為什么學、學什么、怎么學

耿洪彬

習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發表的重要講話，站在歷史和時代的高度，深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義，系統回答了“為什么學、學什么、怎么學”等重大問題，對黨史學習教育進行了全面動員和部署，為我們開展好黨史學習教育指明了方向，提供了根本遵循。只有深刻領會習近平總書記重要講話的精神實質，才能真正做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局。

為什么學——要從“三個必然要求”方面深刻領會黨史學習教育的重大意義

開展黨史學習教育是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求。習近平總書記指出：“我們黨的百年歷史就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。”百年歲月，斗轉星移。初心如盤，使命在肩。從石庫門到天安門、從興業路到復興路、從小小紅船到巍巍巨輪，百年來，我們黨正是始終牢記為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命，團結帶領中國人民進行了艱苦卓絕的偉大斗爭，譜寫了氣吞山河、可歌可泣的壯麗史詩，才迎來了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，贏得了人民信任，得到了人民支持。初心和使命像一條紅線，始終貫穿于我們黨百年奮斗歷程的全部理論和實踐之中。

開展黨史學習教育是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求。習近平總書記指出：“我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。”百年來，黨和人民事業的每一次歷史性跨越，沖破各種艱難險阻奪取的一個又一個偉大勝利，都是中國共產黨人以高度的理論自覺，始終把馬克思主義這一科學理論作為自己的行動指南，并堅持在實踐中不斷豐富和發展馬克思主義，不斷推進馬克思主義中國化的結果。

開展黨史學習教育是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。習近平總書記指出：“黨的百年歷史，也是我們黨不斷保持黨的先進性和純潔性，不斷防范被瓦解、被腐化的危險的歷史。”馬克思主義政黨要保持先進性和純潔性，就要同一切弱化先進性、損害純潔性的問題作斗爭，就要祛病療傷，激濁揚清。百年來，黨在每一次重大歷史關頭的轉變，每一次重大變化，都彰顯了馬克思主義政黨自我革命的品格，踐行了馬克思主義政黨自我革命的誓言。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅持黨要管黨，全面從嚴治黨，消除一切損害黨的先進性和純潔性的因素，清除一切侵蝕黨的健康肌體的病毒，黨在革命性鍛造中更加堅強。

學什么——要從六個方面全面把握黨史學習教育的重點內容

習近平總書記就把握黨史學習教育重點問題，聚焦六個方面內容，要求全黨從黨的百年奮斗歷程中汲取前進的智慧和力量。

學習銘記我們黨百年奮斗的光輝歷程，深刻認識我們黨為國家和民族作出的偉大貢獻。中國共產黨成立以來，團結和帶領全國各族人民，經過長期艱苦卓絕的斗爭，建立了中華人民共和國，確立了社會主義基本制度，推進改革開放和中國特色社會主義事業，實現了中國人民從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。中國共產黨的百年發展史充分表明，黨的領導不是自封的，也不是什么力量強加的，而是歷史的選擇、人民的選擇。

系統掌握我們黨推進馬克思主義中國化形成的理論成果，進一步感悟思想偉力。要從黨的非凡歷程中領會馬克思主義的真理力量和實踐力量。特別是要結合黨的十八大以來黨和國家事業取得的歷史性成就、發生的歷史性變革的進程，深刻理解把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學性、真理性，聯系歷史學、結合實際學，堅持不懈地以此武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

深刻體悟我們黨始終不渝為人民的初心宗旨，始終保持馬克思主義政黨的鮮明本色。要把黨史學習教育同踐行初心使命結合起來，堅持一切為了人民、一切依靠人民，始終把人民放在心中最高位置、把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，站穩群眾立場，走好群眾路線，推動改革成果更多更公平地惠及全體人民。

學習傳承我們黨在長期奮斗中鑄就的精神譜系，發揚革命精神。要堅持從革命先輩的高尚品格中汲取營養、凈化靈魂，發揚紅色傳統，傳承紅色基因，賡續共產黨人的精神血脈，從中汲取砥礪前行的強大精神力量，在新時代新征程上始終保持良好的精氣神。

善于把握歷史發展規律和大勢，深刻領會我們黨成功推進革命、建設、改革的寶貴經驗。要樹立大歷史觀，胸懷“兩個大局”，從歷史長河、時代大潮、全球風云中分析演變機理、探究歷史規律，提出因應的戰略策略，增強工作的系統性、預見性、創造性。深刻認識中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”的歷史和思想密碼，不斷總結經驗，不斷提高黨的領導水平和執政水平，增強拒腐防變和抵御風險能力。

牢牢抓住保證黨的團結和集中統一是黨的生命這一創造世紀偉業的關鍵所在。要把學習黨史的過程作為升華政治意識的過程，善于從政治上看問題，善于把握政治大局，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

怎么學——要樹立正確黨史觀，在切實為群眾辦實事解難題中把黨史學習教育落到實處

習近平總書記在黨史學習教育動員大會上首次提出了“樹立正確黨史觀”這一重要論斷，為如何學習黨史提供了認識論和方法論的根本遵循。

把政治性和科學性統一起來。黨史是一門具有鮮明黨性的科學，承擔著政治和學術雙重任務，必須既堅持黨性原則，堅定政治立場，又要弘揚科學精神，把握歷史發展規律。要正確處理政治與學術、研究和宣傳的關系，確保黨史學習教育的政治方向。學習黨史要堅持唯物史觀，堅持以我們黨關于歷史問題的兩個決議和黨中央有關精神為依據，準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質，客觀全面正確認識和科學評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物。

把繼承性和創新性統一起來。“歷史、未來、現實是相通的。”學習黨史既要總結和繼承以往積累的成功經驗，又要積極探索，不斷創新方法、手段、載體和途徑，科學體現中央關于黨史問題的新判斷、新結論，逐步形成一套獨具特色、行之有效的有利于發揮黨史“以史鑒今、資政育人”作用的方法體系和運行模式，增強黨史育人工作的說服力、吸引力和感染力。當前，要充分利用互聯網、手機等新媒體，運用黨員、干部和群眾喜聞樂見的形式和方法主動占領黨史輿論陣地，牢牢掌握黨史輿論的話語權和主動權。

堅持以知促行，把知和行統一起來。要發揚優良學風，要以我們正在做的事情為中心，明確學習要求和任務，堅持在用中學、在學中用。要堅決克服形式主義、官僚主義，不斷增強針對性和實效性。把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，把“我為群眾辦實事”實踐活動作為黨史學習教育重要內容，推動解決群眾最關心最直接最現實的利益問題，切實為群眾辦實事解難題。

（作者：中共吉林省委黨校中共黨史教研部主任、教授）

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