探析中學開展網球教學的現狀與發展對策研究
——以綿陽南山中學為例

文嘉唯

（中國礦業大學（北京） 北京 100083）

1、前言

網球作為世界第二大球類運動，現在盛行全世界，是國際化、職業化程度很高的體育項目。是當今“全民健身”行動號召下的極佳體現。近年來，我國經濟水平和綜合國力的顯著發展，再加上眾多的網球運動健將在國際舞臺的絕佳表現，“網球熱”越刮越烈。四川省作為我國網球大省，幾十年間，為國家隊輸送了大量的優秀運動員，在各項賽事中獲得了優異的成績。本文選定四川省綿陽南山中學對其校內網球開展狀況進行研究。南山中學作為一間百年老校，注重學習以及體育兩方面的培養，為高校以及社會輸送了無數的人才，作為省重點中學，它堅持體教融合，辦精品高中，為高校以及國家網球隊輸送后備人才。

關注我國中學生網球運動的開展情況，掌握南山中學的網球發展模式的相關情況，對校內的網球開展狀況進行研究，通過此次調研來掌握各高校網球運動開展的特點，為下一步其他省各學校開展網球教學和健身活動提供借鑒。同時也為豐富競技體育學校化發展模式的理論內容做出一些貢獻。這將對我國網球教學具有現實意義和重要的借鑒作用，也將有助于我國整個網球事業全面、健康和持續的發展。

2、研究對象與方法

2.1、研究對象

本文以四川省綿陽市南山中學全體有關與網球的的學生以及從事網球教學的老師為調查對象。以調查對象的教學現狀與發展為具體研究對象。

2.2、研究方法

（1）文獻資料法。

根據本研究需要，通過借助中國知網CNKI數據庫，查閱有關校園網球、網球運動開展現狀與發展、高水平運動員培養、輸送等相關文獻與資料，作為本研究等理論依據和支撐。

（2）訪談法。

通過實地走訪和電話訪談的方式對南山中學的家長、網球教練以及校方管理者等，通過和他們之間的訪談，了解目前南山中學網球隊訓練的現狀和未來發展前景的看法和建設性意見，為本文研究提供理論支持，發現現狀中存在的相關問題和解決對策。

（3）邏輯分析法。

邏輯分析法，根據研究的具體目的，將搜集到的各種資料信息進行歸納整理和分析，通過判斷、分析、推理、等邏輯思維過程，從而獲得所需要的資料。

3、研究結果與分析

3.1、南山中學網球運動員培養現狀的分析

（1）學校行政的支持。

2007年開始，南山中學確立了大力發展網球運動的方針，把中學網球運動員培養作為主要目標。首期在南山中學校本部一次性投入建設了8片符合標準的網球場，這在當時甚至是現在的中學里是非常的罕見的，這在客觀上為南山中學的網球發張奠定了物質基礎，同時，南山中學還確定了網球特長生招生指標與辦法。一直以來，學校領導高度重視，對網球運動員投入不斷加大，從政策到物力都加大支持與保障，南山中學現在是全國中學生網球協會主席單位，這不僅對南山中學的網球和體育事業的發展有著舉足輕重的作用，還對整個南山中學的發展奠定精神基礎，也使得南山中學網球運動開展在四川乃至全國的知名度有了很大的提升，網球也成為了南山中學一張出色的名片。正是因為南山中學網球運動的出色開展，2015年12月南山中學成為中國中學生體育協會網球分會主席單位，意味著南山中學的網球事業發展步入新的歷史時期。

（2）網球場地設施優越。

截止目前，南山中學擁有8片標準網球場，符合正規比賽要求，同時還配套建設了功能設施較完善的健身房。下屬的南山雙語學校也建造了8片網球場地，4片室外和4片室內標準場地，室內場地為氣膜構造。南山中學（含雙語學校）校園內擁有自己的16片網球場。擁有充足的網球訓練場地，在很大程度上保證了運動員的訓練得到保障；而相應的配套措施也使得學生們的力量、身體素質、專項素質可以得到強化。這也說明了南山中學能夠有效保障教學的高效運轉，為日常訓練的正常開展提供堅定的物質條件。

