我的袋子要賣2塊錢

王婷

今天是我們大班孩子在幼兒時(shí)期，最后一次參加我們的動(dòng)物園的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐活動(dòng)，這次我們的活動(dòng)主題是“我們是環(huán)保小衛(wèi)士”。孩子們帶著自己做好的扇子、環(huán)保袋來到了紅山森林動(dòng)物園，一系列活動(dòng)結(jié)束后，孩子們激動(dòng)地來到了大象館門口，下面我們要進(jìn)行宣傳義賣活動(dòng)了，孩子們的情緒很高漲，紛紛結(jié)伴跟路人介紹宣傳自己的作品。

在義賣活動(dòng)快結(jié)束的時(shí)候，突然小琪急匆匆地跑過來對(duì)我說：“王老師，王老師，小洵哭了。”我連忙跑過去，看到小洵很委屈地低著頭一邊嚼著著面包一邊用手擦著眼淚，我很心疼地我問他發(fā)生了什么事，小洵仍是低著頭抽泣著說：“我…我…我的袋子被釣魚的老板拿走了。”我很奇怪的問他，老板怎么會(huì)拿他袋子。他用袖子擦了一下自己的眼淚說：“我…我…我袋子賣給他2塊錢，他只給了我2毛錢。”我問他知道這是2毛錢，為什么不和老板說。小洵立馬抬起頭說：“我說了，他說這就是兩塊錢，說我是小孩，不認(rèn)識(shí)，然后就讓我走了。”說完，他把握在手里的兩個(gè)一毛硬幣給我看，又接著說：“我不想賣2毛錢，我想要賣2塊錢。”看到他這么堅(jiān)定的一定要賣2塊錢，我在一旁引導(dǎo)他問他：“那我們一起來想想現(xiàn)在我們?cè)趺唇鉀Q這件事？旁邊的小琪安慰小洵說：“小洵不要哭了，我們一起來想辦法。”小洵眼淚汪汪的看著我沒作聲。小琪拉著我的衣服說：“他不想把袋子賣給那個(gè)釣魚的老板。”我說那現(xiàn)在怎么辦呢？小洵說：“我想把錢還給他，然后把袋子拿回來。但是我不敢去。”小洵的話說完，旁邊的幾位小伙伴都互相看了看。小琪朝我傻笑了一聲：“我也不敢去。”說完這幾位孩子都沉默了。

看到孩子們都沉默了，你看看我我看看你，我想，還有兩個(gè)月孩子們都要步入小學(xué)了，我不能總帶著他們?nèi)ソ鉀Q問題，我應(yīng)該放手讓孩子們自己去解決自己遇到的困難了，于是我對(duì)孩子們說：“孩子們，以前你們遇到困難都是老師和你們一起解決問題，現(xiàn)在你們長(zhǎng)大了，需要自己學(xué)著面對(duì)、解決自己遇到的困難！你們只要把剛剛和我說的話再和釣魚游戲的老板說一下就可以了。”我剛說完。小琪急忙說：“王老師，我陪小洵去找釣魚的老板。”說完兩位好朋友們便大步走向了釣魚老板那里。走到釣魚亭子那里，小洵開始放慢了腳步，時(shí)不時(shí)地扭過頭看看我。我給他做了一個(gè)加油的動(dòng)作，他接收到我鼓勵(lì)后，身體轉(zhuǎn)向了釣魚老板，很小聲的對(duì)老板說：“我要我袋子。”見老板沒有作出回應(yīng)。小洵又扭頭看了看我，我大聲地對(duì)著小洵喊道：“洵哥加油！”我剛喊完，正在野餐的孩子們也跟著喊道：“洵哥，加油，洵哥，加油！”小洵立馬笑了起來，對(duì)著老板說：“老板，我不想把我環(huán)保袋賣給你，這是你的錢！”說完把握在手里的2毛錢給了老板。老板難為情地指著放在地上的小洵環(huán)保袋：“你的袋子在那！”小洵拿到了自己的袋子，開心地蹦了起來，飛奔向我告訴我這是他做的環(huán)保袋。

