高中生物解題技巧

費興梅

摘要：高中生物學學習的內容是復雜而抽象的，涵蓋了廣泛的知識和更大的困難。結果，由于缺乏精通完整的理解和不正確的學習方式，學生經常會遇到認知上的困難。在這方面，教師應幫助學生總結，整合，歸納和分類類似的知識學習觀念，知識內容，解決問題的能力等，使學生可以靈活學習廣泛的知識，掌握生物知識，巧妙地回答各種生物問題，并運用豐富的知識解決問題的能力，科學的學習方法，并通過充分改善自己的問題而更好地發展自身生物素養。

關鍵詞：高中生物學;解決問題的能力;方法分析

通過掌握高中生物學的解決問題的技能，可以有效地提高學生的生物成績，因此，在進行高中生物的學習研究時，學生需要了解正確的學習方法，以便能夠更好地學習高中生物學知識。根據經驗，本文從幾個方面進行了詳細的分析：徹底檢查問題，解決問題的方法以及對問題的深入思考，并討論了高中生物學解決問題的技巧。

一、高中生物學解決問題的能力

（一）認真解讀問題，掌握關鍵詞。當學生進行生物學練習時，應首先仔細閱讀問題，掌握問題的關鍵詞，并理解相關要求。例如，當出現多項選擇題時，可能會出現以下問題：以下哪個選項不正確？“不正確”是關鍵字。其次，學生還應該學會刪除有關干擾正確答案的某些信息，找出問題的隱藏術語，并理解提問者的意圖。第三，高中生物學練習的最大特點是圖表更多，學生應從所提供的表格中就有效信息做出良好的選擇。第四，學生應仔細分析句子中一些較復雜的問題，并解釋練習中需要解決的生物學知識要點。

（二）根據需要回答問題。學生仔細檢查了問題之后，就可以開始回答問題。在回答問題時，學生應保持穩定狀態，不要緊張，不著急，并在澄清思路后做出回答。同時，學生需要注意答題時間，以確保在正常時間內完成正確的作答。生物學練習考試的內容很多，但是對于考試內容，學生可以在生物學教科書中找到相關的知識點，因此，學生必須充分意識到教科書中的知識要點，并且掌握思考方法，如比較，推理，檢查等，避免固定的思維方式對回答問題的正確率產生影響。

（三）確保答案的準確性。回答問題時，學生必須確保答案的準確性，條理清晰，嚴謹。同時，學生應使用生物術語來回答問題，以免失去語言表達的要點，生物術語的使用應準確，符合事實，并使用書中提供的生物語言回答盡可能多的問題。

二、分析不同類型的問題解決能力

牢牢記住教科書的概念，在遇到問題時需要注意各種解決問題技能的發揮。

（一）多項選擇題。在面臨多項選擇題時，學生需要注意問題中的關鍵字，例如“不，全部，最多，至少，可能不正確，正確”等等，依此類推，這些單詞在多項選擇題中通常很常見。當回答多項選擇題時，學生看著這些問題，必須用筆畫出這些單詞，以免在選擇選項時忘記問題和要求，還應從問題主干提供的圖表中獲得很好的信息。對于學生而言，非常重要的信息，問題中會不時提供一些圖表，圖表中反映了很多隱藏式信息，這要求學生能夠學習分析并處理，全面分析評估所獲取的信息。

例如，現有兩種植物A和B（均為純二倍體物種），其中植物A的光合作用能力高于植物B，但植物B非常適合在鹽堿土壤中種植，有許多生物技術可用于將A和B發展為可育的抗鹽植物，哪些技術是不可能的（）？分析：在審查問題時，畫出“不可能”，然后研究可能性。這些類型的問題本身并不難，但是考驗了學生的耐心和細心程度，在提出問題時，請勿干擾之前做過的問題，并仔細閱讀每個問題的詞干。

（二）毫無選擇的問題。仔細閱讀問題并提取有用的信息。信息不僅來自主題，還來自一些主題主干下的小問題，在大多數情況下，一些小問題將為學生提供一些引導，學生可以從問題開始，然后使用相反的方法假設答案很明確，則需要整理答案以避免未解決的問題。此外，回答的答案必須有因果關系，要明確并解決問題，如果未知數和未知數之間沒有直接鏈接，并且只能通過了解一些因果關系來實現間接鏈接，則需要逐層清晰地列出答案。有很多表格類型的問題，解決問題的這一部分的想法可以大致分為三個階段：第一步，學生必須仔細閱讀問題并了解題目想要達到的目的。第二步是了解表內行和列的含義。第三步是找出出題教師的意圖，調查表格中隱藏的信息，并與教科書的基礎知識聯系以整理收到的信息，最后找出需要回答的內容以避免漏答問題。

（三）特殊問題類型的注意事項。問題大致可分為三類：（1）遺傳定律，主要是讓學生掌握與減數分裂有關的知識。（2）動物的正負雜交和交配問題，這個問題在高中生物學試卷中很常見，是多項選擇題大規模提出現的位置，學生需要分析實驗特征并就動物的相關性做出決策。（3）基因和環境對生物學特性的影響，這些類型的問題要求學生確定父母或下一代基因類型或相關性狀，前提是學生知道后代有機體的特征，這比較困難。

總而言之，解決高中生物學問題并非無法可循，要在高中很好地學習生物學，必須首先奠定扎實的知識基礎。其次，需要增強學生利用知識來通過練習解決問題的能力。同時，學生需要獲得經驗并總結問題，即解決問題過程中的技巧，以便得出結論并達到事半功倍的練習效果。通過掌握某些解決問題的能力，學生將有效利用所學的知識來快速進行分析和回答，從而使其在常規考試和學習過程中更加全面順利的對題目做出正確的回答。

參考文獻：

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