南充市食管癌患者陪護的疾病認知和影響因素分析

何英，肖瀟，鄧利虹，柯雄

(1.南充市中心醫院；2.川北醫學院，四川 南充 637000)

食管癌(esophageal cancer，EC)是指下咽到食管胃結合部之間食管上皮來源的癌，為常見的消化道腫瘤之一[1]。作為EC高發病率和高死亡率國家之一，我國非常重視其防治工作[2]，通過多年對高發區主要危險因素的預防控制及篩查技術的有效開展，發病率呈明顯下降趨勢[3-4]。《南充市統計年鑒(2020)》顯示，腫瘤在南充市前十大類病傷死亡原因中位居第二，而EC在單病種死亡原因構成中位列所有腫瘤第二，嚴重影響當地人民的生命質量和健康水平[5-6]。本研究旨在通過調查南充市EC患者的陪護對EC相關知識的認知水平，明確影響認知水平的因素，以期為優化防治手段和健康教育策略提供參考。

1 資料與方法

1.1 一般資料

采用簡單隨機抽樣方法選取2020年7月至9月南充市某三甲醫院92名EC患者的陪護為研究對象，其中男性47名，女性45名；年齡14～84歲，平均(43.9±15.15)歲。納入標準：(1)意識清楚，能自行閱讀并填寫問卷；(2)在調查員的講解下能正確理解問卷內容并在指導下完成問卷填寫；(3)知情同意，自愿參加本研究。排除標準為：(1)各類確診精神疾病患者及意識不清的對象；(2)不能正確理解問卷內容的對象。

1.2 方法

選取EC患者住院期間的陪護1名，由培訓合格的調查員以統一自制紙質問卷進行數據采集。調查量表包括：(1)基本人口社會學信息：包含性別、年齡、文化程度、職業、家庭月收入、醫療支付方式、慢性疾病、體質指數(BMI)等 8個條目；(2)社會網絡相關信息[7]：包含與EC患者關系、認識時間、重要程度、互惠程度、社交情況、接觸EC知識的頻繁程度等6個條目；(3)EC相關知識認知情況：采用文獻綜述方法梳理出EC相關知識共37條，分三個維度，總分37～185分，分數越高表示對EC知識掌握越好，總crobch’s α 為0.852；三個維度分別為:①一般知識認知維度，通過判斷問題對錯的形式來計算得分，采用Likert/5級計分法，共26個條目，其中第5～11題反向計分 ，其余正向計分，總分26～130分，分數越高表示對相關知識掌握程度越好，crobch’s α 為0.870；②相關心理知識認知維度：通過判斷問題的對錯計算得分；采用Likert/5級計分法，共5個條目，總分5～25分，分數越高表示掌握程度越好，crobch’s α 為0.917；③相關疾病知識認知維度：由研究對象對自己EC知識掌握的程度進行自我評價，采用Likert/5級計分法，共6個條目，總分6～30分，分數越高表示掌握程度越好，crobch’s α 為0.849。

1.3 觀察指標

(1)調查對象對EC相關知識的認知水平；(2)調查對象不同人口社會學信息對EC相關知識的認知水平；(3)調查對象不同社會網絡相關信息對EC相關知識的認知水平；(4)影響調查對象對EC相關知識掌握程度的因素。

1.4 統計學分析

2 結果

2.1 調查對象對EC相關知識的認知水平

本次調查共收取100份紙質問卷，納入有效問卷92份，有效率92%。研究對象對EC相關知識認知水平總分為(128.58±11.23)分，其中一般知識認知水平(92.87±9.71)分；相關心理知識認知水平(17.57±3.10)分；相關疾病知識認知水平(18.14±3.48)分。

2.2 調查對象不同人口社會學信息對EC相關知識的認知水平

不同年齡、文化程度、職業、醫療支付方式、體質指數(BMI)對一般知識的認知水平得分比較，差異有統計學意義(P<0.05)；不同年齡、文化程度、職業對相關心理知識的認知水平得分比較，差異有統計學意義(P<0.05)；不同文化程度、職業對相關疾病知識的認知水平得分比較，差異有統計學意義(P<0.05)；不同年齡、職業、醫療支付方式對相關知識的認知水平總分比較，差異有統計學意義(P<0.05)。見表1。

