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用交響樂講陜西故事
——崔炳元交響詩《秦川八百里》的音樂思想

2021-07-12 12:02:36文/張
音樂天地(音樂創作版) 2021年4期
關鍵詞:音樂

文/張 鵬

作曲家崔炳元先生是善于用交響樂語言講故事的人,他出生在東北,生活在大西北,從軍旅到書涯,再從教學一線到他的全身心傾情、徹底地投入音樂創作,一路走來他積累了豐富的音樂文化感悟。先生的心細、嚴肅,睿智的思想與高度的文化情懷,飽含熱情地創作了一系列有文化底蘊、有城市文化特質的交響樂作品,諸如交響套曲《成都》、交響序曲《九曲秧歌黃河陣》、第一交響曲《盛京故事》、交響音畫《姑蘇人家共枕河》等。從地理視域看,他的音樂故事從東北講到南方,從關中講到江南,這些作品無不在用交響化的中國民族音樂語匯講述各地的歷史文化故事。

秦聲秦韻之美,秦地特有的調式,混合著我們的血,激活著我們的心。秦聲秦韻作為文化密碼遺傳于秦地人們的心靈深處,深深地影響著陜西人的魂。交響詩《秦川八百里》就是用西方管弦樂交響化的語言講述陜西故事的典范之作。受濃郁的陜西文化的熏陶,作曲家用秦地特有的音調抒寫了對八百里秦川的熱愛。創作中,作曲家將秦腔極具特色的歡音調式自然而又自發的運用到了作品里。所以,這種高度的文化自信與自覺就在作品中得到了自然體現,這就像吉普賽人在鄉村酒店歡歌載舞時,其中必有增二度的音調,中國江南水鄉的牧童騎在牛背上信手吹弄的竹笛必然是五聲音階。奏鳴曲式在維也納古典樂派以后,在全世界音樂界發揚光大,作為一種富于思辯性的大型曲式結構被廣泛應用于世界各地的音樂創作中。其主要特點是:對比強烈的雙主題呈示及主題矛盾沖突在展開部的展開;調性在呈示部中的對置,于再現部中的統一。特別適于表現戲劇性、英雄性及深刻的哲學思想和內心感受。交響詩《秦川八百里》作曲家在布局全曲時,就使用了奏鳴曲式結構。該交響詩由相對獨立而又有聯系的三部分構成。全曲的音樂形象都與主部主題、副部主題都有緊密聯系,展開部的調性布局尤其有特色。全曲結構圖如下:

呈示部(第1—44 小節),回憶歷史,由大提琴奏出秦腔與碗碗腔融合的主題音調,悠久、綿長。

主部(第1—12 小節)是由并列、開放性的兩個樂句組成的樂段,6+6 的對稱結構。以五度的連續大跳進為基本特征,輔以二度音級進構成直線上行的線性進行,然后再以二度、三度、四度向下的解壓、迂回,強化了四度進行的音程特征結構。這里,連續五度的大跳進行也體現出一種旋律進行的悠長氣息。

主部主題a(第1-6 小節)6 小節,主題動機由低音譜表的低八度音C(即大字組C)音起,連續純五度向上相生構成分解式和弦C-G-D-A 的五聲調式骨干音。緊接著從A 音(即小字組a)繼續向上二度進行6 次,形成上行的音階式進行。這個旋律進行似從歷史中走來的一聲聲悠遠的呼喚。這個主題動機以簡練的筆觸、嚴謹的結構、內涵豐富的樂思、奇妙的線性音響交代出了主題的旋律構架。主部主題a,(譜例1)如下:

譜例1

主部主題a1(第7-12 小節)6 小節的陳述是在a 樂句基礎上做了節奏的壓縮,兩個樂句是同頭換尾的。a1樂句結束音在高音譜表A(即小字一組a1)上同音反復,整個弦樂組奏出三連音的叩問。“×××|× - - -”這種節奏型陳述的樂思,使人聯想起貝多芬《命運交響曲》中的“命運”動機。

