解析高校輔導員思想政治教育工作方法

樊婷

◆摘? 要：新時代，高校學生的思想特點、教育環境、教育方式等都在發生改變，為適應時代的變化，本文通過分析當代大學生思想特點，指出高校思想政治教育方法運用存在的主要問題，結合當下時代特征找到高校思想政治教育的新方法。

◆關鍵詞：思想政治教育;輔導員;大學生

1新時期高校學生的思想特點

1.1生活環境和生活質量有所提升，學生個人自我意識較強

“00后”大學生大多數是獨生子女，在他們成長的過程中，受到家庭、學校、社會多方位的關注，導致獨生子女逐漸養成以自我為中心的意識。在與人交往的過程中，會不自覺地把自己放在第一位，忽略他人利益和集體利益。另外，隨著國家全面小康戰略的實施，和市場經濟的影響，城鎮居民人均收入普遍提高，人民的物質生活日益富足，也正是隨著市場經濟的發展，拜金主義、攀比心理也逐漸腐蝕著當代年輕人的心。

1.2受互聯網發展的影響，政治信仰出現多元化特征

任何事物的發展都要辯證地去看待，互聯網技術的發展為人們的生活帶來了便利，網絡的飛速發展使學生獲取信息的渠道廣泛、老師與學生之間的聯系更加密切。但高校學生在享受互聯網發展帶來的便利時也容易受到不良信息的影響，尤其是智能手機的發展、5G時代的到來，導致學生甄別信息的能力較差，無法從眾多信息中辨別出正確的方向，甚至對自己所接受的思想政治教育產生不同程度的懷疑，部分高校學生的政治信仰呈現多元化特點，對馬克思主義政治信仰出現了不同程度的動搖。

1.3受社會環境的影響，功利思想較強

當代大學生的思想處于不穩定、不成熟時期，容易受到不良思潮的影響。比如各類選秀節目以新穎的形式、豐富的內容吸引著當代大學生，但是節目中所傳達出來的急功近利、一夜成名的不良價值觀，使大學生群體的投機取巧和浮躁的心理愈演愈烈。諸如此類，由于大學生的社會經驗較少，很容易在這個物欲橫流的社會環境中迷失自我。在理想信念上，部分學生“重物質、輕文化”，有些學生為了滿足自己的物質生活，將自己的時間和精力完全放在“吃喝玩樂”上，幾乎忽視自身的發展和提升，這些都對高校的學風、校風建設造成了嚴重威脅，嚴重影響了高校思想政治教育的質量和有效性。

2新時期高校輔導員思想政治教育方法

2.1輔導員應提高自身的專業素養和能力

輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，做為高等學校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導者，在高校學生的思想教育工作中發揮著不可替代的作用，新時期高校輔導員要想做好大學生思想政治教育工作，必須樹立終身學習的意識，加強專業知識的學習，堅定理想信念，思想上與時俱進，切實提升自身的業務水平。輔導員除了需要學習思想政治教育的相關理論知識外，也需要拓展心理學、教育學、管理學等方面的理論知識，只有掌握豐富的知識，才能在學生的日常生活和教育中切實幫助到學生，得到學生的喜愛和尊重，同時也可以有目的性的、有時效性的引導、教育學生，從而順應網絡時代，從容、順利地開展思想政治教學工作。

2.2構建網絡新媒體教育平臺

互聯網時代最大的一個特點就是開放性，學生獲取信息的渠道較為廣泛，但是大學生思想處于不穩定、不成熟階段，面對復雜的社會環境和網絡環境對大學生思想的沖擊， 高校輔導員要清楚的認識到網絡媒體對當代大學生思想和價值觀念方面的沖擊， 充分發揮網絡媒體的優勢， 加強大學生思想政治教育， 加大力度改進工作模式， 進而占領大學生網絡思想政治教育陣地。網絡新媒體做為大學生思想政治教育的重要載體，是大學生溝通與交流的主要陣地，高校輔導員要學會利用網絡媒體的便捷性和互動性搭建大學生思想政治教育平臺 （例如院校的官方微信公眾號、班級微信群、院校的抖音快手賬號、學校的貼吧等新媒體平臺，）加強與學生的溝通交流，及時了解學生的思想動態，拉近和學生之間的距離，才能提高大學生思想政治教育的有效性。

2.3發揮班級骨干的力量

班集體是高校學生組織中最基本的單位，班干部做為班級管理的參與者，在學生和教師之間起到上傳下達的作用，根據輔導員帶班配比，一般而言一名輔導員帶班人數為200，在輔導員精力有限的情況下，班干部與班級同學之間的交流與接觸更多，更能了解到班級同學在學習、生活、心理等各方面遇到的問題，所以高校輔導員要學會去調動每位班干部的積極性和主動性，發揮班干部力量，進一步完善班級管理制度，全方位提高大學生思想政治教育的效果。

2.4立足實踐，堅持教育與學生的實際生活相結合

思想政治教育不能局限于理論知識，而是應該與學生實際生活結合起來，切實解決學生的困難，在與學生的日常交流中，不斷矯正學生的不良行為和思想偏差。在進行教育的過程中，輔導員可以通過觀察法、談心談話法、班會教育法、調查研究法等了解學生實際情況，比如輔導員可以在日常查寢時觀察學生的生活習慣，掌握學生在實際生活中遇到的困境和壓力，在幫助學生解決困難的過程融入思想政治教育的內容，給予學生正確的價值觀念引導。

3結語

在網絡技術迅速發展的今天，輔導員工作面臨著更大的挑戰，要想做好學生的思想教育工作，輔導員必須不斷提升自我能力，更加細心、耐心對待每一位學生。高校思想政治教育工作者要學會根據學生的身心發展特點和思想行為方式開展工作，尊重學生的個體差異，培養學生的創新思維和創新能力。

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