賢以弘德　術以輔仁

孟罡　薛曉娟

張伯禮，1948年2月26日出生于天津，河北省寧晉縣人，中共黨員，教授，博士生導師，中國工程院院士，中國中醫科學院名譽院長，天津中醫藥大學名譽校長。張伯禮院士從事中醫藥臨床、教育和科研工作 40 余載，勇于開拓、富于創新，形成了采用現代科學技術研究中醫藥的特色，引領中醫藥行業發展方向，取得了一批重要成果。2020年新冠肺炎疫情肆虐之際，張伯禮臨危受命，逆行武漢，詮釋了一名中醫科學家救死扶傷的仁心大愛。

醫德者仁術博愛

中醫藥學是中國古代科學的瑰麗寶藏，為中華民族的繁衍興盛和維護人民健康作出了重要貢獻。但在中醫藥發展過程中，質疑聲卻接連不斷，面臨很多困難。如何讓中醫藥發揚光大，為維護人民健康服務，是當代中醫人的使命，也是張伯禮一直在思考的重要問題。

1964年，張伯禮考入天津市衛生學校，四年后，被分配到渤海之濱的鄉村，成為一名醫生。在基層，他感受到缺醫少藥的困難，也看到了使用中草藥來治病取得的較好療效，從此他對中醫藥產生了濃厚的興趣。張伯禮堅持白天臨床診治，夜晚鉆研中醫學知識，隨后又參加了兩年制的天津市脫產西醫學習中醫班。

1979年恢復研究生考試后，天津中醫學院面向全國招收首屆研究生，名額只有14人。經過層層選拔，張伯禮以優異成績被錄取，正式開啟了他的中醫藥研究之路。張伯禮系統地學習了中醫基礎理論知識，積極參與診療及科研活動，大大提升了運用中醫診治及科研的能力。三年求學時光，張伯禮師從國醫大師阮士怡，對中醫近乎著迷的熱愛，再加上原有的西醫學知識儲備，促使他將中醫藥與現代醫學相結合，開拓了中醫藥現代化研究之路。

育桃李芬芳滿園

1982年，張伯禮畢業后留校任教，從擔任老師的那一天起，張伯禮就把教師的使命放在心中，以培養人才、教書育人為己任。在擔任天津中醫藥大學校長期間，張伯禮提出品德、能力、中醫思維“三位一體”的教育理念。2009年，在他的倡議下，成立了“勇搏勵志班”，這個班以“責任、堅韌、克己、奉獻”為班訓，每年從新生中招收學員，通過學生自我組織、自我約束、自我激勵、自我評價的管理模式，提升學生的整體素質。幾年來，該班榮獲第八屆高校校園文化建設成果一等獎、天津市“一校一品”思想政治工作品牌首批建設項目等多項榮譽。張伯禮還捐出自己獲得的各類獎金600余萬元設立“勇搏基金”，以此來獎勵立志成才、品學兼優的學生，同時資助經濟困難的學生順利完成學業，砥礪他們“勇于拼搏、銳意進取、自強不息、勵志成才”的優秀品質。

在教學工作中，張伯禮堅持把院校教育和師承教育相結合，培養具有較扎實臨床基本功，并具有創新意識的實用型人才。他首先提出強化中醫臨床思維的教學理念，這是中醫藥傳承的根。他主張開展討論式教學，鼓勵師生間對病例進行分析討論，創建“基于案例的討論式教學——自主式學習聯動”教學方法，得到學界的廣泛好評， 2009年榮獲教育部國家級教學科研成果一等獎。

每年畢業季都是張伯禮最忙碌、也是他最幸福的時刻。在畢業典禮上，張伯禮會給近3000名畢業生授予學位，并逐個握手留念，寄語莘莘學子不忘囑托，把中醫藥事業發揚光大。

懷大義諫言法典

改革開放以來，各個領域都取得快速發展。但中醫藥發展傳承不足、創新不夠、作用發揮不充分的問題愈加嚴重。張伯禮認為任何一個學科成熟發展的標志，都是標準的建立，中醫人才培養也應有統一的標準。2008年，張伯禮主持制定了我國第一個《中國·中醫本科教育標準》和全球第一個中醫學國際標準《世界中醫學本科教育標準》，組織編寫的《世界中醫核心教材》13冊，已在50多個國家和地區推廣使用，有力地糾正了海外中醫藥教育混亂的情況，以標準為引領，推動了中醫藥學在海外的健康發展。

2008年，張伯禮當選第十一屆全國人大代表，之后又連任第十二屆、第十三屆全國人大代表。十余年間，張伯禮結合自身工作為國家中醫藥的發展傾注大量心血。他先后以維護人民群眾利益、推動醫療健康事業發展為主題，在國民健康、環境保護、精神文明建設、醫療衛生體制改革和中醫藥事業發展方面提出議案和建議60余項。這其中張伯禮最重視的是“中醫藥立法”，他認為，只有立法，才能更好地推進中醫藥的健康發展。自2008年起，在兩任人大代表履職期間，張伯禮5次領銜提出中醫立法議案，4次參與立法調研，全程參與起草、修改法案，參加了3次審議會議，其間6次修改文本，他所提出的多條重要建議被采納。2016年12月25日，全國人大常委會第二十五次會議正式通過《中華人民共和國中醫藥法》。張伯禮懷著激動的心情寫下《中醫立法之路》，“卅載風雨幾輩呼，十個春秋五上書。數次調研今年已，三審六改多躊躇。九章鼎立行如今，六十三條字賽珠。國醫法典千秋事，錘落哽咽雙淚出”。

