學(xué)黨史 強(qiáng)信念 亮心燈

李崇光

習(xí)近平總書記指出，理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒(méi)有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”。龍港市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱學(xué)校）堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng)，以共產(chǎn)主義信仰作為理想明燈，以“一史、三基、五星、八自”為著力點(diǎn)，努力培養(yǎng)“品德優(yōu)良、文化扎實(shí)、技能精湛、身心健康”的新時(shí)代技術(shù)技能型人才。目前“點(diǎn)亮心燈”已被評(píng)為溫州市中職德育品牌項(xiàng)目，學(xué)校榮獲浙江省中職名校、浙江省中職學(xué)?！半p高”建設(shè)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

以黨史教育為先導(dǎo)，引導(dǎo)青年學(xué)生為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而不懈奮斗

老戰(zhàn)士、老黨員、先烈親屬被請(qǐng)進(jìn)了黨史學(xué)習(xí)課堂。他們通過(guò)一件件實(shí)物、一個(gè)個(gè)身邊的故事給大家上了一堂生動(dòng)的教育課，讓黨史學(xué)習(xí)更加深入人心。這是學(xué)校黨史教育的一個(gè)縮影。

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是堅(jiān)定理想信念、牢記初心使命，推進(jìn)黨建工作、永葆生機(jī)活力的重要舉措。學(xué)校以黨史教育為先導(dǎo)，通過(guò)召開(kāi)黨史教育動(dòng)員大會(huì)和開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，提高全校師生認(rèn)識(shí)，使其認(rèn)同中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、走社會(huì)主義道路是中國(guó)歷史的必然選擇。例如建立每月一次的“黨日”活動(dòng)制度，開(kāi)展日做和夜學(xué)活動(dòng)，以黨建帶團(tuán)建，引領(lǐng)青年學(xué)生學(xué)習(xí)黨史、繼承革命傳統(tǒng)、堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)時(shí)政教育，設(shè)立每周一節(jié)的時(shí)政課和主題班會(huì)課，對(duì)師生全面開(kāi)展時(shí)事政策教育，及時(shí)把黨中央主要精神、方針政策傳達(dá)給全校師生，幫助師生樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”、落實(shí)“四個(gè)全面”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

以“三類實(shí)踐教育基地”為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持走實(shí)踐成才之路

理想教育需要實(shí)踐檢驗(yàn)，而陶行知先生的“教學(xué)做合一”教育思想恰恰為“點(diǎn)亮心燈”中職德育品牌項(xiàng)目建設(shè)提供了理論支撐。為了落實(shí)“教學(xué)做合一、家校企共育”辦學(xué)思想，規(guī)范實(shí)踐教育活動(dòng)，全面提升教育質(zhì)量，學(xué)校選擇優(yōu)秀企業(yè)、革命活動(dòng)古跡、養(yǎng)老院等建立了20多個(gè)校企合作共同體育人基地、3個(gè)革命紅色教育基地、5個(gè)志愿者公益服務(wù)基地，定期組織學(xué)生到實(shí)踐教育基地開(kāi)展實(shí)踐教育活動(dòng)。

得益于此，學(xué)校誕生了“小青龍”志愿者服務(wù)隊(duì)?！靶∏帻垺敝驹刚叻?wù)隊(duì)積極開(kāi)展實(shí)踐教育和社會(huì)公益活動(dòng)，先后組織“譜寫青春正能量、體驗(yàn)紅軍長(zhǎng)征路”助力殘疾人群體戶外體驗(yàn)活動(dòng)，“助力城市精細(xì)化管理、書寫新時(shí)代雷鋒故事”等各種實(shí)踐活動(dòng)，讓服務(wù)隊(duì)的旗幟飄揚(yáng)在龍港市大小街頭，打響了學(xué)校團(tuán)建品牌。2021年，學(xué)校團(tuán)組織獲溫州市“五四”紅旗團(tuán)委稱號(hào)，“小青龍”志愿者服務(wù)隊(duì)也受到了市團(tuán)委表彰。

