春暖心安

林紫

今年春節，我做了一件特別的事：帶著電腦、紙筆和孩子，連續7天采訪家中長輩，記錄下長輩彌足珍貴的記憶和可以傳世的智慧。而采訪的線索，來自母親生前的日記。

母親寫道：“我常想念兒時的故鄉，它太講衛生了。每天，天蒙蒙亮，各家各戶就開始打掃了，還會連街道也一起掃了，不需要別人來分派任務……每年一開春，就開展愛國衛生運動，全城出動進行徹底大清掃，整座小城煥然一新……我們的小學校是孩子們喜歡的地方。每學期，學校都會組織學生旅行或露營，我們從旅行、露營中學到了課本上沒有的知識和本領，在歡樂中健康成長。學校每學期會有大型文藝會演，童話劇《森林中的宴會》《狼外婆》等全都深深地刻在我的腦海中，所以，我當老師以后，也給我的學生編排了許多童話劇。到了中學，除了學數理化，更豐富的活動內容是種菜，那時學校花園都變成了菜地，每個班都分到不少地。課外活動時，我們會去菜地拔草、捉蟲……”

我將這段文字讀給舅舅聽，舅舅頻頻點頭，說：“我們小時候，連大門門框上都摸不到一丁點兒灰。學校活動特別多，物理、化學實驗也沒有一個被省略的，學校還特別重視勞動課，鼓勵每個班種菜，每個學生都爭先恐后，沒有一個偷奸耍滑的。我后來當知青‘上山下鄉，所有農活都難不倒我，就是因為學校實實在在教會了我很多。”

我豎起大拇指說：“好‘奢侈的學生時代啊！難怪您和媽媽經歷了那么多磨難，身心還那么健康！”

舅舅說：“學校教育就是該讓學生先學會做有血有肉的人，掌握基本的生存技能，培養健康的生活情趣，而不是讓學生變成讀書的機器。”

我一邊記下舅舅的話，一邊總結道：“教育的本質是讓孩子們健康成長，讓孩子們安心，讓孩子們有信心過好這一生，而不是讓他們在自己的人生剛剛開始時就失去活著的興趣。”

舅舅接著我的話說：“是的，安心很重要。今天正好是正月初七，是傳統文化中的‘人日，老祖宗們特別重視這一天，因為從正月初八‘谷日起，人們就要開始新一年的忙碌了，所以‘人日這天人們通常不出遠門，在家收心靜氣。在有些地方，人們還會吃一碗‘拉魂面，把散亂的心神收回來。”

回到教育的話題。假如學校和家庭能夠使更多的孩子懂得萬物互聯的道理，彼此關心，在生命與自然面前保持謙卑與敬畏，那么，這個世界真的會越來越好。

春暖心安，或許是我們能夠給予孩子們以及這個曾經為我們所傷的世界，最誠摯的歉意和最真實的療愈。

（皮娟娟摘自微信公眾號“新民晚報”，黃思思圖）