附“學霸時間”參考答案

文言文閱讀專練

《愛蓮說》《飲酒》

1.（1）立或豎立（2）簡陋的房屋2. D 3.對于菊花的愛好，陶淵明以后很少聽到了。對于蓮的愛好，像我一樣的還有什么人呢？4. C

說明文閱讀專練

《一朵云等于幾頭大象的重量？》

1.標題運用疑問句和類比思維，巧妙提問，激發讀者的閱讀興趣，也引出了本文的說明對象。2.示例：作比較，列數字。這句話把一朵云與100頭大象作比較，同時列舉了具體的數字，精確地說明了一朵云的很大很重的特點，很有說服力。3.“大概”一詞表示推測、估計的意思，說明了計算“形成一朵云所需要的水滴數”是不確定的，使說明更科學。4.云朵形成于大氣氣壓較低的區域中，隨著熱空氣不斷升高，地表大氣中的水蒸氣逐漸降溫，最終遇冷液化成的小水滴或凝華成的小冰晶而凝結成云。不同的高度、氣溫及氣壓條件下會產生不同類型的云，比如卷云、層云和積雨云等。

議論文閱讀專練

《讀書當有牛精神》

1.讀書當如“老黃牛”，持之以恒不懈怠;讀書當如“拓荒牛”，深思熟慮不盲從;讀書當如“孺子牛”，善于分享不吝嗇。2.恐怕，表示估計，相當于“大概”“也許”。“恐怕”一詞照顧到了個別情況，它的運用使判斷避免了絕對化，使表達更接近客觀實際，增強了議論語言的準確性和嚴密性。3.都是先提出觀點，然后論證觀點，最后提出希望（解決問題）。4.示例：需要有釘子精神，讀書時要有鉆勁兒和擠勁兒;需要有堅韌執著的精神，不讀明白，絕不罷休。

記敘文閱讀專練

《一條魚的故事》

1.內容上：點明寫作對象;交代了文章的線索;引起讀者閱讀興趣。結構上：引出下文，推動故事情節的發展。2.“我”捉到一條魚;母親讓“我”把魚放回池塘;鄰居把魚做成粥與我們共同分享;成年后談送魚的往事。3.“瞪一眼”，運用動作描寫表現了母親永遠不會做不勞而獲的事以及她對孩子的嚴格要求。4.疼愛孩子，母親把好吃的偷偷分給孩子吃;正直無私，母親堅持讓孩子把魚放回池塘;勤儉持家，母親不吃豬肉，喜歡吃魚;教導有方，教育我們從生活的點滴做起。