犬在搜索訓練中 示警常見問題分析

劉書明 于 毅 付平峰

示警是受訓犬在搜索作業中發現目標氣味時傳遞給訓導員及助訓員的“信號”，這種“信號”是以受訓犬固定的體語為特征的。示警包括主動式示警和被動式示警兩種。主動式示警，包括扒、拱、吠叫、撕咬等；被動式示警括坐、臥、凝視等。該信號要具備以下幾個特質才能稱之為示警動作：首先，要明顯區別于與受訓犬在搜索中的其他行為表現；其次，該行為要具備唯一性的特征，示警動作不能經常變換；最后，該行為要具備穩定性，示警動作一經固定，受訓犬在一定時間及空間內要保持不變。示警是搜索訓練和使用中關鍵的環節，其能力直接關乎搜索的成敗。

一、不示警、示警不果斷

（一）不示警

受訓犬在搜索訓練中不示警，主要有以下幾個原因：受訓犬氣味聯系不鞏固或者氣味聯系錯誤；受訓犬示警形成過程中，獎勵不充分，甚至受到懲罰；受訓犬受到外界新異刺激的影響；受訓犬搜索欲望不高，動力不足；受訓犬體能不足，天氣炎熱等造成受訓犬感受氣味能力下降，有研究表明，受限于高溫下犬類獨特的散熱特點，受訓犬的嗅認感知能力下降30%～40%；訓導員的操作不當，觀察不仔細，將正在感受目標氣味的受訓犬帶離；受訓犬信心不足，需要與其他氣味對比后再示警，或者搜索完所有的搜索目標后再確定示警。

（二）延遲示警

即受訓犬感受氣味的過程漫長，感受到目標氣味猶豫后才發生示警動作。其主要有以下幾個原因：受訓犬對氣味聯系不鞏固，對標的氣味反應不自信；訓練條件較高；受訓犬不適應氣味的濃度；受目標氣味周邊環境條件所限，受訓犬不方便示警。

（三）示警緩慢

即受訓犬感受到氣味后，完成示警的動作緩慢。其主要有以下幾個原因：受訓犬身體不適；環境較為特殊，如地面較燙；犬在示警過程中，受到訓導員的強迫手段；獎勵時間滯后；訓導員經常性不經意間暗示受訓犬示警。

二、假示警、錯示警、亂示警

假示警即受訓犬未感受任何訓練氣味，包括未感受到目標氣味時的“示警”，可視為受訓犬的“無意為之”；錯示警即受訓犬對非目標氣味出現假陽性反應，實際可視為受訓犬的“有意為之”；亂示警即受訓犬在未感受氣味或者不分化氣味的基礎上連續的錯誤示警。其中，假示警、錯示警的犬通過消退抑制加以改正；亂示警的犬要分析原因，具體問題具體分析，有的犬理解錯誤，有的犬投機取巧，有的犬想結束訓練。

（一）搜索訓練條件設置過高，超出受訓犬現階段訓練水準。訓導員對自己的受訓犬作業能力認知不足，在訓練條件的設置上，如目標氣味的數量、濃度、包裝以及搜索范圍等方面對受訓犬提出了過高的要求。

（二）受訓犬氣味分化能力不夠，基礎不牢固。受訓犬對目標氣味和相近氣味區分不夠，或者僅對目標物的包裝氣味形成了錯誤的氣味聯系，其對受訓犬造成假象，繼而引發假示警和亂示警。

（三）受訓犬神經活動強烈，欲望過高，作業不細致。訓導員急于求成，或受訓犬急于得到獎勵，受訓犬敷衍了事，對無關氣味隨意反應并示警。

（四）人為操作不當造成受訓犬形成不良聯系。訓導員在受訓犬感受目標氣味后，不經意間給予各種暗示信息，如口令獎勵以及拿取獎勵物的動作、提拉脖圈、駐足停留等，使受訓犬形成了示警的錯誤信號聯系，引發假示警和亂示警。

（五）受訓犬作業意愿過低，急于結束訓練。訓練條件過低、簡單重復、作業動力不高、訓導員獎勵不足、人犬親和關系惡化、給予犬過多的壓力、天氣原因等都可能造成受訓犬作業意愿過低，進而受訓犬敷衍了事，出現假示警。

（六）搜索目標物數量過少，搜索形式固化。受訓犬對搜索中目標氣味的存在及數量等聯系固化和僵化。

（七）搜索場地和目標物位置重復過多。受訓犬依據過往訓練經驗，對目標物的隱藏點記憶猶新，不經氣味聯系及分化，直接對形成固定聯系的位置做出示警反應。

（八）受訓犬對示警的條件反射形成理解偏差。示警基本的條件反射環“氣味-示警動作-獎勵”，鑒于示警訓練的特殊性，讓個別受訓犬容易理解成“示警動作-獎勵”，受訓犬在搜索形式中以“猜答案”的心態訓練，引發假示警和亂示警。

三、受訓犬示警不規范的一般表現

（一）受訓犬示警不穩，體現不出延緩的意識。訓練至后面階段，訓導員急于獎勵受訓犬已不再合適，此時應著重培養受訓犬示警后的姿勢穩定。

（二）受訓犬示警不穩定，時而坐示警，時而臥示警。受訓犬依據目標氣味的位置高低以及自身的姿勢反射而成，其示警意識已經形成。

（三）受訓犬示警后東張西望，達不到指向目標氣味源的要求。訓導員獎勵犬時，受訓犬提前發現獎勵的來源，或者知道獎勵的來源自來周邊的環境或者人（訓導員、助訓員），且獎勵物如銜取物品多以移動的狀態出現，會激發受訓犬的視覺。此時，可借助示警獎勵器械進行糾正。

（四）受訓犬自我否定示警。究其原因，一是訓導員的操作錯誤，受訓犬反應正確，而訓導員認定錯誤，將受訓犬拉開；二是受訓犬在分化氣味時存在一定的猶豫或者困難，可能因為訓練條件過高，可能因為有殘留的目標氣味，可能因為殘留的新異氣味以及因操作不當而留有的訓導員氣味，也可能因為氣流的干擾。

（五）受訓犬由被動式示警變成主動式示警。一是受訓犬在示警后可以得到自我強化，如玩耍箱包等；二是訓練前未適當調整受訓犬的神經活動，受訓犬過于興奮；三是訓導員的錯誤獎勵。

（本文照片由作者提供）