老師，有您真好

還有十幾天就小學畢業了，想到馬上就要和您分別，我心中有萬千不舍。和您在一起的日子，是那樣快樂、難忘。老師，有您真好！

其實，您教我們還不到一年。初識您時，我們還沉浸在和上一任老師分別的悲傷中。您走進教室，沒有過多地介紹自己，只是讓我們把和上一任老師的美好記憶珍藏在心底，輕裝前行。您的話讓我們放下了包袱，身心輕松，漸漸喜歡上了您。

喜歡您，從喜歡您的語文課開始。您的課堂上，沒有呆板的說教，沒有枯燥的講解。輕松、幽默的語言讓我們在歡快的氛圍中掌握了知識，收獲了快樂。每節語文課前，我們都精心準備，全身心地投入，以期在課堂上與您進行心靈上的碰撞，期待您給予我們最高的獎賞——握手鼓勵。您不但教授我們知識，還教給我們做人的道理。

喜歡您，因為您和我們貼心交流。剛開始，我們都不喜歡寫日記，覺得沒什么可寫的。您說寫日記是心靈的旅行，有利于正視自己、反省自己、提高自己。于是，我們開始試著把喜怒哀樂寫進日記里。后來，我們驚喜地發現，您在我們的日記后面寫了很長的評語，有您的鼓勵，有您的理解，還有您自己的經歷。慢慢地，我們喜歡上了寫日記，不僅為了看到您瀟灑、飄逸的字，還為了看到您令人警醒、催人奮進的話語。

老師，雖然即將分別，雖然心中有萬千不舍，但我們不會悲傷，因為您告訴過我們：要把美好的記憶珍藏在心底，放下包袱，輕裝前行。

再見已不遙遠，我想對您說：“老師，有您真好！”

（262300）山東省五蓮縣北京路小學六年級

（選自《作文成功之路·小學》2020年第8期）

簡 評

部編本六年級下冊習作6要求圍繞“難忘小學生活”這個主題，開展一次綜合性學習活動，向師友或母校告別。高暢同學寫的是與自己喜歡的語文老師告別。文章主要寫了“我們”和老師初識時、老師給“我們”上課以及老師指導“我們”寫日記這幾個場景和小事，脈絡清晰，情感豐富，讀完讓人忍不住為這份平常卻又真誠的師生情而動容。