《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課實踐教學新探索

路子靖

◆摘? 要：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實踐教學面臨師資不足、經(jīng)費緊張、資源稀缺的困境，導致走出校門的實踐很難開展。在此背景下我們通過轉(zhuǎn)變觀念發(fā)揮主觀能動性對實踐教學進行了新的探索，行成了一些行之有效且極具操作性的實踐模式，使每位學生都能參與都有收獲。

◆關(guān)鍵詞：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》;實踐教學;探索

思想政治理論課是高校思政工作的主渠道，對于大學生成長成材有極其重要的意義。實踐教學又是高校思想政治理論教學的重要環(huán)節(jié)，尤其是《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程，本身就是一門集思想性、政治性、科學性、理論性、實踐性于一體的課程，如何開展好實踐教學是每位思政課老師必須認真思考的問題。

一、實踐教學存在的現(xiàn)實問題

高校思政教育在教學過程普遍存在只重視課堂教學而忽視實踐教學的現(xiàn)象。當然這與現(xiàn)實條件的限制有很大關(guān)系。當前實踐教學存在的主要問題，第一、師資不足。雖然現(xiàn)在要求小班上課，但師資很難一步到位，這決定了一段時間內(nèi)大班上課現(xiàn)象還會存在，既便小班上課，一個老師帶三四個班級，依然面臨如何組織學生的問題。第二、學校配套經(jīng)費不足也是明顯制約實踐教學展開的重要因素;第三、校外實踐基地資源緊張，無法提供每位大學生實踐的機會。雖然有學校開展了生動的校外實踐活動，比如重走長征路等，這種實踐教學有意義但是只能是少部分學生參與，大部分學生無法享受這種實踐教學。實踐教學應(yīng)該是普惠性的而非少數(shù)人享有的。

面對這些短期內(nèi)無法解決的問題，我們學校教師必須另辟蹊徑，轉(zhuǎn)換思路，探索一些切實可行的能讓每位學生都參與的實踐教學方式。

二、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實踐教學新探索

我們經(jīng)過幾年的教學實踐并接合我校的特有資源，探索出一些行之有效的實踐教學方法。

方法一“微視頻”法

講述《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課》理想章節(jié)時，要求每位學生拍攝自己初入大學時的理想，以宿舍為單位進行拍攝，一個不能少。理想教育對于初入大學的新生是無比重要的，新時代大學生要成為有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)那嗄?，必須在入大學之際確定好目標，否則就會渾渾噩噩的過日子，部分大學新生感覺大學生活空虛無聊就是這個原因。為改變這種狀況，我們在講到“堅定理想信念”章節(jié)時，布置實踐教學內(nèi)容：要求每位學生必須認真思考自己的理想，如果暫時沒有理想也要為自己確定一個學習上的奮斗目標，講述出來并錄制視頻，作為一種青春紀念。

現(xiàn)在大學生都是00后的，手機是每個人的標配，所以錄制起來很方便，而且他們高中學習生活中很少要求錄制視頻，所以對此活動頗有興趣。另外大一新生剛?cè)氩痪?，彼此都不太了解，通過這一活動，可以加深同學們的感情。在拍攝完成視頻后可以進行配音配樂等后期剪輯，形成“微視頻”發(fā)送給老師，老師擇優(yōu)選擇一部分視頻在課堂上播放。在播放視頻的同時，將視頻內(nèi)容與教材內(nèi)容有機結(jié)合，比如有學生視頻中講述自己的理想是學好專業(yè)，為國家效力。這時就講述個人理想與社會理想的結(jié)合，激勵其他同學向他們學習。有學生講到要考研時，可以講述理想與信念的關(guān)系，鼓勵學生考研路上要用強大的信念支撐自己，否則容易半途而廢。因為課堂內(nèi)容是學生們自己參與錄制的視頻，所以上課格外認真。很多學生在實踐報告冊中寫到這節(jié)課對他們影響很大，有的更堅定自己的理想，有的暫時還沒理想的同學也定下了學習目標。這種實踐教學最終讓整個班級形成了積極向上的學習氛圍。

在講述道德部分，要求學習觀察學校和社會上一些不文明現(xiàn)象，或者自編自導自演一個有關(guān)道德的小品，錄制“微視頻”。老師擇優(yōu)在課堂播放。這一活動讓同學們觀察社會的同時，也反思自己的日常行為，有沒有什么不文明的行為。在實踐報告冊上除了要求學生記錄自己實踐過程，還要求學生寫出針對不文明現(xiàn)象提出自己的解決思路。這樣的實踐教學極大提升了學生學習的積極性和參與性，提高了教學的實效性。

這種微視頻的方法可以大大提升學生學習的積極性和參與度，但是每學期不能使用太多，如果每個專題都要求學生去制作“微視頻”的話，學生新鮮感降低，就達不到理想的教學效果，因此每學期安排一到兩次即可。

方法二“以書會友”

要求學生在這一學期內(nèi)至少為同學們推薦一本人文社科類書籍，并詳細寫出推薦理由，然后上傳至學習通APP班級討論區(qū)，供其他學生閱讀點評。我們通過課堂調(diào)查得知，大多數(shù)學生在高中階段忙于高考，沒有精力沒有時間大量閱讀，尤其是理工科學生。我校大部分學生是理科生，缺乏閱讀是一個普遍現(xiàn)象。我們在課堂教學過程中會根據(jù)不同的教學專題推薦相應(yīng)的書目，引導同學們多讀書，深入理解課堂講授內(nèi)容。學生對此活動普遍感興趣，因為不僅可以彌補閱讀短板，還能在此項實踐過程中找到與自己價值觀相同的好朋友，所以參與的積極性很高。

另外還有接合我校特色設(shè)計的實踐教學。我校是以航空為主的特色院校，校內(nèi)建有航空文化館。所以要求學生利用課余時間參觀航空文化館，寫出心得體會。很多新生參觀完后，不僅對航空文化有了深入了解，也更加熱愛自己的學校。

三、結(jié)語

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程有助于大學生領(lǐng)悟人生真諦，堅定理想信念、踐行社會主義核心價值觀，形成正確的道德認知、投身道德實踐。只有將理論教學與實踐教學有機結(jié)合才能提升教學實效性。經(jīng)過多年教學的經(jīng)驗總結(jié)，我們學校在現(xiàn)有條件下對實踐教學進行了新的探索，形成了以上幾種實踐模式，這些方法都是以學生為主體，讓學生在實踐中體驗，增強了學習的獲得感。

參考文獻

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