探究主持人的朗誦藝術

湯 珺

甘肅省金昌市金川公司工會文體中心藝術團 甘肅 金昌737100

隨著現在媒體時代的到來,形式多樣的廣播形式不斷涌現出來,對主持人的要求也越來越高。在日常的活動中,主持人語言藝術水平的高低,是保證一場活動質量的重要因素,所以主持人的主持風格也會對一場活動的評價起著重大的影響。所以,本文重點探究主持人的朗誦藝術提高與培養。

一、提高主持人的語言功底

(一)扎實語言功底。扎實的語言功底是作為一名主持人的基本素養,也是作為一名主持人的重要部分,由此促進了主持事業的持續發展,但是由于我國主持的朗誦藝術的發展時間還是較短,所以其中還有很多機制需要健全和加強。不同的主持人有著不同的風格,甚至再不同的活動中也會有著不同的風格。自中國改革開放以后,隨著各種風格不同節目的不斷進入,主持人的朗誦藝術也在隨著學習而不斷發展,雖然有些是盲目地模仿,而且也沒有注意到其中的差異,甚至有些主持人將外來的一些風格穿插在自己主持的風格中。所以身為主持人,不能完全模仿各種不符合自己的風格,但可以使其與自己的主持風格相融合。

(二)提高主持人的朗誦藝術。對主持事業發展朗誦藝術的提高是必然要求,主持人身為文化藝術的傳播者,同時也在宣揚和傳播我國的傳統文化和社會的正能量方面起著很重要的作用。所以目前需提高主持人的朗誦藝術水平則是重中之重,所以現在不能像過去那樣可以用很長的時間來慢慢培養優秀的主持人的朗誦藝術。所以,現在的主持人的朗誦藝術會比原來難培養的多,所以這就使主持人的朗誦藝術水平參差不齊。很多的主持人在沒有積累很好的朗誦藝術的功底和文化底蘊的時候,就過早的投入到了主持的工作中,所以這就使主持人隊伍的朗誦藝術水平越來越跟不上時代的變化。例如在《百家講壇》這一類節目中,朗誦藝術不僅僅是傳播了中華歷史悠久的民族文化,而且還可以通過主持人的語言功底和文化底蘊的相互配合,使傳統文化得到了更好的傳播。所以,在現代社會中,提高主持人的語言功底和文化底蘊也是朗誦藝術提高的必然要求,所以主持人不僅僅是朗誦藝術的傳導者,還是朗誦藝術的傳播者。

(三)提高播音主持人的朗誦藝術的要求。漢語語言的歷史悠久,同時也是藝術的呈現方式。其中,朗誦是最重要的形式,同時朗誦也是通過語言和文字將內心豐富的情感表達出來,向大眾傳播文化的力量。朗誦要求朗誦者對作品有一定的情感把握,并且要求對作品有著一定的了解,這就要求主持人有著一定的語言水平和文化底蘊。所以只有將以上的幾個方面有效的融合起來,才能真正的將朗誦的藝術表達出來。所以,朗通藝術是對主持人綜合素質要求比較高的一種藝術表達形式,是對舞臺以及感情的把握,并且可以將強烈的藝術性和感染性相互融合,這也是一個優秀的主持人應該具備的技能。

(四)需要全身心的投入主持事業。既然決定從事這份事業,就會有一定要發自內心的熱愛它,主持人們要有自己的職業素養,同時也要將自己的全部工作基于對主持的熱愛。只有這樣,才能更好的去迎接挑戰,才能發自內心的不斷充實自己和提高自己,將自己全部的精力都放在主持事業中。

二、提高播音主持人的綜合素質

(一)舉辦朗通比賽。在事業單位一般都會定期舉辦一些朗通比賽,這些比賽的舉行就會有使主持人感受到一種很濃厚的學習氛圍,有利于提高自身的語言功底。因此,舉辦類似的比賽,可以提高主持人的的藝術追求,并且增強文化氛圍,真正提高主持人的素質,為其后續參加活動打下良好基礎,也為提高主持隊伍的朗誦藝術素質提供條件。

(二)通過內部挖掘人才。員工內部是挖掘人才的重要途徑之一,在組織內部總會集聚了一部分熱愛朗通的員工,所以要充分發揮團隊內部這一優勢,對員工進行選拔,再將選拔出的優秀員工加以輔導,使團隊內部不斷有新鮮血液注入,還可以定期舉行討論和比賽,讓大家在濃厚的學習氛圍中形成內部競爭機制,扎實主持人的朗誦藝術。

(三)專業教師進行指導。學校里播音專業的教師有著豐富的教學經驗和知識,可以請學校內部的老師定期對員工進行一些指導。老師們具有具體問題具體分析的能力,對熱愛朗通的員工,根據其特點進行有針對性的輔導,這樣也可以使主持人們更加了解朗誦的藝術,對自己的職位更加熱愛,也可為公司內部長期注入新鮮血液。

三、總結

主持人與朗通藝術的關系十分密切,朗誦藝術承截著悠久的文化史,能充分使員工了解中華交化。主持人的社會角色決定其承載著弘揚朗誦藝術的責任。在主持人隊伍中多數人有一定的語言藝術表達功底,所以要充分利用這優勢,用最實用的傳播手段進行發揮。通過對語言藝術的表達,讓大家充分了解文化內涵。這也是主持人這門事業存在的意義,希望可以通過主持人的朗誦藝術,讓員工們可以更加的了解自己的企業文化,使員工們在工作時的積極性更上一層樓。