中華優秀傳統“孝”文化與大學生思想政治教育的融合研究

李曼

摘 要：高等院校承擔著我國社會主義現代化事業輸送高素質綜合人才的使命，因此，理清中華優秀傳統文化與大學生日常思想政治教育的關系，找準中華優秀傳統“孝”文化融合思想政治教育的途徑，對開創中國特色高校大學生思想政治教育工作的新布局以及幫助當代高校大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義。本文將以中華優秀傳統文化中的孝文化作為切入點，研究孝文化與思想政治教育融合的重要意義，結合我國高校大學生的現實情況，列舉出行之有效的措施和方法，希望能夠拋磚引玉，對研究中華優秀傳統“孝”文化與大學生思想政治教育的融合有所幫助。

關鍵詞：“孝”文化;思想政治教育;現存問題;優化方法和措施

中圖分類號：G4 ? ? 文獻標識碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.20.070

0 引言

“孝”文化的發展根源于原始社會，主要是以自然親情的血緣和祖宗的情懷為基礎，傳遞著養老尊老的道德意識，雖然孝文化起源于對父母的尊重和敬愛，但在歷史演變的過程中，孝文化作為中華優秀傳統文化傳承，其對象及內涵也不僅僅只是局限在父母，更是日漸擴展到家族，到社會，到國家這樣更大的格局上。中華優秀傳統文化是中華民族賴以生存和發展的精神支柱，把“孝”文化融入大學生日常思想政治教育的實踐中，是推進社會主義先進文化強國的有力舉措，是實踐大學生思想政治教育效果的必然選擇。高校要充分發揮中華優秀傳統文化的思想政治教育功能、有效結合“孝”文化實踐活動，培養出正直、勇敢、善良、懂孝道，知禮儀，具有綜合創新能力的高素質人才。

1 孝文化與大學生思想政治教育融合的重要意義

首先，有利于學生。“孝”文化教育能夠提高學生的修養水平，中華優秀傳統文化是中華民族智慧和文明的結晶，其中“孝”文化是中國古代基本道德規范，是我國古代長期社會實踐的歷史產物，其感恩奉獻之精神內涵是中華優秀傳統文化的重要內容;不僅要將中華優秀傳統“孝”文化融入大學生思想政治教育及日常生活，還要不斷加強馬克思主義理論研究，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，引導大學生深刻領會黨中央治國理政的新理念、新思想、新戰略，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。努力使當代大學生成為理論上的清醒者，行動上的捍衛者，促進大學生全面發展，為實現中華民族的偉大復興的中國夢添磚加瓦。

其次，有利于社會。“孝”文化建設能夠形成更加和諧的社會風尚，構建平等有序的社會主義秩序。和諧社會所表現出來的主要特征是，誠信友愛，且人與自然和諧相處。古語有云：大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦，而這一理念倡導的是理想化的社會狀態，也與孝文化的含義有異曲同工之妙，孝文化所倡導的境界也與天下的發展存在一些相似之處。這也就看出，孝文化不僅與和諧社會的發展處于同一條道路上，而且也是構建社會主義和諧秩序的重要工具。孝文化建設能夠讓社會的發展變得更加穩定，能夠真正實現大同與共，緩解個體與個體之間的矛盾和沖突，讓群眾心中都能擁有高度的道德信念和崇高目標。

最后，有利于國家。“孝”文化建設能夠讓人民的愛國熱情變得更加強烈，在家孝敬父母，在外忠于國家，這樣的理想信念深入人心，才能夠使我們的國家更有凝聚力。習近平總書記在黨的十九大報告講話中78次提到了“文化”，特別是在“堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛”部分，他更是把文化與國家的前途命運緊密相連，高度強調文化自信和做好思想文化工作的重要性。高校作為思想政治教育和文化教育的主陣地只有擔負起新的文化使命，從“文化與國家的前途命運緊密相連”的高度去認識文化、去弘揚優秀傳統文化，才能在思想政治教育進步中實現文化振興！

2 我國高校大學生的現實發展情況

從孝敬父母的角度來看：高校學子大多數都是獨生子女，父母對孩子的要求大多是有求必應，但作為子女，卻時常不懂得感恩和體諒父母的辛苦;部分大學生在假期回家后不會幫助父母做家務，與父母的溝通交流也是非常有限的，在學校更是除了要錢就很少與父母聯系;每當父母對自己苦口婆心教誨時，子女總是用言語隨便搪塞;在與父母相處的過程中，也缺乏尊敬意識，一旦經歷挫折，就會把不滿的情緒發泄到父母身上。有些大學生作為子女，在很多時候是不稱職的。

從愛國情懷的角度來講：大學生也是祖國的兒女，熱愛祖國，尊敬祖國，不僅是法律上所規定的義務，也是公民的道德基本需要。但是，有部分大學生卻缺乏愛國情懷，并沒有真正理解國家出臺的各種政策，也不能把自己的思想進步和國家的發展聯系到一起。有些學生在學校渾渾度日，只顧自己玩樂，不會主動關心父母家人，更不關心國家大事;少部分學生理想信念缺失，更甚者做出一些違背社會公序良俗和法律的舉動，沒有真正意識到自己身上肩負的責任和使命。

3 “孝”文化與大學生思想政治教育融合方法]——以四川商務職業學院為例

（1）融入思想教育：習近平總書記在全國高校思想政治工作會議的重要講話中強調：做好高校思想政治教育工作，要“注重以文化人以文育人”，為新時期高校思想政治教育提出了重要指引。學院要弘揚中華優秀傳統文化，發掘“孝”文化內涵，將其修身養性、融合家庭、報國敬業、凝聚社會、塑造文化的精髓理念融入思想、融入教育，要找準中華優秀傳統“孝”文化與大學生日常思想政治教育的融入點、切入點;鼓勵大學生自主創辦活動、研究文化創新，積極鼓勵師生研究探索新的有效途徑，防止將文化教育和思想政治教育流于形式。

（2）融入教學管理：學院要進一步辦好思想政治理論課，充分發揮思想政治理論課的主渠道作用，加強推進高校思想政治理論課建設體系創新計劃，要以思想政治教育傳授為基點，設計出思想者政治教育和孝文化結合的相關課程，在孝文化與思想政治教育融合的課堂建設過程中，教師應當引導學生分析實際案例，傳遞正向價值觀，讓學生從榜樣身上看到孝文化的價值和魅力，看到祖國母親偉大的光輝;也可以布置一些作業，讓學生記錄平時與父母相處的趣事，分享與父母相處的經驗，這樣可以讓孝文化更加深入思想，起到更好的教育效果。學院要讓全體教職工提高自身立德樹人的思想觀念，引導學生樹立敬老愛親的正確價值理念，認真分析孝文化的價值和內涵，讓學院校園內的孝文化蔚然成風，只有這樣才能真正發揮出潤物細無聲的效果。