新時(shí)代的中國(guó)青年

文題呈現(xiàn)

根據(jù)下列材料，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

2020年“五四”青年節(jié)前夕，《中國(guó)青年報(bào)》社的社會(huì)調(diào)查中心進(jìn)行了一項(xiàng)“你怎么看待新時(shí)代的中國(guó)青年”的調(diào)查，結(jié)果顯示：滿(mǎn)分為十分，受訪青年的社會(huì)責(zé)任感得分為9.5分，國(guó)家認(rèn)同感得分為9.59分，97.9%的受訪青年為自己是中國(guó)人而感到自豪;當(dāng)國(guó)家有需要時(shí)，94.5%的受訪青年表示會(huì)挺身而出，扛起重?fù)?dān)。

上述材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？你認(rèn)為“新時(shí)代的中國(guó)青年”是什么樣的？請(qǐng)以“我看新時(shí)代的中國(guó)青年”為副標(biāo)題寫(xiě)一篇發(fā)言稿，在班會(huì)上與同學(xué)們交流。

要求：自擬題目，自定立意，自選角度;不得抄襲，不要套作。

題意簡(jiǎn)析

這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。題目由兩部分組成，一是材料，即一項(xiàng)“你怎么看待新時(shí)代的中國(guó)青年”的調(diào)查，二是寫(xiě)作的任務(wù)。材料揭示：中國(guó)青年具有國(guó)家認(rèn)同感，具有民族的自豪感;中國(guó)青年具有責(zé)任感與使命感，具有勇敢擔(dān)當(dāng)精神。分析寫(xiě)作任務(wù)時(shí)，要抓住兩個(gè)關(guān)鍵句：“你認(rèn)為‘新時(shí)代的中國(guó)青年是什么樣的？”“請(qǐng)以‘我看新時(shí)代的中國(guó)青年為副標(biāo)題寫(xiě)一篇發(fā)言稿”。同學(xué)們回答“‘新時(shí)代的中國(guó)青年是什么樣”這個(gè)問(wèn)題，就是對(duì)材料內(nèi)容觸發(fā)的聯(lián)想與思考。在具體寫(xiě)作時(shí)，注意所給出的情境：班會(huì)上的發(fā)言稿，這個(gè)情境要求同學(xué)們注意交流對(duì)象是同學(xué);寫(xiě)作內(nèi)容是從青年的角度思考：青年與祖國(guó)休戚與共，青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與國(guó)家的前途、命運(yùn)息息相關(guān)。

志當(dāng)存高遠(yuǎn) 敢為天下先

——我看新時(shí)代的中國(guó)青年

◎李金芝

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我與大家交流的題目是“志當(dāng)存高遠(yuǎn)，敢為天下先”。我認(rèn)為新時(shí)代的中國(guó)青年是志存高遠(yuǎn)、敢為人先者。

“志當(dāng)存高遠(yuǎn)，敢為天下先”是中國(guó)青年由古至今的集體追求，也是新時(shí)代中國(guó)青年的集體傳承。大家都不會(huì)忘記“五四”青年運(yùn)動(dòng)，在中華民族存亡之際，他們集體呼喚“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，“五四”精神在當(dāng)時(shí)宛若搖曳在風(fēng)中的燭火，而后卻點(diǎn)亮了中國(guó)青年的心燈。

毛澤東同志高呼“星星之火，可以燎原”，這份自信來(lái)自一種“必勝”的信念，更源自中國(guó)青年的遠(yuǎn)大志向和敢為人先的追求。32歲立于橘子洲頭，他寫(xiě)下“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”“到中流擊水，浪遏飛舟”。這就是中華民族自古傳承下來(lái)的“敢為天下先”的“浩然之氣”。

有人說(shuō)新時(shí)代的中國(guó)青年是被父母養(yǎng)大的“巨嬰”，是頹廢的一代人，然而疫情爆發(fā)后海外學(xué)子發(fā)出的“國(guó)有難，召必回”的錚錚誓言仍繞耳畔;青年醫(yī)者在請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)上堅(jiān)定寫(xiě)下自己的名字的情景還歷歷在目。

