奇幻校園

王光增

今天，我要向大家介紹我的奇幻學校。

我們的學校外表看起來跟其他學校沒什么兩樣，里面的設施也差不多，可它遠不止你看到的那么簡單。

我們的學校其實是一個飛行器，一個超大的飛行器。它可以輕松地載著全校兩萬多人飛到任何地方去。這個超大的飛行器剛改良過，它現在是由許多方塊拼裝起來的，每一個方塊就是一個小飛行器。以前它不能分解，學校組織大家去春游、秋游，所有的人只能去同一個地方；現在，它可以根據需要分解成很多小飛行器，大家可以去不同的地方。

就在前不久的一次秋游中，大家就享受到了它帶來的便利。一開始，大家都以為這次也會像以往那樣，一股腦兒地鉆進一個飛行器，然后不管你愿不愿意，再一股腦兒地將大家全部“倒”在一個景點。誰知，在宣布秋游正式開始時，眼前的一幕讓大家驚呆了：學校瞬間解體，無數方塊飛上了天空。

同學們登上飛行器，又是一陣驚嘆：燈光閃爍的控制器前，有兩個方塊人坐在那里，而控制器上各式各樣的儀表和指示燈讓人眼花繚亂。就在同學們感到不可思議的時候，艙壁上出現了一個全息投影，上面顯示著之前調查過的同學們想去的景點。每個飛行器都代表著一個景點，只要你點擊顯示屏上自己想要去的景點，傳送裝置就會立刻把你送到執行相應任務的飛行器里。是不是很神奇？

再來看看我們學校的設施。上個月，新上任的教育局領導來學校視察，他把教學樓、餐廳等地方看了個遍，邊看邊不停點頭稱好。就在視察快要結束時，他突然問道：“你們的體育館在哪里？我好像沒看到。沒體育館可不行，孩子們沒運動的地方，身體健康保證不了。”一位體育老師立馬站了出來，說：“我帶您去體育館。”在體育老師的陪同下，那位領導進入了體育館。“嗯，設施可以，衛生可以——但是你們的飲水機呢？沒飲水機，孩子們運動完不能及時補充水分啊。”“我們這兒不需要飲水機，您請看……”順著體育老師所指的方向，大家的目光落在一位同學身上。此時，這位同學剛剛運動完，全身是汗，他只是朝一面墻招了招手，墻里就伸出一只機械手，拿著水和毛巾……“在體育館里，墻壁就是顯示器，它能顯示出各種體育項目。選一個你想體驗的運動項目，進入指定的房間，里面就會提供這項運動需要的運動器材，而且它還會根據你運動后的身體需要送來水、水果等物品…… ”

怎么樣，這就是我的學校，它是不是顛覆了你的想象？你是不是也想來這樣一個奇幻的學校上學呢？