高中英語高效學習方法

徐彥修

摘 要：高中英語是高中階段十分重要的一門學科，對今后的高考及進入大學之后學習更高層次的英語知識都有著重要的影響。高中生必須對英語知識進行有效學習，提升自身的英語知識水平。在目前高中英語知識的學習中，為了能得到理想的學習效果，高中生應掌握高效的學習方法，通過高效學習方法的應用實現對英語知識的有效學習，提升學生的英語知識水平及能力。

關鍵詞：高中英語;高效學習;學習方法

在目前新課程標準改革背景下，對學生的學習效率也有著越來越高的要求，作為高中生，應對學習中存在的問題及不足加強認識，以此為基礎選擇探究高效的學習方法，對英語知識進行有效學習，實現英語知識學習效率及質量的提升，以滿足新課程標準改革中對學生學習的要求。本文結合筆者自身的學習經驗及周圍學生學習情況的觀察，對高中英語高效學習方法進行簡單探究，希望能為今后高中生更好學習英語提供一定的幫助。

一、高中生英語知識學習現狀

在當前的高考制度影響下，很多高中教師在開展教學工作中，都會把學生成績的提升作為重中之重，而教師的這種思想及做法對學生會產生直接的影響。由于教師過于關注學生成績，在教學中基本都是以“灌輸式”的教學方法為主，在這種情況下，高中生與教師之間也就缺乏必要的溝通與交流，在英語知識的學習方面只是選擇死記硬背的方式，這種情況下學習英語知識會耗費大量的時間及精力，對高中生學習效率的提升并不會有太大的幫助。另外，就筆者周圍的情況來看，有些學生缺乏比較理想的英語知識基礎，在對英語知識的學習中并未表現出很高的學習興趣，導致學生落下的英語知識內容不斷增多，與其他學生之間存在的差距也不斷增加，在英語知識的學習中很難得到理想的成績。因此，在高中英語知識的學習中，高中生應根據學習現狀對高效英語學習方法進行探究，以便更好地進行英語知識的學習，實現英語學習效率的有效提升。

二、高中英語知識高效學習方法

1.提升英語知識的學習興趣

在目前高中英語知識的學習中，要想得到滿意的學習效果，首要任務是提升高中生的英語學習興趣。為提升英語學習興趣，高中生在學習中可將知識的學習與相關趣味活動進行聯系，如在課余時間聽一些自己感興趣的英語歌曲，也可以觀看一些英語電影、電視劇，通過聆聽音樂及觀看電影、電視劇，高中生可以從中深刻感受英語的語言魅力，在英語知識的學習中產生較高的興趣。此外，為實現英語學習興趣的提升，還可以在課外閱讀相關的名著，通過閱讀名著了解外國文化，擴寬高中生的視野，對英語語言加深了解，在此基礎上對英語知識的學習更感興趣，更積極參與到英語的學習中，為提升英語學習效果提供支持。

2.掌握課堂聽課技巧及方法

在我們學習高中英語知識的過程中，課堂學習是獲取知識的主要途徑，只有對課堂上教師講解的內容準確把握，才能對英語知識進行有效學習，也有利于我們在課下進行自主學習，若在課堂上未實現學習效率的提升，那么在課下更難取得比較滿意的學習效果。所以，高中生在課堂上聽課時必須跟上教師的思路，要在最短時間內將單詞記住，利用筆記本對知識重點進行詳細記錄，深入理解英語文章，將文章中心思想掌握。比如，在教師對“Animals in Danger”這一內容進行講解時，學生可以通過教師講述的內容，將與瀕危動物有關的知識點及詞匯快速掌握，對所學的英語知識進行不斷鞏固，以便對英語知識進行高效、快速學習，提升學習效率。

3.選擇小組合作學習模式

由于高中英語知識比較繁雜，學生在學習時可能會感覺比較枯燥，針對這種情況，教師可以選擇小組合作學習的模式進行英語知識的學習，使學習更豐富多彩，也可以提升學生學習知識的主動性。比如，在學習英語單詞時，可以與其他學生合作相互進行單詞的考查，對單詞記憶情況可以更好掌握，并通過彼此的考查，可以相互學習，實現共同進步。還有，學生之間通過小組合作可以進行作文的互評，相互指出作文中存在的錯誤，在這一過程中學生也可以相互借鑒英語作文的寫作方法及技巧，使他們的英語寫作水平得到提升。同時，教師還可以對小組成員進行口語表達能力的鍛煉，依據課文內容相互對話，鍛煉學生的口語能力。

三、結語

在目前高中英語知識的學習中，為能掌握英語知識，實現高效學習，高中生應清楚認識英語學習的現狀，并掌握高效的英語學習方法，提升英語學習興趣，掌握課堂學習技巧，開展小組合作學習，使學習效率實現有效提升，提升學生的英語知識水平。

參考文獻：

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