主部主題在呈示中,大提琴演奏中幾處滑音的使用,增強了作品的抒情性,瞬間能引起共鳴,符合中國人喜歡滑音的特點,恰好適合中國人的審美需求,這也是作品能夠在一開始就奪人心弦的理由。

秦腔音樂中的“歡音”和“苦音”在陜西地方音樂中是一種極具代表性的音樂現象。“歡音”旋律的表現力在于,能細致表現一種歡樂情緒,明快爽朗,歡騰奔放,慷慨激越等。

樂曲從第13 小節開始進入副部10小節(第13-22 小節),由b、b1(4+6)兩個樂句組成。(副部主題b)(譜例2)如下:

譜例2

副部主題動機乃全曲的靈魂,“純四度上行+純五度下行+大二度上行”的音程構成。這就是秦腔音樂“歡音”調式中常用的、主要的核心音程構架形式之一。作曲家巧妙地用這個動機在副部主題中進行發展,而在第14 小節中把這個動機進行了節奏上的壓縮,與秦腔中的歡音下行音階組合,繼而迂回下行,構成一段富有陜西地方戲曲元素的美妙旋律。

連接部a2 樂句8 小節(第23-30小節),使用的材料是主題a 的變體,將主部主題素材的縮減變化作為向副部b2 的連接,調性由C 調轉入降E 調,七和弦的和聲進行“Ⅰ7-Ⅶ7-Ⅵ7-Ⅶ7-Ⅰ7 ”不穩定、和弦的緊張度增加,音樂表現非常富有張力,也極大地增加了和聲表現力。這里,連接部兼用了主部主題的發展、變化,達到了平穩地向副部主題過渡的目的。

接著再對副部b2(第31-38 小節)進行第二次陳述,這一樂句是在主題旋律b 的基礎上做了節奏上的拉長擴大與展衍,拓寬了音響,樂隊全奏進入,三連音、六連音、七連音交錯進行,將音樂推向一次小高潮。繼而休止一拍以后,進入了結束部。

美術專業出身,從事攝影10年。2013年開始研究新生兒攝影,2015年在內蒙古巴彥淖爾創辦洛克兒童攝影美學館。

結束部c(第39-44 小節)6 小節樂句,這是一個新材料,是對副部b2結尾部分的延續,并對呈示部中已經陳述過的部分樂思的總結,也可以說這是對前面音樂要素的綜合。此時,結束部的音樂性格更加靠近副部主題,成為了副部樂思的補充。這里緊促的帶有重音的三連音,通過全樂隊齊奏把呈示部推向了高潮。

展開部,詠唱豐收,弦樂優美的詠唱,木管喜悅的“敘述”,呈現出豐收的幸福。展開部是整個曲式的第二部分(第45-120 小節),由兩部分材料構成,即材料一(d+d1)28 小節兩樂句組成,材料二(e+e1+e2+e3+e4)共50 小節5 個樂句組成。它在結構上帶有中部的性質,作曲家在這一部分自由、廣闊地進行了發揮,使樂思積極、鮮明地展開,產生了新的音樂性格和形象。這一部分的樂思發展最為緊張,主題變化也最為復雜。作曲家在這里的創作技法也體現出了多樣性、自由性,與呈示部形成了鮮明的對比。從這部分的創作,還可以看出作曲家嫻熟的創作技巧。

展開部的和聲與調性,以展開性為其主要特點,最重要的是調性的不穩定性。展開部主要從三個方面進行展開,即引入部分、基本展開部分、再現部的準備部分。

展開部的引入部分是副部主題b2 的動機的擴展,依然保留了秦腔“4+5+2”的核心音程關系,即以結構各樂句。引入部分由(d+d1)兩個樂句(即11+13=24)小節構成。

基本展開部分(e+e1+e2+e3)44小節(即第70-113 小節),基本旋律樂句e 由9 小節(第73-81 小節)構成。通過分析可以看出這是秦腔曲牌《小開門》的一段變體,基本核心動機音程關系是“4+2”即是富于秦腔音樂的核心主題動機。譜例秦腔曲牌《小開門》(譜例3)(車佳容整理提供)