當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展如白云蒼狗，瞬息萬(wàn)變。這樣的時(shí)代賦予當(dāng)代青年實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的歷史重任。而中國(guó)青年的表現(xiàn)可謂如我們所愿，正如《厲害了，我的國(guó)》中記錄的那樣，中國(guó)橋、中國(guó)港、中國(guó)網(wǎng)、中國(guó)高鐵、中國(guó)核電……新時(shí)代的中國(guó)青年正引領(lǐng)中國(guó)制造走向世界之巔，帶領(lǐng)中華崛起，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興夢(mèng)。

同學(xué)們，交流到此，我特別想列舉幾個(gè)中國(guó)青年的事例。可能他們的名字已湮沒(méi)在他們的成就中了，就像人們都知道中國(guó)橋梁已經(jīng)成為體現(xiàn)國(guó)人自信心的一張名片，卻沒(méi)有人能叫出幾個(gè)建設(shè)者的名字，這就是新時(shí)代的中國(guó)青年，實(shí)至名歸卻鮮為人知。他們心中裝著的是家國(guó)，在困難、災(zāi)難面前勇往直前。他們具有勇于擔(dān)當(dāng)、殞身不恤的奉獻(xiàn)精神。他們不圖名不圖利。他們是勇敢的衛(wèi)士，如同基辛格所說(shuō)：“中國(guó)人總是被他們之中最勇敢的人保護(hù)得很好。”

近幾年來(lái)，中國(guó)青年的表現(xiàn)讓國(guó)人感嘆，讓世界震驚，幾次大火，幾次地震，未料的疫情，無(wú)情地奪走了年輕的生命，可他們的誓言如雷貫耳。宇航員劉洋說(shuō)：“我最大的遺憾，就是只能為祖國(guó)犧牲一次。”冰心說(shuō)：“一個(gè)人只要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，有一顆愛(ài)國(guó)之心，就什么事情都能解決。什么苦楚，什么冤屈都受得了。”這就是新時(shí)代中國(guó)青年的雄心壯志，這就是他們敢為天下先的勇氣，這勇氣來(lái)自強(qiáng)大的祖國(guó)，這勇氣是為了祖國(guó)的強(qiáng)大。

同學(xué)們，最后我想說(shuō)，作為新時(shí)代的中國(guó)青年，應(yīng)立下“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的雄心壯志。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)，排除萬(wàn)難，創(chuàng)造佳績(jī)，敢為班級(jí)先，敢為學(xué)校先，繼而敢為天下先。

謝謝大家！我的發(fā)言結(jié)束！

點(diǎn)評(píng)

這篇文章特別有氣勢(shì)，就像看到和聽(tīng)到一位優(yōu)秀的演講者，在聲情并茂地為我們演說(shuō)，聽(tīng)后不免心潮澎湃。細(xì)細(xì)分析，之所以會(huì)收到如此效果，原因有三：一是題目的擬寫(xiě)，有大氣磅礴之感。二是銜接緊密，文脈貫通，開(kāi)篇以題目引出，而后引出“五四”青年精神，接著引用毛澤東的“星星之火，可以燎原”，讓人讀后信心百倍。而后由此延伸開(kāi)去，列舉新時(shí)代中國(guó)青年之豐功偉績(jī)，雖然材料不夠具體，卻巧妙地印證了中國(guó)青年淡泊名利之美好品質(zhì)。三是呼告式結(jié)尾，可謂富有號(hào)召力，體現(xiàn)出此次發(fā)言的真正目的，具有現(xiàn)實(shí)意義。

以吾青年志氣 與國(guó)萬(wàn)里恒昌

——我看新時(shí)代的中國(guó)青年

◎李慧坤

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)同學(xué)們：

大家好！這次班會(huì)，我們交流的內(nèi)容是“我看新時(shí)代的中國(guó)青年”，我與大家交流的主題是“以吾青年志氣，與國(guó)萬(wàn)里恒昌”。

