無錫市中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0 線下培訓會議召開

本報訊 為進一步提高教育教學效率，全面提升無錫教師信息化素養和應用能力水平，推動信息技術與教育教學深度融合，近日，無錫市中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0（下稱能力提升工程2.0）線下培訓會議在新吳區少年宮金色大廳召開。無錫市教育局相關部門負責人、各區縣項目負責人以及已完成線上培訓的179所學校項目負責人、省網絡名師工作室領銜教師等200多人參加了會議。

會議首先表彰了2020年“領航杯”江蘇省多媒體教育軟件比賽和信息化教學能手大賽中無錫市的獲獎教師，并為無錫市第二批江蘇省中小學網絡名師工作室授牌。杜黎明表示，希望省網絡名師工作室要勇于參加各項賽事、活動，展示教研成果，發揮帶頭作用。

根據《省教育廳關于實施江蘇省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見》，無錫市中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0培訓于2020年11月全面啟動，計劃分三年實施。市教師發展學院負責人介紹了線上培訓進展情況。

市教育信息化管理服務中心負責人為參加線下學習培訓的179所學校項目負責人做了專題講座，結合無錫市智慧課堂開展情況，指出教師的信息化應用能力水平的現狀與能力提升工程2.0的要求相比，在課程自主攝制、視頻制作、軟件運用等方面還有不足之處。為了更好地幫助學校高效完成線下培訓，市教信中心搭建了能力提升工程2.0線下培訓專用網站。針對不同信息化教學模式下的微能力點選擇方案，提供有針對性的培訓，確保全體教師達到“基礎”能力層級，部分教師達到“提高”能力層級，骨干教師達到“創新”能力層級。

與會教師表示，近年來，學校基礎教育信息化得到了快速發展，但簡單的硬件設施配備并不代表信息化，教育信息化的核心理念是信息技術與教育教學實踐的深度融合。本輪培訓是一次難得的提升機會，相信在市教信中心指導下，各級專家組互相協作探討，用好各種工具，定能高標準高質量完成線下任務。

據悉，校本應用考核的目的是遵循精準測評、成果導向、以評促用原則，診斷和評價教師信息技術應用能力，引導基于課堂的實踐與創新，評估“整校推進”培訓和實踐給學校帶來的績效變化，不斷提升學校和區域的信息化應用水平，確保能力提升工程2.0實施成效，并持續推動信息技術與教育教學的融合創新發展。

（無錫市教育信息化

管理服務中心）