除中醫藥立法外，張伯禮還多次圍繞如何實現中醫藥事業的振興和發展提出議案。他早在2008年就提出“扶持和促進中藥大健康產業發展”的建議，得到了政府有關部門的重視和采納，推動了一系列有利于中醫藥健康產業發展政策和規劃的出臺，包括《中藥材保護和發展規劃（2015-2020年）》《中醫藥健康服務發展規劃（2015-2020年）》《關于促進健康服務業發展的若干意見》《中醫藥發展戰略規劃綱要（2016-2030年）》等。

大疫前“無膽英雄”

2020年春，新冠肺炎疫情持續蔓延。大年初二晚上，正在天津忙于指導疫情防控工作的張伯禮，接到中央疫情防控指導組飛赴武漢的通知。年逾古稀的張伯禮身先士卒，掛帥中醫戰疫“國家隊”，奔赴武漢。

初到武漢，根據各類就診人員混在一起非常容易造成交叉感染的特殊情況，張伯禮等提出要馬上實行分類分層管理，將確診的、發熱的、密接的、疑似的四類人嚴格隔離開，采用“中藥漫灌”方法，有效地阻斷了疫情蔓延趨勢。

在張伯禮等專家們的建議下，首個中醫方艙醫院——江夏方艙醫院迅速落成。在26天的運營中，江夏方艙醫院共收治564人，其中治愈482人，82人按照休艙要求被轉至定點醫院，所有患者中沒有一例從輕癥轉向重癥，出艙病人無一例復陽。

連日奔波使得張伯禮的膽囊舊疾復發，中央指導組領導強令他住院治療。為避免影響軍心，張伯禮提出不要把手術的消息對外公布，為了不讓家人擔心，張伯禮自己在手術同意書上簽了字。做完手術，張伯禮以詩詠志，“抗疫戰猶酣，身恙保守難，肝膽相照真，割膽留決斷”。他還跟同事調侃道：“肝膽相照，我這回把膽真留這兒了?！?/p>

在新冠肺炎患者救治過程中，中醫藥深度介入，取得良好的臨床療效，得到中央疫情防控指導組的充分肯定。在此之前，張伯禮已申請臨床研究項目并火線立項，明確了新冠肺炎為中醫的“濕毒疫”，并總結其發病特點，豐富了中醫疫病理論。他還結合臨床實踐，成功研制“宣肺敗毒顆?！?，成為抗疫中的“三藥三方”之一，為中藥成為抗疫中國方案的亮點作出了重要貢獻。

新冠肺炎疫情得到有效控制后，4月6日，全國名中醫張伯禮院士工作室正式落戶武漢市中醫醫院，為武漢留下一支帶不走的中醫團隊。同時在針對患者后期康復干預的問題上，張伯禮早在2月中旬就籌建了兩個康復門診，并組織編寫《新型冠狀病毒肺炎恢復期中西醫結合康復指南》，有效指導了恢復期患者的中西醫結合康復治療。在診治患者的同時，張伯禮團隊積極參與線上國際學術交流，分享中國中醫藥在抗擊新冠肺炎疫情中的中國經驗。

國醫濟世，德術并彰

2020年9月8日，在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上，中國工程院院士、天津中醫藥大學校長張伯禮被授予“人民英雄”國家榮譽稱號，習近平總書記親自頒授國家榮譽稱號獎章。這是對張伯禮在抗疫斗爭中所作突出貢獻的褒獎，也是天津人民的光榮和自豪。對事業的擔當、對治學的嚴謹、對患者的關愛、對工作的負責，張伯禮用行動詮釋著“大醫精誠”與“人民英雄”的深刻內涵。

不忘初心、牢記使命的政治品格。張伯禮時刻銘記的、最看重的是“中國共產黨黨員”的第一身份。在武漢戰斗的82個日日夜夜里，他不分晝夜地挽救生命，用實際行動詮釋了一名老共產黨員的忠誠與擔當。他始終堅持用習近平總書記關于中醫藥事業發展的重要指示批示精神指導工作實踐，始終把愛黨愛國愛民之情融入對中醫藥事業發展的不懈追求和抗擊疫情的堅決行動之中，始終把守護人民安全和身體健康作為首責，為推進中醫藥現代化、產業化作出了重要貢獻。

以實際行動踐行偉大抗疫精神的擔當大義。張伯禮胸懷“國之大者”，以實際行動踐行生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共的偉大抗疫精神，第一時間響應黨中央和習近平總書記號令，不顧72歲高齡和膽囊炎隱痛，義無反顧奔赴武漢，為打贏武漢保衛戰和湖北保衛戰作出重要貢獻。

救死扶傷、醫者仁心的崇高精神。張伯禮作為中醫界的杰出科學家、中醫藥領域領軍人物，面對突如其來的疫情，他秉持嚴謹求實、勇于創新、精準施治的專業精神，在沒有特效藥和疫苗的情況下，提出中醫藥早期介入、中醫進方艙，深度全程介入疫情防控和患者救治，并篩選出“三藥三方”之一的“宣肺排毒湯”，成為群眾的“定心丸”，讓世界見證了中醫中藥的神奇。

德為楷模、行為人師的國士風范。張伯禮既是“人民英雄”，也是“全國教書育人楷?！?。從教40載，他對教育事業忠誠熱愛，用人格力量和人格魅力影響和帶動學生;從事心腦血管疾病防治和中醫藥現代化研究近半個世紀，他培養了大批醫德高尚、醫術精湛、醫技高超的中醫藥人才;他充滿大愛，愛教育、愛崗位、愛學生，用真情、真心、真誠拉近同學生間的距離，滋潤學生的心田，成為學生的好朋友和貼心人。

作者孟罡系中共天津市委黨校地方黨史研究處四級調研員;作者薛曉娟系天津中醫藥大學中醫研究院副院長

責任編輯：朱 健