在國(guó)家最危難的時(shí)候，往往也是最鼓舞人心的時(shí)候，因?yàn)閺闹心芸吹竭@個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族的希望。那么中國(guó)青年是否能夠站出來(lái)，為祖國(guó)而奉獻(xiàn)、獻(xiàn)身？答案是肯定的。“你所站立的地方就是中國(guó)。”中國(guó)已經(jīng)成為一個(gè)發(fā)光體，一個(gè)震撼人心的名詞，而每一個(gè)愛(ài)國(guó)青年，每一個(gè)努力奮斗的青年就是一束耀眼的光，經(jīng)年累月，無(wú)比赤誠(chéng)，令人熱淚盈眶。

新時(shí)代的中國(guó)青年就是這樣愛(ài)國(guó)！

新冠肺炎疫情暴發(fā)，我們感嘆于鐘南山、張定宇這樣臨危受命、鞠躬盡瘁的英雄們，但是在他們背后有一個(gè)龐大的群體，其中就有“90后”青年們組成的援鄂醫(yī)護(hù)人員，他們?nèi)绱四贻p，正處于人生中最美好的年紀(jì)，有的剛大學(xué)畢業(yè)，剛開(kāi)啟自己人生新篇章。面對(duì)祖國(guó)的需要、時(shí)代的召喚，他們選擇奮不顧身地投入到這一場(chǎng)未知的巨變中，因?yàn)樗麄兪侵袊?guó)青年，因?yàn)樗麄儛?ài)自己的祖國(guó)，他們無(wú)所畏懼。

新時(shí)代的中國(guó)青年就是這樣有擔(dān)當(dāng)！

2020年“五四”青年節(jié)前夕，一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查報(bào)告又將中國(guó)青年拉入了人們的視野。受訪青年的社會(huì)責(zé)任感得分為9.5分，國(guó)家認(rèn)同感得分為9.59分，97.9%的受訪青年為自己是中國(guó)人而感到自豪。當(dāng)國(guó)家有需要時(shí)，94.5%的受訪青年表示會(huì)挺身而出，扛起重?fù)?dān)。一串串?dāng)?shù)字充分展示了當(dāng)代中國(guó)青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，有這樣的青年，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)何愁？

新時(shí)代的中國(guó)青年就是這樣有志氣！

在一次國(guó)際數(shù)學(xué)大會(huì)上，一位來(lái)自中國(guó)南京的少女成為了全場(chǎng)的熱點(diǎn)，她因驗(yàn)算出了塵封幾十年的數(shù)學(xué)推理而成為了唯一受邀的中國(guó)人參與這場(chǎng)大會(huì)，大會(huì)上的科學(xué)家們對(duì)這位少女高度贊揚(yáng)。

中國(guó)青年愛(ài)國(guó)，有擔(dān)當(dāng)，有志氣，中國(guó)因?yàn)橛辛诉@樣的青年而更加富強(qiáng)，屹立于世界東方;中國(guó)因?yàn)橛辛诉@些青年而永不言輸，海清河晏，萬(wàn)里恒昌。

我的發(fā)言完畢！謝謝大家！

【作者系黑龍江省佳木斯市建三江第一高級(jí)中學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)老師：李金芝】

點(diǎn)評(píng)

作者按照題目的要求很好地完成了寫(xiě)作任務(wù)。首先，題目的擬寫(xiě)很有氣勢(shì)，符合文章的主題，也體現(xiàn)出文體特點(diǎn)。這是一篇發(fā)言稿，語(yǔ)言上要做到打動(dòng)人心，引發(fā)聽(tīng)眾共鳴。其次，是文章設(shè)計(jì)了三個(gè)提綱挈領(lǐng)的句子：“新時(shí)代的中國(guó)青年就是這樣愛(ài)國(guó)！”“新時(shí)代的中國(guó)青年就是這樣有擔(dān)當(dāng)！”“新時(shí)代的中國(guó)青年就是這樣有志氣！”既讓文章結(jié)構(gòu)清晰，又巧妙地回答了新時(shí)代中國(guó)青年是“什么樣”這一問(wèn)題，時(shí)刻扣題。同時(shí)，三句話又做到押韻，讀起來(lái)朗朗上口，體現(xiàn)了發(fā)言稿的文體特點(diǎn)。最后，結(jié)尾句式整齊，自然扣題。