表1 人口社會學特征對EC認知影響的單因素分析

2.3 調查對象不同社會網絡相關信息對EC相關知識的認知水平比較

與患者的互惠程度、社交情況對一般知識的認知水平得分比較，差異有統計學意義(P<0.05)；與患者的互惠程度對相關心理知識的認知水平得分比較，差異有統計學意義(P<0.05)；患者對自己的重要程度、與患者的互惠程度、社交情況對相關疾病知識的認知水平得分比較，差異有統計學意義(P<0.05)；與患者的互惠程度、社交情況對相關知識的認知水平總分比較，差異有統計學意義(P<0.05)。見表2。

表2 社會網絡相關信息對EC的認知水平影響因素分析

2.4 影響調查對象對EC相關知識掌握程度的因素

篩選單因素分析的結果，將年齡、文化程度、職業、醫保支付方式、BMI、與患者認識時間、患者對自己的重要程度、互惠程度、社交情況(P<0.05)及接觸EC相關知識的頻率納入多元線性回歸方程模型，結果顯示，方程模型擬合良好，R2=0.406，調整后R2=0.228，影響認知程度總變異22.8%，模型有統計學意義(F=2.285，P<0.01)。回歸分析顯示，年齡、患者的重要程度及與患者的互惠程度與EC相關知識的認知水平相關(P<0.05)；文化程度、BMI、與患者認識時間及社交串門與EC相關知識的認知水平無明顯相關(P>0.05)；農民對EC相關知識的掌握程度低于其他職業者(t=-2.195，P<0.05)；醫療支付方式為醫療保險加自費者對EC相關知識的掌握程度高于全自費者(t=3.175，P<0.05)；接觸EC相關知識≥1次/每周者對EC相關知識的掌握程度高于從未接觸過者(t=2.088，P<0.05)。見表3。

表3 調查對象對EC知識掌握程度的多元線性回歸分析

3 討論

EC是飲食結構、生活習慣、社會因素等長期作用于不同遺傳體質個體的結果[8-9]，給患者及其家庭帶來沉重的負擔。了解居民對EC相關知識的認知水平，并開展針對性的健康教育，對預防及治療有重要意義。本研究顯示，研究對象對EC相關知識的認知水平總分偏低，表明南充市居民對EC的了解及重視度不夠。不同年齡段、文化程度、職業的居民對EC相關知識的認知水平及掌握情況也存在差異(P<0.05)，與相關研究[8]結果一致。年輕人的認知水平較低(P<0.05)，可能與該人群因年齡小，身體相對較好，養生保健意識差有關；農民對EC相關知識的認識水平及掌握程度低于其他職業者(P<0.05)，與Short MW等[10]的研究一致，可能是農民在知識背景、文化程度、健康素養等方面不足，獲取健康信息的渠道比較單一，接觸惡性腫瘤健康宣教的機會相對更少。因此，在開展食管癌防治宣教工作時，應針對不同年齡、文化程度及職業制定相應的措施，以提高對疾病的認識，做到早預防早診斷早治療。

已有研究顯示，社會網絡與健康之間存在相關性，社會網絡特征(如認識久暫、關系程度、互惠程度等)對健康相關知識傳播具有一定作用[11-12]。本研究結果也顯示，與EC患者的互惠程度對EC一般知識、相關心理知識、相關疾病知識的得分存在差異(P<0.05)。格蘭諾維特依據認識的時長、情感緊密性、熟悉程度和互惠關系等四個維度，按照強度將人與人交往中形成的關系劃分為強連帶和弱連帶，其中人際間形成的弱連帶具有橋的功能，可以帶來社會資源特別是信息資源的流通，而強連帶則能夠為個體帶來更多的情感支持[13-14]。本研究中，調查對象與患者之間存在互惠關系的，彼此之間會形成連帶，通過“信息橋”交流相關信息，因而對EC相關知識認識水平及掌握情況更好，提示開展健康宣教工作的時候，還應考慮社會網絡因素對居民EC相關知識的影響，并在策略上先明確對象的社會網絡特征，制定針對性的措施，提高健康教育的效果。

綜上，南充地區居民對EC的認知水平低，且受多種因素的影響，應針對性地開展防治知識的健康教育工作，積極推行早預防、早診斷、早治療的防護措施，提高當地群眾的健康水平[15-18]。本研究的不足之處在于納入的樣本量和變量不足，且未能引入自我中心網的變量，后續將進一步補充研究。