63.

（責任編輯：胡甜甜）