倡導低碳生活

王晨

活動一：認識低碳生活

1.低碳，是指較低（更低）的溫室氣體（主要是_________）的排放。

2.低碳生活就是指在不影響生活質量的前提下，盡量減少生活和工作中耗用的能量，從而減低碳的排放量，達到減少大氣污染，減緩生態惡化的目的。可以從___________________________________、___________________________________、

________________________________和___________________________________四個環節來改變生活細節。

3.閱讀材料，概括你對“低碳生活”的理解。

聯合國環境規劃署2008年對個人采取“低碳生活方式”提出了七項建議：使用傳統的發條式鬧鐘代替電子鐘，每天可減少大約48克的碳排放量;使用傳統牙刷替代電動牙刷，每天可減少48克碳排放量;把在電動跑步機上45分鐘的鍛煉改為到附近公園慢跑，可減少近1000克的碳排放量;去8公里以外的地方，乘坐軌道交通比乘坐汽車減少1700克的碳排放量;不用洗衣機甩干衣服，可減少2300克的碳排放量;在午餐休息時和下班后關閉電腦及顯示器，可將電器的二氧化碳排放量減少三分之一;改用節水型淋浴噴頭，可把三分鐘熱水淋浴所導致的二氧化碳排放量減少一半。

可見，“低碳生活”的關鍵在于________________________________ 和

___________________________________________________。

活動二：宣傳低碳生活

4.同學們，我們倡導低碳生活，也就是倡導減少二氧化碳的排放，就是倡導低能量、低消耗、低開支的生活。“節能減排”不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰略選擇。你知道中國目前的十大環境問題嗎？

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

5.造成環境惡化的主要原因是什么？

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

6.“低碳”成了人們耳熟能詳的詞匯，“低碳生活”正日益被更多人接受。為使同學們加深對“低碳生活”的認識，告訴同學們要選擇更加健康環保的生活方式，校團委將舉辦一次展覽宣傳活動。請你完成下面的任務。

（1）閱讀材料一，從兩方面概括選擇“低碳生活”的必要性。

【材料一】隨著工業化進程的深入、現代化生活水平的提高，溫室氣體，主要是二氧化碳的排放量大增，全球氣溫升高，氣候發生變化。全球氣候變暖使得南、北極冰川開始加速融化，導致海平面升高，沿海城市和低海拔島國將被海水淹沒。據預測，按現在的速度，本世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預期。水溫升高將導致藍藻過度繁衍，從供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發人體消化系統、神經系統、皮膚等疾病。

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

（2）根據材料二，請你用“因為……所以……”的句式，寫出這次開展“低碳生活”宣傳活動的意義。

【材料二】全校學生對“低碳生活方式”了解程度的調查結果。

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

（3）低碳生活看起來很遙遠，其實和每個人都息息相關。低碳生活，我們能做什么？請你提幾條建議。（至少寫出兩條）

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

（4）學校需要在校園的顯要位置張貼一條倡導踐行“低碳生活”的宣傳標語。請你代擬一下。要求：生動形象，富有校園氣息。

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

活動三：踐行低碳生活

7.地球是我們的家園，我們作為地球的主人，就應該好好保護地球。為了倡導節約能源，讓我們的家園變得更環保，校學生會將舉辦“低碳生活，從我做起”的主題活動。

【材料一】溫室氣體讓地球“發燒”。隨著工業化進程的深入，二氧化碳大量排放，導致全球氣溫升高。全球變暖使得南、北極冰川開始融化，進而導致海平面升高。本世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預期。地球“發燒”也給人類的健康造成了巨大的危害。水溫升高導致藍藻迅猛繁衍，從供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發人體消化系統、神經系統、皮膚等疾病。低碳生活，已成為人類急需踐行的生活方式。

【材料二】“低碳生活”已成為越來越多的人的共識。倡導“低碳生活”，反映出人類因氣候變化而對未來的擔憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產和生活方式，優化和約束某些生產和消費行為，從而實現減少碳排放量的目標。“低碳生活”的提出，不僅告訴人們可以為減碳做些什么，還告訴人們可以怎么做。

【材料三】中國環境科學學會秘書長任官平說：“節能就是最大的減碳。”

請根據上面的材料，完成“低碳生活”的相關問題。

（1）為本次活動擬一條宣傳標語。

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

（2）在“低碳生活，我們能做什么”的主題班會上，大家推薦你做主持人。請寫出你的開場白。

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

（3）宣傳委員準備出一期板報，請你為他擬寫三個欄目名稱。

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

8.自開展“低碳宣傳周”以來，“低碳”概念正被越來越多的人所接受。下面是記者關于“低碳生活”的街頭采訪：

市民張先生說：“現在我家里的燈泡全是節能燈，包括臺燈，過去沒有意識到用電和低碳的關系，后來看到每用100度電，需要排放78公斤二氧化碳，覺得有些觸目驚心，便在節約用電方面用了心。”

市民樊女士說：“我去超市購物，都是自己帶購物袋。家里洗菜的水，則用來拖地或者沖洗馬桶。”

市民王先生說：“自從知道少坐一次電梯，可以減少2～6公斤二氧化碳排放后，我就盡量爬樓梯了。以前每頓飯都要吃肉，現在知道肉類在屠宰、加工環節浪費了很多資源，增加二氧化碳排放，就盡量少吃肉了。”

（1）請你寫出從采訪對象的談話中獲得的主要信息。

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

（2）請舉一個具體事例，談談你打算如何“低碳生活”。（不要和采訪內容重復）

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

（3）當談到如何踐行“低碳生活”時，有同學提出：“什么是真正的低碳？原始社會，住山洞，裹樹葉，圍獸皮，男耕女織，這是人類社會最環保的形態。只要有社會化生產，低碳生活就很難施行。”對這個問題你怎么看？請闡述理由。（50字左右）

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

（4）現在，許多人爭做“低碳族”，他們認為過“低碳生活”是非常環保時尚的事。如果你的父母也想趕這個“時髦”，向你請教該怎么做，你會說：“__________________________________________________ 。”

9.班級讀報活動中，英子同學搜集了以下三則新聞，讀完后請你寫一句新聞摘要。

【新聞一】世界自然基金會發起了“地球一小時”活動，通過熄燈一小時等實際行動引領低碳生活，推進節能減排。該活動在全球128個國家的4600多座城市同步進行。

【新聞二】2020年10月28日，“綠色中國行—走進美麗龍游暨中國綠色碳匯基金會10周年主題公益活動”在浙江省衢州市龍游縣正式啟動。

【新聞三】“世界地球日”來臨之際，江蘇科技大學志愿者開展“保護地球，綠色行動”系列活動。活動伊始，同學們在西區食堂東門口搭建帳篷，并張貼簽名墻。活動中，所有成員在各主要道路分發調查問卷，向同學們科普世界地球日以及環保相關概念，并為同學們精心準備了明信片，希望通過對美的欣賞喚起大家對地球的保護意識并參與到保護地球的行動中來。

新聞摘要：

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________