以“五星”評(píng)價(jià)改革為突破口，激發(fā)學(xué)生自主發(fā)展動(dòng)力

為促進(jìn)學(xué)生自主教育，客觀地評(píng)定每位學(xué)生的德育水平，培養(yǎng)學(xué)生反思能力，規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定了“學(xué)生德育積分實(shí)施方案”，方案中既有學(xué)校教育要求和學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，又有考核記分辦法。

在德育積分考核基礎(chǔ)上，學(xué)校結(jié)合職業(yè)教育特點(diǎn)和學(xué)生發(fā)展實(shí)際需要，完善德育之星、文體之星、技能之星、學(xué)習(xí)之星、公益之星的“五星”獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，每學(xué)期定期組織評(píng)選，極大地激發(fā)了學(xué)生的自主發(fā)展意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的積極性，學(xué)生精神面貌煥然一新。近年來(lái)，學(xué)校已有4位學(xué)生榮獲國(guó)家級(jí)中職生獎(jiǎng)學(xué)金，15位學(xué)生獲溫州市優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀共青團(tuán)員，1位學(xué)生被評(píng)為龍港市十佳美德少年、提名為溫州市最美中職生。

以“八自”教育為重點(diǎn)，構(gòu)建“三全四課五育”育人新機(jī)制

學(xué)校圍繞培養(yǎng)新時(shí)代技術(shù)技能型人才的育人目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，全面開(kāi)展“八自”主題教育，構(gòu)建層次化和系列化的德育體系，以提高學(xué)生成人成才自信心。

所謂“八自”，即人格自尊、自信：倡導(dǎo)每個(gè)人都為自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗，要求師生平等相處、共同成長(zhǎng)，養(yǎng)成獨(dú)立人格，體驗(yàn)成功喜悅，維護(hù)人格尊嚴(yán);行為自律、自?。撼珜?dǎo)“慎獨(dú)”精神，不督而自律，要求師生恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)自律，遵守規(guī)范，提高修養(yǎng)，做到謹(jǐn)言慎行，舉止文明;生活自立、自理：倡導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立成長(zhǎng)，快樂(lè)生活，要求學(xué)生具有獨(dú)立生活的能力，做力所能及的事，積極主動(dòng)地感受和體驗(yàn)生活;學(xué)習(xí)自主、自信：倡導(dǎo)師生成長(zhǎng)自主、學(xué)而不怠，學(xué)而不止，學(xué)有所得，學(xué)有所成，引領(lǐng)師生在學(xué)習(xí)中提升水平，在學(xué)習(xí)中樹(shù)立信心，在學(xué)習(xí)中收獲成功，在學(xué)習(xí)中獲得力量。

“八自”教育的落地需要課程支撐，為此，學(xué)校堅(jiān)持德智體美勞“五育”并舉，以課程為主載體、課堂為主渠道、課業(yè)為抓手、課外為補(bǔ)充，形成全員育人、全程育人、全方位育人的“三全、四課、五育”育人新機(jī)制。學(xué)校根據(jù)“八自”教育要求構(gòu)建核心課程和自選課程相協(xié)調(diào)的課程體系，建立以生為本、以學(xué)定教的“項(xiàng)目式”課堂教學(xué)模式，把課堂還給學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，并且引導(dǎo)學(xué)生走出校門、走進(jìn)企業(yè)、走上社會(huì)，完成好游學(xué)、見(jiàn)習(xí)、短期實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等各種實(shí)踐活動(dòng)。

通過(guò)“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、亮心燈”德育品牌項(xiàng)目建設(shè)，增強(qiáng)了全校師生的人生理想信念和發(fā)展自信心，充分調(diào)動(dòng)了廣大師生工作、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平快速提升、辦學(xué)特色有力彰顯;學(xué)校從兩年前的20個(gè)班級(jí)、927名學(xué)生，發(fā)展到現(xiàn)在擁有2個(gè)校區(qū)、57個(gè)班級(jí)、2 300多名學(xué)生的較大規(guī)模;近兩年，學(xué)生參加國(guó)家、省、市技能節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等各項(xiàng)比賽，共獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)8人次、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)25人次。

（來(lái)源：龍港市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校）