讓青春在教育事業中閃光

段海燕

走進鄭州市鄭東新區美秀小學（以下簡稱“美秀小學”），迎面是一座花壇，散長著金菊花、小薔薇、滿天星、櫻花、銀杏，其間一塊長石上刻“美秀小學”四字，圓潤雋秀。遠遠地，操場上傳來嬉戲聲，教室里傳來誦讀聲……

近年來，美秀小學完善硬件設施，擴充教師隊伍，教學質量穩步提升，先后獲得了“全國養成教育建設優秀學校”“河南省科普教育示范基地”“鄭州市文明校園”“鄭州市中小學德育建設先進單位”“鄭州市教育系統‘雙關愛示范單位”“鄭州市中小學心理健康教育示范校”“鄭州市教育系統‘社會主義核心價值觀教育實踐活動先進學?！钡榷囗棙s譽。學校師生也斬獲了鄭州市最美大課間展評活動一等獎、鄭州市鄭東新區第三屆全民健身運動會教職工廣播操比賽二等獎、鄭東新區合唱比賽三等獎、鄭東新區第六屆教育藝術節群舞比賽三等獎、鄭東新區秋季中小學運動會跳繩比賽小學組第五名……這些成績，都在美秀小學校長程麗萍的青春里刻下深深的印記。

在殘磚斷瓦中堅守

每次回想起初到美秀小學的情景，程麗萍都感慨萬分，那一幕幕往事立刻浮現在眼前。

時光倒回到2018年，程麗萍從鄭東新區眾意路小學調到鄭東新區美秀小學（原為鄭東新區龍子湖第二小學）擔任校長。來到學校門口，她震驚了。

在一片殘磚斷瓦中，孤零零地挺立著一座學校。原來，由于城鎮化建設，這里成了拆遷區，除了學校，其他建筑幾乎都已拆除，周圍2公里內沒有任何生活服務設施。整個學校，僅剩16位教師和200多名學生。

程麗萍心里久久不能平靜，她想，留下來的這部分人，是最需要用教育來溫暖的人。此后，她一手抓老學校的全面工作，一手抓新學校的建設施工。她暗下決心：要努力創造條件，給大家提供舒適溫馨的校園和良好的教育環境。

2019年9月26日，學校搬遷新址，并正式更名為鄭州市鄭東新區美秀小學。但是，新校區的條件十分簡陋，沒有飲用水，沒有正式電，門前道路沒有完全竣工，就連辦公樓窗戶都沒全部安裝到位。程麗萍就擠出資金配備了帶過濾功能的飲水機，每天帶人到自來水公司、電力公司、路政部門反映問題并尋求解決辦法。慢慢地，校內陸續實現通路、通水、通電。之后，程麗萍又多次帶領教師到其他學?？疾鞂W習，并將先進經驗融入到學校建設中。從學校整體綠化規劃到校園文化建設，從教室地板的設計到門把手的配備，都由她親自把關?？梢哉f，這里的一磚一瓦、一草一木都傾注了她的心血。

在日復一日中，美秀小學的基礎設施不斷完善，程麗萍開始思考如何將學校打造成高品質高品位的優質學校。在她看來，想要打造一所好學校，關鍵核心在于人，她提出“做美秀人，行美秀事”價值體系，引領教師志存高遠、追求卓越，致力于打造一支高水平的教師隊伍。在今年建黨100周年之際，她提出打造學校的第三支隊伍——黨員教師隊伍，引領黨員教師真正做到一個黨員一面旗幟，充分發揮黨員教師的模范先鋒作用，進一步增強學校的向心力、凝聚力，助力學校發展再上新臺階。

美于心，秀于行

在美秀小學，每一位教師都認真踐行“做美秀人，行美秀事”價值體系。其中，令程麗萍印象最深的是五（1）班班主任吳楠。

2018年8月，正在休產假的吳楠得知學校教師人手不足，就提前結束產假返回學校。那時的吳楠已經是兩個寶寶的媽媽，大寶剛上幼兒園，二寶剛出生，而且家離學校比較遠。每天，兩個寶寶的接送任務都壓到了婆媳倆的身上。寒來暑往，吳楠克服種種困難堅持了下來，甚至在寶寶生病時，也沒有請過一天假，更沒有向學校喊過一聲累、叫過一聲苦。

吳楠只是美秀小學眾多教師的一個縮影。近年來，程麗萍帶領全校師生踐行“美于心，秀于行”校訓，讓校訓文化深入每位美秀人的心中，感受力量，接受熏陶，讓每一位從美秀小學走出去的人不忘自己的美秀精神。

此外，程麗萍非常重視學生的心理健康。比如，學校從源頭預防校園欺凌等事件發生，在校園欺凌事件高發地安排教師值班。同時，每周開展心理健康講座或課程，推出《德育評價監督手冊》，及時關注學生每天的狀態并及時引導反饋，做到正面疏導。

社團活動多點開花

“我們不僅要在教育教學上比學趕超，更要讓學校內涵發展百花齊放。”程麗萍堅定地說。

在程麗萍的引領下，美秀小學為學生提供了豐富的課外活動。學校開設了17個精品社團和20多個普惠社團，既有國畫等傳統文化社團，也有小提琴等高雅藝術社團，所有社團均設置了教學目標，并組織月月展活動，社團的多樣性和系統性得到了家長們的一致歡迎和好評。

就這樣，從學校的規劃布局到校園文化的打磨提煉，美秀小學得到了家長的高度認可，每年有300多名學生轉回學校。僅僅兩年多的時間，學校從最開始的全校6個班級200多名學生，增加到19個班級800多名學生。

青春如歌，每一個音符都傳來震撼;學校如家，每一處角落都散發馨香。為校園奉獻近30年光陰的程麗萍，將自己的青春歲月全部奉獻給了教育事業。如今，她依然以美麗善良的心靈和優秀的教師品格，在杏壇之中辛勤耕耘。