樂句e的木管樂器組富有靈動地、活潑地奏出旋律部分,弦樂組在主和弦與屬和弦交替的運動作為旋律層的支撐。以e 樂句9 小節(第73-81 小節)為基本材料,做了4 次變奏展開,聽覺上也特別耳目一新。

從e1—e4 樂句的調性隨著每次展開都做了變化,主要調性布局如圖:

e e1 e2 e3 e4 9 小節 11 小節 14 小節 7 小節 9 小節a 羽 b 羽 d 羽 f 羽 d 羽

譜例3:

再現部的準備部分e4(第114-120 小節),在這個展開部中,e4 樂句用作再現部的準備部分,直接將樂句e4 的素材通過音型的模進、重復等手法結束到d 羽調式的三級音F 上。這部分的調性用同主音(即d 羽與D宮大調式)調做了代替,這里主要是d 羽調式為D 宮大調式做了準備,使主部再現有了一種透明的感覺。

作曲家在展開部的創作中,發揮了自己獨特的想象力和創造力展開樂思進行發展,對材料的選擇與加工有取舍、有變化。選取了呈示部中最為核心的音程材料片段構架,結合秦腔音樂中最為常見的音程結構特點,對主題材料e 進行了展開,尤其在e3 部分以對比復調手法縱向展開主題。弦樂組與木管組的的主題形成了對比的新旋律,富于流動性,增強了新的情趣。

展開部使主題性格得到鮮明發展,作曲家緊扣主題,始終圍繞呈示部的主題這一發展變化的基礎,采用循環、重復、模進、倒影、分裂、綜合、縮減等技術手段,并結合色彩和聲連接、變化結構等其他方面使作品的音樂主題得到升華。

再現部(第121-201 小節),(見曲式分析圖)憧憬未來,號角與弦樂的五度交替進行,給人以堅定的信念和飽滿的力量。該作品的再現部為動力化再現,對呈示部的主部和副部都進行了動力化再現。對主部主題a 做了兩次變化再現,并將每次變化再現通過連接部連接起來。尤其是對副部做的變化再現比較宏大,對副部主題b 的再現,通過5 次變化(即b2+b3+b4+b5+b6),樂句長度也不等長,主要從節奏、節拍、調式、調性、音區、配器、力度、織體到主題性格、內部結構等的改變,形成了整部作品的高潮點。

主部再現中的132 小節、136 小節,弦樂組小提琴和中提琴在G弦上演奏,G 弦上的渾厚、豐滿音色有一種濃重的鼻音味道,似一位老者用陜西話娓娓道來的講述。這種優美滄桑的旋律從G 弦上流出,加上木管組的顫音在飄蕩、流動,構成弦樂組與木管樂組的交織,讓人仿佛置身于八百里秦川的麥浪中,耳邊又傳來秦腔花臉的那一聲吼唱。

再現部中的主部和副部在做動力化再現時,調式色彩也發生了變化。副部主題做了較為廣泛的擴展,結構規模相比呈示部進行了擴大。呈示部和再現部的調性布局對比如下:

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結尾處的色彩性樂器秦腔打擊樂暴鼓,以秦腔的特殊身份進入樂隊,特色鮮明,一段緊湊而密集的鼓點,將音樂推向了高潮后,全樂隊演奏以八分音符和弦的強奏戛然而止。這是一個非常富有戲劇性的結尾,賦予了東方民族熱烈、奔放的性格。

用西方管弦樂的語言講述陜西故事,崔炳元先生的這個作品不僅僅是個例,在他的其他作品中也有體現,諸如交響組曲《大唐》、弦樂四重奏《蘭花花》、交響序曲《九曲秧歌黃河陣》等,這些作品也都從不同的角度成功地講述了陜西故事,作品也都受到了人們的熱評、好評。

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