新媒體時代廣播古典文學類節目的創新策略

摘要：近年來，隨著網絡新時代的到來，各種智能移動終端的推廣，人們獲取資訊的方式越來越多樣化。在此情境下，作為一種傳統的信息傳播方式，廣播古典文學類節目面臨嚴峻挑戰。新媒體時代廣播古典文學類節目如何創新成了廣播工作者亟須思考并解決的問題。本文分析廣播古典文學類節目的現狀，從四個方面提出創新傳播的建議，以期為我國廣播節目的推廣提供一定的借鑒。

關鍵詞：新媒體；廣播古典文學類節目；創新策略

中圖分類號：G222 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）07-0147-02

對于傳統媒體而言，廣播古典文學節目是極具代表性的一種節目類型，它以古典文學作品為主要內容來源，以聲音的方式讓受眾感受文學的無窮魅力，它的主要職責就是向受眾傳播傳統文化，使其精神得到滋養，靈魂得到凈化，情操得到陶冶。

然而，隨著互聯網技術、信息技術不斷進步，近年來出現了各種新媒體，它們以新穎、快捷、方便的傳播方式吸引了許多受眾，傳統媒體因生存空間受到擠壓逐漸陷入瓶頸。廣播古典類文學節目在現階段該如何更好地創新發展，是我們亟須進一步思考與探討的問題。

一、新媒體時代廣播古典文學節目的現狀

（一）受眾不斷減少

隨著網絡信息化時代的到來，各類載體不斷網絡化，只要在聯網狀態下，人們就可以第一時間收看文學類節目的有聲視頻，而傳統廣播文學類節目并不具備這些優點，因此它逐漸從受眾的視野中消失，其受眾群體越來越少，年輕人很少聽廣播文學類節目，其受眾主要是中老年人群體[1]。

（二）生存空間受到擠壓

現今，電視臺與其他媒體之間的競爭十分激烈，前者的收視率和收聽率都有硬性的規定指標，因而它們通常會采用更新穎的方式，這樣一來，廣播古典文學類節目將面臨更大的挑戰。

另外，廣播古典文學類節目的播出時間一般在深夜，這個時間段的受眾相對比較少，收聽率比較低，因此無法帶來更大的經濟效益與社會效益。

二、新媒體時代廣播古典文學節目的創新策略

（一）對節目內容進行優化創新

1.在選材內容方面要做到情與理相統一

通常情況下，在選擇古典文學題材時，要選擇那些大眾普遍關注的主題內容。大眾普遍熟知的內容往往有比較強的故事性，我們可以深挖其中的故事性，通過精彩的故事內容吸引受眾，讓受眾產生興趣。

一般而言，廣播古典文學節目在選擇題材時，可以選擇關于人性的話題，文學作品的永恒魅力就是對亙古不變的人性的展露。很多古典文學作品涉及人性主題，而這些共通的人性主題則可以跨越時空的距離。例如，《祭十二郎文》體現的是生死的主題，在任何時代，人們都會經歷生老病死，生與死的主題是任何時代的人都無法擺脫的人生命題。故人去世后，每一次懷念都會讓人聯想起曾經的悲歡離合與患難與共。根據通常的古典文學類節目的形態，僅僅是把這篇文言文翻譯成白話文而已，但這樣無法將作品中的深厚情感和受眾的情感緊密聯系起來，也就無法使受眾產生共鳴。

因此，我們在播送廣播古典文學類節目時，要注意從作品本身的“情”入手，通過情感切入，把受眾帶入作品，讓受眾能更加深入地理解作品想要傳達的“理”，使文學作品中的情與理在受眾心中形成一個統一體，從而進一步加深受眾對作品的認知[2]。

2.對作品的思想內涵進行深入挖掘

古典文學作品在利用廣播這一媒介進行傳播時，其故事性本就客觀地存在于作品中，廣播能否打動并吸引受眾，關鍵在于主持人對作品的時代環境是否有深入的理解，以及能否對作品中隱含的思想內涵進行深入挖掘并傳達給受眾。

在廣播節目中，文學作品實現了再建構與重塑，文學話語的表述方式也發生了新的變化，在不同程度上使更多的受眾實現了對文學作品的二次欣賞，同時也為受眾提供了欣賞文學作品的全新視角。

作為一種從傳統書面閱讀中衍生出來的形態，廣播文學完全不同于傳統意義上的文學形態，受眾在聽廣播時能夠擺脫書面閱讀形式帶來的壓力感，再加上主持人的娓娓道來，文學作品有了全新的意義。主持人對作品的細致闡釋，能使受眾靜下心來深入體會文學作品。

和傳統的書面閱讀相比，廣播形式能使受眾擺脫閱讀過程中的諸多思考，進而以一種更加輕松愉悅的心情來感受作品。文學作品之所以具有永久流傳的價值與魅力，是因為其蘊含著深厚的內涵。因此，主持人在廣播時要挖掘出這些內涵，并在此基礎上對故事性進行重塑，再通過聲音與文字的融合，吸引受眾觀看作品并加深對作品的理解。

