◇鎮(zhèn)江市外國語學(xué)校◇ “智”有主張 “慧”及校園

鎮(zhèn)江市外國語學(xué)校是一所擁有現(xiàn)代化教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)樓、運(yùn)動(dòng)場館、理化生實(shí)驗(yàn)室、語言教學(xué)中心和課堂實(shí)錄教室的中學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持以“為每一個(gè)孩子的全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)”為辦學(xué)理念，打造品牌學(xué)校，在校園文化構(gòu)建、教師隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)模式、校本課程開發(fā)等方面都進(jìn)行了大膽而有益的探索，并取得了顯著成果。

一、合作學(xué)習(xí)，發(fā)展課堂教學(xué)新模式

學(xué)校堅(jiān)持以“合作學(xué)習(xí)”為教學(xué)特色，融合智慧課堂新技術(shù)，探索出學(xué)校特色“合作學(xué)習(xí)+Pad”課堂教學(xué)新模式。隨著智慧校園的創(chuàng)建，課堂改革不斷融合智慧課堂新技術(shù)，如云學(xué)100實(shí)現(xiàn)了課堂互動(dòng)、超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)構(gòu)建了特色微課資源庫、科大訊飛完成了智能批改，以及江蘇智慧教育云平臺(tái)中學(xué)科教學(xué)工具運(yùn)用、假期遠(yuǎn)程在線直播教學(xué)、DIS數(shù)字實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)體驗(yàn)等，實(shí)現(xiàn)了隨時(shí)交流、即時(shí)反饋、智能批改、智能推送、線上線下學(xué)習(xí)融合等功能的交互式學(xué)習(xí)應(yīng)用。

從協(xié)同備課和協(xié)同教研入手，學(xué)校利用江蘇智慧教育云平臺(tái)上 “聽評(píng)課”系統(tǒng)及海量教學(xué)資源庫開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下區(qū)域協(xié)作備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的作用，教師之間分享備課成果，共同提高備課質(zhì)量與效率。利用遠(yuǎn)程錄播室、遠(yuǎn)程教研室開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)觀摩與研討，在實(shí)踐中共同提升教研水平、提高教學(xué)質(zhì)量。

二、電子圖書，打造數(shù)字化閱讀平臺(tái)

學(xué)校引進(jìn)超星數(shù)字化閱讀系統(tǒng)，為學(xué)生提供廣泛的閱讀資源與閱讀生態(tài)環(huán)境，探索更適合現(xiàn)代學(xué)生的閱讀方式。師生可以直接在借閱機(jī)上搜索并閱讀書籍，也可以選擇下載借閱電子圖書。師生只需要掃描安裝超星移動(dòng)圖書館App，然后通過觸屏方式在借閱機(jī)上查找要借閱的圖書，掃描該圖書二維碼，即可下載書籍，離線閱讀，開啟指尖高效隨時(shí)隨地的閱讀模式。

三、技術(shù)分析，實(shí)現(xiàn)校園管理智能化

在各類學(xué)科考試和學(xué)情反饋中，利用極課大數(shù)據(jù)平臺(tái)，形成集高頻錯(cuò)題、薄弱知識(shí)點(diǎn)、錯(cuò)因分析、成績變化曲線、學(xué)生層次分布于一體的學(xué)情分析。教師根據(jù)精準(zhǔn)的學(xué)情反饋，實(shí)現(xiàn)差異化、個(gè)性化的教學(xué)，提高課堂效率及教學(xué)質(zhì)量。通過自動(dòng)形成的報(bào)表和報(bào)告，為學(xué)校管理提供數(shù)據(jù)依據(jù)，讓家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，家校合力，共同教育。

學(xué)校利用物聯(lián)網(wǎng)建立起完善的智能校園安防系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校園全方位視頻監(jiān)控、重點(diǎn)部位安全報(bào)警、緊急呼叫求助報(bào)警、學(xué)生出入控制、訪客進(jìn)出管理的統(tǒng)一管理和控制。學(xué)校安防系統(tǒng)與市智慧教育云平臺(tái)對接，教育行政部門與公安部門可實(shí)時(shí)調(diào)閱相關(guān)信息，進(jìn)行監(jiān)管。在自然資源方面運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)對學(xué)校教室環(huán)境及水、電等能源使用情況的監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)校園能源消耗的智能化管理。

電子班牌是智慧平臺(tái)的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)端，也是智慧平臺(tái)數(shù)據(jù)的采集工具之一。通過電子班牌，學(xué)校可以發(fā)布通知公告、新聞、日程、課表、考試等信息，加強(qiáng)了信息傳達(dá)的及時(shí)性、準(zhǔn)確性，提高了信息的覆蓋面積，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理多樣化;班級(jí)可以展示活動(dòng)評(píng)比、師生風(fēng)采、班級(jí)榮譽(yù)，普及科學(xué)知識(shí)，拓寬學(xué)生視野，全方位展示班容班貌，呈現(xiàn)豐富多彩的班級(jí)文化;與校園刷卡系統(tǒng)整合，實(shí)現(xiàn)諸如社團(tuán)、校本課程的走班考勤，自助請假、自助報(bào)修等功能;與教室物聯(lián)設(shè)備互聯(lián)，實(shí)時(shí)呈現(xiàn)教室環(huán)境信息。