有一種密碼叫101

“滴滴滴——”微信中短信提示音叫個不停。每逢過年的時候，我都會收到一條來自覃紫薇同學的祝福短信。每次，她都會用一種特殊的方式給我拜年——發一個 10.1 元的紅包，送來新春的問候。

時光回到 2013 年 9 月，那會兒我剛從湖南第一師范學院畢業，服從組織安排來到桃源縣木塘垸鄉中心小學工作。我大學讀的是理科教育，校長見學校語文老師較少，于是就把我“安 置”在了語文組。紫薇同學就是我從三年級開始接手的第一屆小學生，她們的班號是101。后來，沒想到這3個數字成為了我們之間的“接頭暗號”。

初為人師，我把滿腔的熱情灑在了101班——擔任班主任，教語文。我為這個班量身定制的班級口號是“讓優秀成為一種習慣”，行動標語是“把平凡的日子堆砌成偉大的人生”。來到這個班之后，我把手機號碼也換了，現在尾號101的號碼我一直還在用。

對于我這個語文教育的“門外漢”，既當班主任又當語文老師，可真是太為難我了。上課第一天，我講的內容不是課本的第一篇課文，而是系統地帶領孩子們復習鞏固了小學的所有拼音。那個場景永遠定格在我和孩子們的“咿咿吖吖”中，鄉村孩子的純樸與善良讓我感到滿足。就是在第一次課中，我發現這個叫紫薇的孩子表現落落大方，學習特別主動，后來一打聽，她原來是101班的班長。于是，我順理成章讓她繼續當班長，這一當就一直當到了畢業。 4年下來，我們一起度過了這段短暫而快樂的小學時光，你們如果不信，有文為證：

相信大家看到這個題目，心中不免疑惑，“老師還帶你們‘逃學，這還有沒有天理了？”我告訴你們吧，老師不是真的帶我們逃學，而是帶我們春游！

今天下午，老師突發奇想，帶我們去春游，同學們個個激動得不得了，教室里一下子炸開了鍋，大家都七嘴八舌地議論起來： “太好了，‘老天有眼，終于可以去玩兒了！” “老師的這個主意真不錯，我贊同。”“老師今天是不是‘吃錯藥了？

管他呢，可以出去了！”老師拿好相機，一聲令下，同學們健步如飛，一轉眼就到了樓下。“出去要有秩序，不能一窩蜂，你推我擠;在路上要聽我的話，不能亂跑，不能單獨行動，聽明白了嗎？”老師吩咐道。 “聽明白了！”同學們異口同聲地回答道。 “好！首先排隊，高的站前面，不可以聊天。”老師說。

同學們都把嘴巴“封”上了，隊也排好了，我們整齊劃一，大搖大擺地走出了學校，其他班的同學疑惑地看著我們，我們心中竊喜。大部隊來到了田間，這么好的天氣，當然要放風箏了，剛好有同學買了風箏。可是，同學們都不會放，剛飛上去就墜落了，一次又一次的失敗讓站在一旁觀望的老師按捺不住了，他要親自出馬。

不愧是老師，風箏一下就飛得老高老高，當風箏穩穩地飛在空中時，同學們不約而同地喊出來：“放飛夢想啦！”這次春游，大家雖然汗流浹背，但每個人臉上都洋溢著幸福的表情。我還學到了一些知識：放風箏要逆風而行，不然風箏就要掉下來。收風箏要一收一放，這樣風箏才不會失去平衡。

同學們，讓我們一起放飛夢想吧！

后來這篇文章還發表在雜志上，吸引了無數小粉絲給覃紫薇同學寫信討教。到她畢業，她的文章已常在報紙、刊物上亮相。古人云：“得天下英才而教育之，三樂也。”我能夠在最美的年華里遇見這樣一位可愛的學生，也是人生一大幸事。

人生的年輪在日復一日、年復一年的流轉中不斷疊加，我卻有一種幸福隱藏在101這3個不起眼的數字中，它成為了我和學生的溝通密碼。