論傳統民間游戲在幼兒園戶外活動中的有效運用

魏曉潔

摘 要：通過闡述現階段傳統民間游戲在幼兒園戶外活動中的現狀、在幼兒園戶外活動中開展良好的傳統民間游戲的積極意義以及將傳統民間游戲合理地應用到幼兒園戶外活動中的有效措施，提出一些關于幼兒園體育教育的經驗建議，希望促進傳統民間游戲在幼兒園戶外活動中的順利開展。

關鍵詞：傳統民間游戲;幼兒園;戶外活動;有效運用

游戲作為對幼兒最具特殊教育價值的一種活動，在幼兒園戶外活動中得到普遍應用，成為幼兒園教育的重要手段，而傳統民間游戲指的是社會歷史中流傳下來的大眾化、趣味性的娛樂活動，不僅受到孩子的喜愛，還代表了一個時期的階段特點。因此，將傳統民間游戲合理應用到現代化幼兒園戶外活動中，既能激發孩子活力、鍛煉孩子體育素質，又能幫助小孩子充分了解傳統文化的價值。然而，現階段傳統民間游戲在幼兒園戶外活動中的應用仍存在一系列問題亟待解決，需要各方加以配合。

一、傳統民間游戲在幼兒園戶外活動中的現狀

1.受現階段琳瑯滿目的游戲項目沖擊，傳統民間游戲未得到足夠的喜愛和重視

現階段經濟水平不斷提高，各種新奇有趣的游戲工具、游戲項目也琳瑯滿目，而傳統的民間游戲受特定時代的局限，不管是從游戲的內容形式還是開展方式上對新時期的孩子缺乏足夠的吸引力，這也是傳統民間游戲在幼兒園戶外活動中不受孩子喜愛的重要原因[1]。再加上傳統民間游戲對比現代游戲活動缺乏安全性，許多學校和家長不愿意帶領孩子開展危險系數高的游戲活動，因此，傳統民間游戲得不到學校和家長的重視。

2.受應試教育形式的影響，學校和家長將學習作為孩子的重點發展方向

社會的進步對人才的要求也越來越高，許多學校、家長特別重視孩子起跑線的問題，不愿意看到自己的孩子輸在起跑線上，哪怕是在幼兒園階段，也對孩子開展足夠的知識教育，知識教育在孩子的生活中所占的比例一旦增加，就會影響其他方面如游戲活動在孩子生活中所占的比例，這就從側面影響傳統民間游戲在幼兒園戶外活動中得到充分應用。

二、幼兒園戶外活動中開展良好的傳統民間游戲的積極意義

良好的傳統民間游戲，首先保證的是戶外活動開展的趣味性，而趣味性是孩子投身于活動的重要引力，有利于充分調動孩子的積極性和主動性，使其積極投身于戶外活動中，并在戶外活動中得到足夠的體育鍛煉，提高自己的體育素養，增強身體素質;而傳統民間游戲還是孩子了解不同社會時期文化的載體，對孩子的歷史教育具有一定的促進作用，在幼兒園戶外活動中開展良好的傳統民間游戲一方面豐富了戶外活動的內容，另一方面幫助學校和家長對孩子開展歷史教育[2]。

三、將傳統民間游戲合理地應用到幼兒園戶外活動中的有效措施

1.將傳統民間游戲與現代化手段相結合，使傳統民間游戲更具時代特征

孩子對傳統民間游戲的了解，只停留在游戲的開展方式層面，沒有深入體會其中的趣味性，它的優點也不能得到充分發揮。因此幼兒園教師在將傳統民間游戲應用到戶外活動的過程中，要轉變傳統的游戲觀念，結合現階段的幼兒園特色開展游戲活動，如當老師與孩子開展跳皮筋游戲活動時，可以將簡單傳統的皮繩換成孩子喜愛的款式，通過游戲工具的升級來提高游戲對孩子的吸引力。

2.教育者要挖掘傳統民間游戲中的價值，全面認識傳統民間游戲

孩子在幼兒園中主要受老師的影響，在家庭中主要受父母的影響，成人對于一件事物的態度觀念，影響著孩子對于事物的取舍[3]。因此，幼兒園方面要做好傳統民間游戲與教育的結合，如在開展跳格子游戲活動時，將每一個格子中放置學習卡片;家長也要帶領孩子開展傳統民間游戲活動，要轉變刻板的教育觀念，挖掘傳統民間游戲中的歷史體育價值，用實際行動去支持傳統民間游戲在幼兒園戶外活動中的應用。

總而言之，本文描述了傳統民間游戲在現階段幼兒園戶外活動中應用遇到的問題，良好的傳統民間游戲應用到幼兒園戶外活動中的積極意義以及將傳統民間游戲合理地應用到幼兒園戶外活動中的有效措施，希望能夠解決現階段傳統民間游戲在幼兒園戶外活動中遇到的難題，幫助幼兒園開展多樣化、現代化的戶外活動，進而促進我國整體幼兒園教育水平的提高。

參考文獻：

[1]張文娟.論傳統民間游戲在幼兒園戶外活動中的有效運用[J].湖北農機化，2020（7）：44.

[2]王淑萍，趙天俊.傳統民間游戲在學前教育中應用的價值探討[J].科教文匯（中旬刊），2019（11）：144-145.

[3]常梅，楊淑萍.傳統民間體育游戲在幼兒園的實施探索：以老鷹抓小雞主題活動為例[J].教育觀察，2019，8（6）：45-46.