孔子的獨生子為何沒能成才？

王海銀

讀了凡小西《我兒子是“學渣”，但我為他感到驕傲》（《雜文月刊》2021年4月上原創版）一文，不由得心生感慨：985博士父親和985碩士母親的兒子，竟然是“學渣”！

細想起來也不奇怪。眾所周知，孔子弟子三千，成名成家的達72名，可是，他卻沒能把自己的獨生子孔鯉培養成才。孔鯉無所建樹，可他的兒子子思因《中庸》等經典名著而流芳千古。相傳，有一天，祖孫三代人在一起閑聊，孔鯉對孔丘說：“你其實不如我，因為你兒子不如我兒子。”然后，又對子思說：“你也不如我，因為你父親不如我父親。”故事的真偽，已經無法證實了。如果孔鯉真的這么風趣、灑脫，可能比他的父親還要招人喜愛。

孔子沒能把自己的兒子培養成才，卻沒有人質疑其史上最偉大教育家的地位，沒有人質疑那72位賢人是其培養出來的。這說明什么？說明教育的作用是巨大的，同時也是有限的。造就杰出人才，優異的稟賦與良好的教育缺一不可。

筆者倒是非常理解和同情當代父母的育兒焦慮。其實，最令父母焦慮的，不是孩子現在淪為“學渣”，而是將來淪為低收入的從業者。當下，無論從事什么職業，都不難維持溫飽，但在一個過度物質化的社會，只夠維持溫飽的收入，是遠遠不夠維持尊嚴的。在性別比例有些失調的當下，有的男孩還需要做好當一輩子單身“貴族”的準備。“不孝有三，無后為大”早已過時了，但“男人的一半是女人”（張賢亮語），恐怕永遠不會過時。

但筆者還是不得不對父母們說，焦慮可以理解，但不可失去理性，不可拔苗助長。適合的才是最好的。教育孩子，只能從孩子的實際情況出發。假如你的孩子是麻雀的稟賦，那么，絕不可以企圖采用喂食激素的方式，讓孩子長成雄鷹。你能做的，是與別的家長共同努力，與那些獵殺“小鳥”的行為做斗爭，營造出一個敬畏生命、尊重“鳥權”的人文環境。