表1 南山中學網球訓練場地設施和環境情況統計表

（3）體育特長生指標向網球項目傾斜。

南山中學在2009年開始招收網球特長生。2016年，綿陽南山雙語中學招收100名特長生，其中就有60名是網球特長生，以后幾年均是網球占據半壁江山。這就說明南山中學對于網球運動的重視高于其它體育項目。同時2016-2018年南山中學招收的網球特長生固定在了140人左右，并在以后2年內基本保持不變，以上數據說明南山中學對網球運動的重視層度很高。

（4）學生運動員的文化學習與輸送現狀。

在中學校園里進行學習與訓練，南山中學學生網球運動員的文化學習得到了最有效的保障和優勢：可以根據文化學習時間，靈活安排訓練時間；避免了學生運動員學校、訓練場地來回的奔波；學校規定班主任、年級主任須加強對學生運動員的管理，要求各科文化課教師關注學生運動員的文化學習。在學校期間的文化學習可以有保證，應該說是“體教結合”比較成功的。

到今年，通過高水平運動員測試與單招測試，南山中學已輸送190余名學生網球運動員進入大學學習：以高水平運動隊身份進入綜合性大學進一步學習深造，這些高校包括上海交通大學、北京師范大學、浙江大學、四川大學、西南財經等著名高校；進入北京體育大學、上海體育學院、成都體育學院、南京體育學院等單列體育學院學習體育專業。

除了國內的各大高校能更加值得一提的是，南山中學的網球運動員出路的已走上了國際化道路，目前第一批網球運動員正在著手申請獲得美國大學的體育獎學金，從而進入美國大學學習。南山中學是First Point USA公司的中國合作伙伴。“冠英杯-FirstPoint美國大學體育獎學金四川網球選拔賽（第一屆）”已于2019年3月4日至5日在四川綿陽舉辦，本次活動是首次由美國大學生體育獎學金機構在我國舉辦的體育獎學金（網球）的選拔。目前，第一批簽約的學生正在按程序進行美國大學體育獎學金申請，2020年8月將有第一批網球運動員獲得獎學金進入美國大學學習。

通過以上說明我們可以看出，南山中學運動員普遍比較重視學習，大部分從思想上對文化知識的認知比較到位，同時，該校學生對學習的重視程度高，說明引導合理，學生意識好，學習與輸送模式有一定的成效。南山中學這樣的發展模式已經取得了良好你的效果，且在內蒙古赤峰市第二實驗中學，已經開始了復制式的進行，也取得了良好的效果。

4、結論與建議

4.1、結論

在網球運動員培養上，南山中學在以下方面有自己特色，取得了優異辦學成績，有條件繼續做大做強：學校領導重視，網球場地設施優越，保持當前招生規模，與四川省網球隊共建省二隊進程良好，成功舉辦了多次大型比賽，教練員比較專業化，學生運動員的文化學習有保障，網球運動員的國內與國際化出路成效顯著等。網球特長學校是以學校為依托，生源、資金充足；學訓矛盾不突出；成才路徑多種多樣。南山中學從本質上來說是屬于教育系統，這樣有助于擴大網球群體，培養學生對網球運動的興趣，同時能達到強身健體的效果。

4.2、建議

（1）走人才培養模式多元化的道路。在人才培養模式方面，也可借鑒體工隊與俱樂部聯合培養的模式，同時利用奧體中心的區位優勢，科學合理地布置網球運動項目結構，使南山中學網球運動的開展發揮其最大效益；

（2）加強宣傳，采取優惠措施，招收更多的省外高水平青少年網球運動員，可以推動學校網球實力的提高，進一步提升學校的知名度，為網球賽事進行人才儲備，激發人民群眾對網球的熱愛，從而提高我國整體的網球運動水平；

（3）加強教練員文化綜合素質的培訓，發展教練員們的綜合教育能力，提升學生運動員的受教育成果。