3.對作品進行故事化解讀

古典文學作品特別是文言作品，往往具有較多寓意，其特有的文言表達方式要求受眾具有一定的審美與文化底蘊，否則無法欣賞這些作品。這就要求主持人在廣播古典文學作品時，對作品的時代背景及創作者的人生經歷等進行深入了解，在此基礎上，對要傳達的古典內容進行故事化的解讀，從而吸引受眾的注意。

倘若主持人只是用播音腔調將古典文學作品一字不差地讀出來，無法真正吸引受眾收聽節目。因此，主持人對文學作品進行故事化表達，不但能夠將作品的深厚意蘊傳達給受眾，還可以引發受眾的情感共鳴，使其深入思考，進而收到良好的傳播效果。

具體來講，對于文學類廣播節目，要盡量使用故事化的方式講解人物，并對其人生經歷及時代背景等進行挖掘，然后深入剖析人物形象，分析其特點，這樣給受眾呈現出的人物形象才會飽滿立體，故事情節才會引人入勝。

例如，在廣播《桃花源記》時，如果只是干巴巴地讀原文，受眾很容易感到厭煩。主持人可以從喝酒和賞菊入手，把陶淵明棄官回歸田園的經歷用講故事的方式呈現出來，還可以穿插歷史上一些隱逸人物的趣聞，使受眾對作者的創作初衷有所了解，進而加深對作品的理解，從而更好地欣賞作品[3]。

（二）利用各種新媒體拓寬傳播途徑

近年來，新媒體的發展非常迅猛，新媒體是和傳統媒體相對的一個概念，它包括微信、微博以及各種手機APP等，具有便捷和快速的推廣優勢。因此，廣播古典文學類節目在推廣時，可以借助新媒體拓寬自己的傳播途徑。

首先，可以選擇一些比較成熟的有聲作品播放平臺，采用線上線下相結合的合作模式，推廣并包裝自身的節目。還可以在此基礎上，結合商業化的運作模式，通過流量吸引受眾的關注，進而鞏固受眾群體，通過打造網紅節目以及網紅主持人，實現節目與主持人的雙贏。

其次，微信目前約有10億用戶，廣播古典文學類節目還可以制作微信有聲公眾號，利用自身特有的技術優勢以及市場地位，把受眾群體轉流到微信公眾平臺，實現節目和受眾群體的精準互動，使節目創作團隊更加深入地了解受眾群體的需求，進而改進節目內容，促進節目的長效發展。還可以把廣播古典文學類節目拍攝成短視頻進行推廣傳播，這種方式能夠將畫面、聲音與文字融為一體，進行一種可視化的解讀，和單純的廣播相比，更能吸引受眾群體的注意力，從而讓更多文學作品出現在大眾視野中。

最后，還可以借鑒新媒體的運營模式，通過與智能手機的合作，打造專屬廣播節目的客戶端，如移動廣播APP，為受眾群體提供一個能夠自選節目的平臺。受眾群體可以在這類APP上選擇自己感興趣的節目收聽，從而促進廣播古典文學類節目的推廣與傳播。

（三）加強對節目主持人與編輯綜合素質的培養

節目主持人與編輯作為節目的創造者，其綜合素質對節目的質量有直接的影響。一個好的主持人甚至可以成為一檔節目的標桿甚至代名詞，因此，電臺需要加強對節目主持人與編輯的培養，通過各種培訓進修的方式，提升其綜合素質，如到兄弟電臺取經學習，還可以和高校合作，讓主持人與編輯去高校進修。廣播古典文學類節目，要求主持人不僅有播音知識，而且具備良好的文化底蘊與審美素養，去高校進修文學類課程，可以有效提高主持人的專業素養，也可以聘請高校的專業教師對其職業能力進行指導，讓主持人形成自身獨特的風格，進而提高節目的質量，最終吸引更多的受眾。

（四）對經營管理模式進行改革創新

廣播古典文學類節目的經營管理模式直接關系著節目推廣工作的成效。在新媒體迅猛發展的時代，廣播文學類節目要想滿足受眾群體的不同需求，必須改革節目的內容以及傳播的方式。此外，它還需要對傳統的經營管理模式進行改革，如和出版社合作，將廣播古典文學節目的內容以專輯形式包裝推出，再配上原文賞析，這樣廣播節目就可以突破本身的限制，真正和市場結合，在受眾群體的商品消費過程中，最大限度地體現自身的內容價值與服務價值。

三、結語

隨著網絡時代的到來，新媒體層出不窮，并憑借自身的優勢受到了人們的青睞。在這樣的背景下，廣播古典文學類節目面臨嚴峻的市場挑戰。因此，我們需要在節目內容、傳播途徑等方面不斷進行創新，吸引更多的受眾，實現廣播古典文學類節目的可持續發展。

參考文獻：

[1] 陳菲.廣播新聞節目的新媒體推廣手段研究[J].新聞研究導刊，2017（4）：105.

[2] 梁云生.新媒體融合時代微信對廣播節目的影響[J].傳播與版權，2015（7）：105-106.

[3] 彭涓.試論故事化手法與廣播文學節目的完美融合[J].新聞研究導刊，2016（01）：78-79.

作者簡介：楊曉紅（1969—），女，陜西合陽人，本科，主任播音員，研究方向：廣播播音。