今天我非要“胡作非為”

元小易 白臻臻

初遇與光

長夜照我行

@慕妍

說起我和《中學生博覽·心理課》的故事，真的一切都是偶然吶。高中時在廣播室看見《心理課》，我著了魔似的把書借走，難得有耐心地把整本書看完。看完之后，所有的壞心情都消失了，后來它成了我桌上的常客，心情不好時，我就拿出來看看。

直到現在，桌子上的《心理課》，雖然在無數個日夜中悄悄換了封面，但始終放在觸手可及的地方。

《心理課》在我們班里是很受寵的，不同于同學眼中的學校統一訂閱的課外書，它給了我很多心理上的慰藉。我是一個學習平平無奇，穿搭也不是那么潮流，面對人群還有些膽怯的人，但《心理課》給我很多鼓勵和勇氣——不知從什么時候起，我開始給自己加油打氣，讓自己重拾信心，努力學習，克服不敢與人交談的毛病。

在那些悄然走過的時光里，《心理課》給了我莫大的陪伴和支持，它陪我度過了那段跌跌撞撞，獨自成長的日子。

《心理課》在漫漫不盡的長夜里，照亮我前行的路。

枝繁葉茂

1.愚人節會怎么“捉弄”小伙伴？

秋鶴：我會往冰紅茶里加芥末給他們喝。后來那場面太精彩了，簡直就是以百米沖刺的速度去買飲料哈哈哈。

小恐龍：我剛剛微信給你發紅包了，快去看！

2.對老師撒過什么“善意的謊言”？

小恐龍：老師好，我看到師娘在和別的小哥哥吃飯！

子幻：老師，我作業忘帶了，真的忘帶了，絕對絕對不是沒寫，老師請你相信我！

3.愚人節一般都是你先發起攻勢還是小伙伴先？

陌璃：一般都是同學先發起攻勢哈哈哈，我基本不考慮那玩意兒，主要因為我實誠？

杭大佬：凌晨12點誰手速快誰先發起攻勢，通常不會是我。

子幻：準確來說，只有別人“捉弄”我的份，我一說就會直接被無情拆穿（眼淚不爭氣地流了下來）。

4.如果愚人節攻勢太猛，朋友生氣了該怎么哄？

祈月寒：買糖啊！學生時代不管是求人幫忙還是哄人，買糖一直都很好使。

Serendipity：買零食，帶她出去玩兒，吹彩虹屁。

子幻：哄？為什么要哄？沒有什么是一次游戲解決不了的，如果有，那就兩次（如果連跪就是他菜）！

微風輕撫

當友誼來敲門

@俞知魚

看完《我們為什么不會成為好朋友》這篇文章，我最大的感觸是——一份真正的友誼一定是兩個人的事情。

蘇小小第一次見周小丹就對她有好感，因此非常想和她做朋友。我覺得這對于周小丹來說是一件非常幸運的事，有人對自己第一印象非常好，并且希望主動做朋友，這是多么美妙的事啊！然而周小丹好像并沒有意識到，她把蘇小小對這份友誼的努力爭取看作了理所當然。蘇小小的熱情在這里是不起作用的，如果說周小丹生性如此的話，蘇小小并不介意，她依舊保持著她的熱情，為了這份友誼，她有她的決心。但是看到周小丹和別人談笑風生時，蘇小小心里立刻酸了。這樣的友誼是不值得她一直付出的。

我擁有很多珍貴的友誼，我明白一份友誼僅憑一個人的付出是無法長久的，它一定是相互的。比如，如今我和我的好朋友們會互相記得對方的生日，以便在那一天送上最及時的生日祝福和生日禮物，我覺得這絕對不是刻意的經營，而是一份友誼真正的需要，在這之中我們無論作為祝福者還是被祝福者都是快樂的。友情的培養其實很簡單，就是一個互動的過程，你來我往，你可以做得不是很好，但一定不能什么都不做，冷漠才是對一個人最大的不尊重，在這個年紀里，真情尤為珍貴。愿我們都能收獲美好的友誼。

（注：《我們為什么不會成為好朋友》發表于2020年11月《中學生博覽·心理課》，作者果粒橙）

烏云已散

與身高和解

@烤魚同學

第一次遇見《中學生博覽·心理課》，是在自己的低谷時期。

那是初一，正是青春期的發育時期，我班里的同學們像開了掛似的，“噌噌噌”地往上長。男生也就算了，但就連女生也長得飛快。我試過很多方法，早睡早起、多運動、按時吃飯……

可就是一點兒都沒有變，身高依舊是一米五。因為當時自己是班里最矮的那個，同學們總給我取“小短腿”“小矮子”這種身高硬傷的外號，久而久之，自卑就找上了門。

我也希望有他們那樣的身高，我也想融入他們。但其實上帝是很公平的，他真的給我開了一扇窗。

某次被同桌拉著去圖書館借書，無意間翻開了在藍色的報刊小書架上面的《中學生博覽·心理課》。然后我才發現，原來和我一樣個子不高的女生有很多，我們都是只喝牛奶不長高高，都會被別人拍頭調侃身高，都享受不了和姐妹換衣服穿的快樂。

但《心理課》讓我懂得，怎么從自己的負面情緒里走出來;怎么把讓自己自卑的事，變成讓別人記住我的閃光點;怎么去看待那些我并不喜歡的外號。

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編輯/張春艷

很感謝在我低谷時期出現的《心理課》，是它讓我學會了怎樣堅強、勇敢、樂觀。讓我知道其實一米五也很符合現代審美，男孩子也會喜歡這種蘿莉身高，小個子更容易得到別人的幫助。很感謝《心理課》，讓