隨后小洵開始了他的義賣之旅。在途中小洵碰到了小宸、小爍，他還開心地告訴同伴他失而復(fù)得的環(huán)保袋故事，他們一起來到了旋轉(zhuǎn)木馬游戲的門口，看到老板，小洵主動(dòng)地問：“老板，我是邁皋橋幼兒園的小朋友，今天我們來動(dòng)物園做個(gè)宣傳活動(dòng)，是要愛護(hù)保護(hù)我們的小動(dòng)物，這是我做的環(huán)保袋，你要買嗎？”老板問：“你的環(huán)保袋多少錢呀？”小洵立馬回答說：“2塊錢。”老板笑著搖搖頭說：“太貴了，能不能便宜點(diǎn)？”“那就賣1塊錢。”旁邊的小宸豎起食指說。小爍也跟這說他的也一塊錢。老板思考了下說：“那你們?nèi)齻€(gè)加起來1塊錢，行不行？”旁邊的小宸連連點(diǎn)頭說好好好。小洵立馬拍了拍小宸的肩膀說：“不行，這也太便宜了。這樣我們就賺不錢了。”老板問小洵要賣多少錢。小洵敏捷地豎起三個(gè)手指頭說：“三塊。”老板笑著問：“這是你們自己畫的？”小洵說：“對(duì)呀。我畫的是一顆大樹，小鳥在大樹很快樂的生活，你看，這是藍(lán)天白云。希望我們?nèi)祟惒灰賮y砍樹了！”老板連連點(diǎn)頭稱贊他是一位很有愛心的小朋友，并問他叫什么名字。小洵指著自己說：“我叫小洵，他叫小宸，他叫小爍。”“那你們會(huì)不會(huì)寫自己的名字？”小洵很自信的回答：“當(dāng)然會(huì)呀！我們都會(huì)。”“那好，你們寫上你們的名字，然后買給我2塊錢我就要了。”老板還價(jià)道。最后他們商定2塊錢賣給老板。小洵對(duì)小宸和小爍說：“你們?cè)谶@等我，我去拿筆。”說完小洵快速地跑回野餐的地方去拿了筆。不一會(huì)氣喘吁吁地跑回來，趴在地上寫上了自己的名字。寫好后還不忘督促同伴寫上名字，都寫好后，小洵把三個(gè)環(huán)保袋遞給了老板：“老板，我們寫好了！給你袋子。”老板接過環(huán)保袋，給了小洵2塊錢，小洵拿著2塊錢對(duì)小宸和豆豆說：“我替你們保管，然后交給小祺媽媽，她會(huì)幫我們捐給有需要的人。”小宸他們點(diǎn)了點(diǎn)頭想了想說：“嗯，好吧！”

就這樣小洵與同伴合作的賣環(huán)保袋之旅完美的落幕了，我相信在這次的動(dòng)物園實(shí)踐活動(dòng)中孩子們不僅學(xué)到了面對(duì)困難時(shí)要戰(zhàn)勝困難，更重要的是戰(zhàn)勝自己，當(dāng)自己受到欺騙的時(shí)候要敢于說出來，要勇敢地說不，勇于表達(dá)自己，我知道孩子們?cè)?年幼兒園生活學(xué)習(xí)中，有一種能力或者是學(xué)習(xí)品質(zhì)一定不能缺少，那就是一種面對(duì)困難的勇氣、敢于表達(dá)自己，在面對(duì)欺騙自己的行為時(shí)，要勇敢地說不！在接下來的幼兒園生活中我也會(huì)利用各種教育契機(jī)培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

我相信在我們每個(gè)班都會(huì)存在著像上面案列里一樣的孩子，平時(shí)在班級(jí)很開朗、很有主見的孩子在陌生人面前不敢表達(dá)自己想法，我相信只要我們多關(guān)注多給與正面的引導(dǎo)，這樣的孩子一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，從而獲得滿滿地成就感。