謝雨瑤

我的同桌怎么是條魚?當然,她并不真的是魚,而是特征和魚很像,所以我才這么說。
魚一樣的靈活
大課間玩游戲的她,如同一條魚,魚在水里是怎樣的,她在陸地就是怎樣的。游戲開始了,名字叫“神仙抓人”,我是“神仙”,我同桌躲的地方離我最近,我以光的速度往她那一奔,抓住了她;可沒想到,一瞬間,她這條“魚”就從我手中脫身了。我明明已經抓到了她,可還是在她那滑滑的“魚皮”上失手了;而且這條“魚”還很狡猾,給我來了個聲東擊西,真是一條靈活的“魚”!
魚一樣的記憶力
中午到了宿舍(我們讀的是寄宿學校),這條“魚”說要洗頭,因為宿舍洗頭的地方被別人占了,她只能去公共浴室洗。她明明才對我說:“我要把洗頭的東西拿齊。”話音剛落,她就拿了梳子跑出去了。我愣了:“洗頭連盆都不拿的嗎?”正在這時,她突然跑了回來說: “哎呀,忘記拿盆了!”說著急匆匆地拿了就走。“毛巾呢?”我不解地想,不一會這條“魚”又“游”回來了,說: “哎呀,毛巾和洗發水忘記拿了!”她的這些舉動真是讓我哭笑不得,我想問大家:“魚的記憶真的只有7秒嗎?”
魚一樣的貪吃
晚自習終于結束,我和同桌都餓了,我準備和她一起分享我的餅干、面包,可是同桌這條“魚”一下課就出去了,不知道跑到哪里去了。我剛打開食物的包裝袋,這條“魚”就出現在我面前:“有好吃的啊!”原來她是奔著吃的來的,真是一條貪吃的“魚”,想不到我給點“魚 食”她就“游”過來了! (指導老師 李國學)
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